Verb কাকে বলে?
Verb (ক্রিয়া): ক্রিয়া এমন একটি শব্দ যা কোনো কাজ, অবস্থা, ঘটনা বা কার্যপ্রক্রিয়া প্রকাশ করে। এটি বাক্যে কর্তার কাজ বা অবস্থাকে নির্দেশ করে এবং সময়, সংখ্যা ও পুরুষ অনুযায়ী পরিবর্তিত হতে পারে। ক্রিয়া ছাড়া পূর্ণাঙ্গ বাক্য গঠন সম্ভব নয়, কারণ এটি বাক্যের মূল কার্য প্রকাশ করে।
অথবা,
যে word দ্বারা কোন কাজ করা ,হওয়া,ঘটা বুঝায় বা কেউ কোন কাজ করে এমন বুঝায় তখন তাকে verb বলে।
উদাহরণ:
খাওয়া ( eat)
লেখা ( write)
দৌড়ানো ( run)
ঘুমানো (to sleep)
Full classification of verbs / Verb প্রধানত ৯ প্রকার
1. Based on Function (কার্যের ভিত্তিতে)
কাজের উপর ভিত্তি করে দুই প্রকার
- Principal/ Fundamental Verbs (Lexical Verbs) – প্রধান ক্রিয়া / শব্দার্থক ক্রিয়া
- Auxiliary Verbs (Making a difference Verbs) – সহায়ক ক্রিয়া
Principal verb/ Fundamental Verbs (Lexical Verbs) – প্রধান ক্রিয়া / শব্দার্থক ক্রিয়া
Definition: Principal/Main Verbs (Lexical Verbs) হলো এমন একটি ক্রিয়া যা বাক্যে মূল কাজ করে, অবস্থা বা ভাব প্রকাশ করে এবং বাক্যের মূল অর্থ বহন করে। এই ধরনের ক্রিয়া অন্য কোনো সহায়ক ক্রিয়ার সাহায্য ছাড়াই নিজেই পূর্ণ অর্থ প্রকাশে সক্ষম হয়। যেমন: খাওয়া, দৌড়ানো, ঘুমানো ইত্যাদি।
অথবা
Principal/Main Verbs (Lexical Verbs) হল এমন শব্দ যা কোনো কাজ বা অবস্থা বোঝায়। এই ক্রিয়াগুলো নিজেই বাক্যে পূর্ণ অর্থ দেয়, অন্য কোনো শব্দের সাহায্য লাগে না।
NB: মূল অর্থ বহন করে এবং বাক্যে প্রধান কাজ করে বা অবস্থাকে প্রকাশ করে।
Examples:
run (দৌড়ানো), eat (খাওয়া), think (ভাবা), rest (ঘুমানো)
খাওয়া, হাঁটা, ঘুমানো, খেলাধুলা করা — এগুলো সবই প্রধান ক্রিয়া, কারণ এগুলো আমাদের বলে কে কী করছে।
1. She sings beautifully.
sings = গান গায় এটি একটি প্রধান ক্রিয়া কারণ এটি নিজেই কাজ বোঝাচ্ছে — গান গাওয়া।
2. The boy runs fast.
runs = দৌড়ায়
“runs” একটি প্রধান ক্রিয়া, কারণ এটি কাজের বর্ণনা দিচ্ছে — দৌড়ানো।
3. I eat rice each day.
eat = খাই -এটি প্রধান ক্রিয়া, কারণ “eat” কাজটি বোঝাচ্ছে — খাওয়া।
4. They play football.
play = খেলে -“play” বোঝায় তারা খেলাধুলা করছে, তাই এটি একটি প্রধান ক্রিয়া।
5. He peruses a storybook.
reads = পড়ে -এখানে “reads” কাজটি করছে — গল্পের বই পড়ছে, তাই এটি প্রধান ক্রিয়া।
6. The cat rests on the mat.
sleeps = ঘুমায়
“sleeps” বলছে বিড়াল কী করছে — ঘুমাচ্ছে, তাই এটি প্রধান ক্রিয়া।
7. We observe cartoons on TV.
watch = দেখি
“watch” একটি প্রধান ক্রিয়া, কারণ এটি দেখার কাজ বোঝাচ্ছে।
8. My mother cooks scrumptious food.
“cooks” হচ্ছে প্রধান ক্রিয়া — এটি রান্নার কাজ বোঝাচ্ছে।
9. The infant cries loudly.
cries = কাঁদে
“cries” বলছে কী কাজ হচ্ছে — কাঁদা, তাই এটি একটি প্রধান ক্রিয়া।
10. I type in in my notebook.
write = লিখি
“write” নিজে কাজ করছে — লেখার কাজ বোঝাচ্ছে, তাই এটি প্রধান ক্রিয়া।
Auxiliary Verbs (Helping Verbs) – সহায়ক ক্রিয়া
সহায়ক ক্রিয়া (Auxiliary Verb) হল এমন একটি ক্রিয়া যা মূল ক্রিয়াকে সহায়তা করে (tense) গঠন করতে, (mood) ভাব তৈরি করতে, বাচ্য (voice) তৈরি করতে বা অবস্থা (aspect) প্রকাশ করতে সাহায্য করে।
সহায়ক ক্রিয়া (Auxiliary Verb) এমন একটি শব্দ, যা মূল ক্রিয়ার পাশে থেকে বাক্যকে সম্পূর্ণ করতে সাহায্য করে। এটি একা কোনো কাজ বোঝায় না, তবে সময়, অবস্থা বা বাক্যের ধরন বোঝাতে সহায়তা করে। যেমন: am, is, are, was, were, be, been, being,have, has,had, do, does, did,can,could,shall,should,will,would,may,might,must,need,dare,ought to ইত্যাদি শব্দগুলো।
উদাহরণ:
Am
Example: I am going to Dhaka.
Use of “am”: এখানে “am” একটি auxiliary verb, যা “going” কে সহায়তা করছে present continuous tense গঠন করতে।
বাংলা ব্যাখ্যা: “am” হলো সহকারী ক্রিয়া, যা দেখায় কাজটি বর্তমানে চলছে।
Example: I am tired.
Use of “am”: এখানে “am” একটি linking verb, যা subject “I” এবং তার অবস্থাবাচক adjective “tired” এর মধ্যে সংযোগ তৈরি করছে।
বাংলা ব্যাখ্যা: Am এখানে linking verb হিসেবে কাজ করছে “am” subject এর অবস্থা বোঝায়।
Is
Example: She is reading a book.
Use of “is”: “reading” কে সহায়তা করছে present continuous tense গঠনে। এটি একটি auxiliary verb।
বাংলা ব্যাখ্যা: কাজটি এখন চলছে বোঝাতে “is” ব্যবহৃত হয়েছে।
Example: He is a doctor.
Use of “is”: “He” ও “a doctor” এর মধ্যে সম্পর্ক স্থাপন করছে, তাই এটি একটি linking verb।
বাংলা ব্যাখ্যা: Is এখানে linking verb হিসেবে কাজ করছে “is” subject এর পরিচয় বোঝায়।
Are
Example: They are playing football.
Use of “are”: এটি একটি auxiliary verb এবং “playing” কে সাহায্য করছে present continuous tense এ।
বাংলা ব্যাখ্যা: বর্তমানে চলমান কাজ বোঝাতে ব্যবহৃত।
Example: You are beautiful.
Use of “are”: subject “you” এবং description “beautiful” এর মধ্যে সম্পর্ক করছে। এটি linking verb।
বাংলা ব্যাখ্যা: ব্যক্তি ও তার গুণ বোঝাতে সাহায্য করছে।
Was
Example: I was writing a letter.
Use of “was”: “writing” এর সাথে মিলিয়ে past continuous tense গঠনে auxiliary verb হিসেবে ব্যবহৃত হয়েছে।
বাংলা ব্যাখ্যা: অতীতে চলমান কাজ বোঝাতে ব্যবহৃত।
Example: She was sad.
Use of “was”: subject এবং adjective এর মধ্যে সম্পর্ক করছে, তাই এটি linking verb।
বাংলা ব্যাখ্যা: অতীতে কোনো অবস্থার বর্ণনা দিতে ব্যবহৃত।
Were
Example: We were watching a movie.
Use of “were”: এটি একটি auxiliary verb এবং “watching” এর সাথে past continuous tense গঠন করেছে।
বাংলা ব্যাখ্যা: অতীতকালে চলমান কাজ বোঝায়।
Example: They were happy.
Use of “were”: এটি subject এবং emotion এর মধ্যে linking তৈরি করছে।
বাংলা ব্যাখ্যা: পূর্বে কোনো অবস্থা বোঝাতে ব্যবহৃত।
Be
Example: He will be traveling tomorrow.
Use of “be”: এখানে এটি একটি auxiliary verb, future continuous tense এ ব্যবহৃত হয়েছে।
বাংলা ব্যাখ্যা: ভবিষ্যতে চলমান কাজ বোঝাতে ব্যবহৃত।
Example: To be honest, I didn’t like it.
Use of “be”: এখানে “be” একটি main verb, একটি infinitive phrase গঠনে ব্যবহৃত হয়েছে।
বাংলা ব্যাখ্যা: be verb এখানে “to be” আকারে নিজের অর্থ প্রকাশ করছে — সৎ হওয়া।
Been
Example: She has been working all day.
Use of “been”: এটি একটি auxiliary verb, present perfect continuous tense গঠনে ব্যবহৃত।
বাংলা ব্যাখ্যা: একটি কাজ কতক্ষণ ধরে চলছে তা বোঝায়।
Example: I have been a teacher.
Use of “been”: এটি linking verb, subject এবং noun phrase এর মধ্যে সম্পর্ক তৈরি করছে।
বাংলা ব্যাখ্যা: পূর্বে কোনো পেশা বা পরিচয়ের কথা জানাতে ব্যবহৃত।
Being
Example: He is being rude.
Use of “being”: এটি একটি auxiliary verb, present continuous passive বা behavior বোঝাতে ব্যবহৃত।
বাংলা ব্যাখ্যা: বর্তমানের কোনো আচরণ বা অবস্থা বোঝাতে ব্যবহৃত হয়।
Example: Being honest is important.
Use of “being”: এখানে এটি একটি main verb, gerund আকারে subject হিসেবে ব্যবহৃত।
বাংলা ব্যাখ্যা: কোনো গুণ বা আচরণকে subject হিসেবে দেখাতে ব্যবহৃত।
Do
Example 1: I do my homework every day.
Use of “do”: এখানে “do” একটি main verb হিসেবে ব্যবহৃত হয়েছে, যার অর্থ “কোনো কাজ সম্পন্ন করা”।
বাংলা ব্যাখ্যা: “do” এখানে নিজে কাজ করছে, মানে “আমি প্রতিদিন আমার হোমওয়ার্ক করি।”
Example 2: I do not like coffee.
Use of “do”: এখানে “do” একটি auxiliary verb হিসেবে ব্যবহৃত হয়েছে “not” এবং “like” এর সাথে present simple tense-এ negative বাক্য গঠনের জন্য।
বাংলা ব্যাখ্যা: এখানে “do” মূল verb “like” কে সাহায্য করে একটি negative বাক্য গঠনে।
Example 3: Do you play cricket?
Use of “do”: এটি auxiliary verb হিসেবে ব্যবহার হয়েছে প্রশ্ন তৈরি করতে।
বাংলা ব্যাখ্যা: প্রশ্ন করার জন্য “do” বসেছে, যা মূল verb “play” কে সাহায্য করছে।
Does
Example 1: She does yoga every morning.
Use of “does”: এখানে “does” একটি main verb, যার অর্থ “কোনো কাজ বা চর্চা করা”।
বাংলা ব্যাখ্যা: “does” নিজেই কাজ করছে — প্রতিদিন সকালে সে যোগব্যায়াম করে।
Example 2: He does not eat meat.
Use of “does”: এখানে “does” একটি auxiliary verb, মূল verb “eat” কে সাহায্য করে negative বাক্য গঠনের জন্য ব্যবহৃত হয়েছে।
বাংলা ব্যাখ্যা: “does” subject “he” এর জন্য বসেছে এবং বাক্যটিকে negative বানাতে সাহায্য করছে।
Example 3: Does she live here?
Use of “does”: এটি auxiliary verb, প্রশ্ন তৈরি করার জন্য ব্যবহৃত হয়েছে।
বাংলা ব্যাখ্যা: প্রশ্ন গঠনে ব্যবহৃত “does” মূল verb “live” কে সাহায্য করছে।
Did
Example 1: He did his best in the exam.
Use of “did”: এখানে “did” একটি main verb, যার অর্থ “সর্বোচ্চ চেষ্টা করা”।
বাংলা ব্যাখ্যা: “did” নিজে একটি কাজ বোঝাচ্ছে — সে পরীক্ষায় তার সর্বোচ্চ চেষ্টা করেছে।
Example 2: They did not go to school yesterday.
Use of “did”: এখানে “did” একটি auxiliary verb, এবং এটি main verb “go” কে সাহায্য করছে past simple tense-এ negative sentence গঠনে।
বাংলা ব্যাখ্যা: এখানে “did” বসেছে অতীতকালের একটি নেতিবাচক বাক্য গঠনের জন্য।
Example 3: Did you see the movie?
Use of “did”: এটি auxiliary verb হিসেবে প্রশ্ন গঠনে ব্যবহৃত হয়েছে।
বাংলা ব্যাখ্যা: প্রশ্ন করার জন্য “did” বসানো হয়েছে এবং মূল verb “see” কে সহায়তা করছে।
Have
Use as Main Verb (Affirmative)
Example: I have two brothers.
Use of “have”: এখানে “have” একটি main verb, যার অর্থ “মালিকানা বোঝানো” (have = থাকা)।
বাংলা ব্যাখ্যা: এটি subject “I” এর মালিকানা বোঝাতে ব্যবহৃত হয়েছে — আমার দুই ভাই আছে।
Use as Auxiliary Verb (Affirmative)
Example: I have finished my work.
Use of “have”: এখানে “have” একটি auxiliary verb, যা মূল verb “finished” কে সাহায্য করছে present perfect tense গঠনের জন্য।
বাংলা ব্যাখ্যা: “have” দেখাচ্ছে কাজটি সম্পন্ন হয়েছে এবং এর প্রভাব বর্তমানেও আছে।
Use as Auxiliary Verb (Negative)
Example: I have not seen her today.
Use of “have”: এখানে “have” একটি auxiliary verb, এবং “not” এর মাধ্যমে এটি একটি negative present perfect বাক্য তৈরি করেছে।
বাংলা ব্যাখ্যা: এখন পর্যন্ত তাকে দেখা হয়নি — কাজটি হয়নি বোঝাতে ব্যবহৃত।
Use as Auxiliary Verb (Interrogative)
Example: Have you completed the assignment?
Use of “have”: এখানে “have” auxiliary verb হিসেবে present perfect tense এ প্রশ্ন গঠনের জন্য ব্যবহৃত হয়েছে।
বাংলা ব্যাখ্যা: কাজটি শেষ হয়েছে কি না — তা জানার জন্য প্রশ্ন গঠন করা হয়েছে।
Has
Use as Main Verb (Affirmative)
Example: She has a pet cat.
Use of “has”: এটি একটি main verb, যার দ্বারা subject “She” এর মালিকানা বোঝানো হচ্ছে।
বাংলা ব্যাখ্যা: এখানে “has” মানে হলো — তার একটি পোষা বিড়াল আছে।
Use as Auxiliary Verb (Affirmative)
Example: He has eaten his lunch.
Use of “has”: এখানে “has” একটি auxiliary verb, যা present perfect tense গঠনে ব্যবহৃত হয়েছে।
বাংলা ব্যাখ্যা: lunch খাওয়ার কাজটি শেষ হয়ে গেছে — এটি বোঝাতে ব্যবহৃত হয়েছে।
Use as Auxiliary Verb (Negative)
Example: She has not come yet.
Use of “has”: “has” auxiliary verb হিসেবে “not” এর মাধ্যমে negative বাক্য তৈরি করেছে।
বাংলা ব্যাখ্যা: এখনো আসেনি বোঝাতে ব্যবহৃত হয়েছে।
Use as Auxiliary Verb (Interrogative)
Example: Has he called you?
Use of “has”: এখানে প্রশ্ন তৈরি করতে auxiliary verb হিসেবে ব্যবহৃত হয়েছে।
বাংলা ব্যাখ্যা: subject “he” কাজটি করেছে কি না তা জানার জন্য প্রশ্ন।
Had
Use as Main Verb (Affirmative)
Example: They had a big house in the village.
Use of “had”: এটি একটি main verb, যা past possession বোঝাতে ব্যবহৃত হয়েছে।
বাংলা ব্যাখ্যা: আগে তাদের একটি বড় বাড়ি ছিল — অতীতে মালিকানা বোঝাতে ব্যবহৃত।
Use as Auxiliary Verb (Affirmative)
Example: She had gone before I arrived.
Use of “had”: এটি একটি auxiliary verb, যা past perfect tense গঠনে ব্যবহৃত হয়েছে।
বাংলা ব্যাখ্যা: দুটি অতীত কাজের মধ্যে আগে যে কাজটি হয়েছে তা বোঝাতে “had” ব্যবহার হয়।
Use as Auxiliary Verb (Negative)
Example: We had not met before.
Use of “had”: এখানে “had” auxiliary verb হিসেবে “not” এর সঙ্গে যুক্ত হয়ে negative past perfect বাক্য তৈরি করেছে।
বাংলা ব্যাখ্যা: এর আগে দেখা হয়নি বোঝাতে ব্যবহৃত হয়েছে।
Use as Auxiliary Verb (Interrogative)
Example: Had he studied before the test?
Use of “had”: প্রশ্ন গঠনের জন্য auxiliary verb হিসেবে ব্যবহৃত হয়েছে।
বাংলা ব্যাখ্যা: পরীক্ষার আগে পড়েছিল কিনা তা জানতে চাওয়া হয়েছে।
Quick Summary Chart
| Verb | Main Verb (Possession) | Auxiliary: Affirmative | Auxiliary: Negative | Auxiliary: Interrogative |
|---|---|---|---|---|
| Have | I have a car. | I have eaten. | I have not gone. | Have you seen her? |
| Has | She has a cat. | He has done it. | She has not come. | Has he finished? |
| Had | They had a shop. | She had left. | We had not met. | Had you called? |
Can
Example (Affirmative): I can swim.
Use of “can”: এখানে “can” একটি সহকারী (auxiliary) modal verb হিসেবে ব্যবহার হয়েছে, যা কারও সক্ষমতা বা কিছু করার সামর্থ্য বোঝাতে সাহায্য করে।
বাংলা ব্যাখ্যা: “আমি সাঁতার কাটতে পারি” — সক্ষমতা বোঝায়।
Example (Negative): I cannot (can’t) come today.
বাংলা ব্যাখ্যা: “আমি আজ আসতে পারবো না” — অক্ষমতা বোঝাতে।
Example (Interrogative): Can you help me?
বাংলা ব্যাখ্যা: “তুমি কি আমাকে সাহায্য করতে পারো?” — প্রশ্ন আকারে সক্ষমতা যাচাই।
Could
Example (Affirmative): She could speak French.
Use of “could”: অতীতে ability বা possibility বোঝাতে ব্যবহৃত হয়।
বাংলা ব্যাখ্যা: আগে ফরাসি বলতে পারতো।
Example (Negative): He couldn’t walk properly.
বাংলা ব্যাখ্যা: সে ঠিকভাবে হাঁটতে পারতো না।
Example (Interrogative): Could I borrow your book?
বাংলা ব্যাখ্যা: অনুমতি চাওয়া বোঝাতে ব্যবহৃত — “আমি কি তোমার বই নিতে পারি?”
Shall
Example (Affirmative): I shall return soon.
Use of “shall”: এটি ভবিষ্যতে কিছু করার ইচ্ছা, সিদ্ধান্ত বা প্রতিশ্রুতি প্রকাশ করতে ব্যবহৃত হয়।
বাংলা ব্যাখ্যা: “আমি শীঘ্রই ফিরে আসব।”
Example (Negative): We shall not tolerate injustice.
বাংলা ব্যাখ্যা: অন্যায়ের বিরুদ্ধে দৃঢ় প্রতিজ্ঞা বোঝায়।
Example (Interrogative): Shall we start the meeting?
বাংলা ব্যাখ্যা: প্রস্তাবনা বা প্রশ্ন — “আমরা কি মিটিং শুরু করবো?”
Should
Example (Affirmative): You should take rest.
Use of “should”: এটি advice বা obligation বোঝাতে ব্যবহৃত হয়।
বাংলা ব্যাখ্যা: বিশ্রাম নেওয়া উচিত।
Example (Negative): He should not lie.
বাংলা ব্যাখ্যা: মিথ্যা বলা উচিত না — নেতিবাচক পরামর্শ।
Example (Interrogative): Should I call her?
বাংলা ব্যাখ্যা: পরামর্শ চাওয়া — “আমি কি তাকে কল করবো?”
Will
Example (Affirmative): He will win the match.
Use of “will”: এটি ভবিষ্যতে কোনো ঘটনা ঘটবে এমন নিশ্চয়তা বা পূর্বাভাস প্রকাশ করতে ব্যবহৃত হয়।
বাংলা ব্যাখ্যা: সে ম্যাচটি জিতবে।
Example (Negative): I won’t go there.
বাংলা ব্যাখ্যা: সেখানে যাবো না — ভবিষ্যতের ইচ্ছার অভাব।
Example (Interrogative): Will you come tomorrow?
বাংলা ব্যাখ্যা: আগামীকাল আসবে কি না — প্রশ্ন।
Would
Example (Affirmative): I would help if I could.
Use of “would”:
“Would” এমন একটি শব্দ যা আমরা ভদ্রভাবে কিছু চাইতে ব্যবহার করি, যেমন: Would you like some juice? — এতে শোনায় নম্র ও বিনয়ী।
এছাড়াও, “would” ব্যবহার করা হয় এমন কোনো কাজ বোঝাতে যা কোনো শর্ত পূরণ হলে ঘটত, যেমন: I would play outside if it didn’t rain.
আর কখনো কখনো এটি অতীতে বারবার হওয়া কাজ বোঝায়, যেমন: When I was little, I would visit my grandma every weekend. — মানে আমি ছোটবেলায় প্রায়ই নানির বাড়ি যেতাম।
বাংলা ব্যাখ্যা:
“Would” ব্যবহার করা হয় ভদ্রভাবে কিছু বলার জন্য, যদি কিছু হতো তখন কী করতাম সেটা বোঝাতে, আর আগে নিয়মিত কোনো কাজ করলে সেটাও বোঝাতে।
বাংলা ব্যাখ্যা: পারলে সাহায্য করতাম।
Example (Negative): He wouldn’t listen.
বাংলা ব্যাখ্যা: সে শুনতো না — অভ্যাস বা অনিচ্ছা বোঝাতে।
Example (Interrogative): Would you like some tea?
বাংলা ব্যাখ্যা: ভদ্রভাবে প্রস্তাব — “আপনি কি কিছু চা নেবেন?”
May
Example (Affirmative): You may go now.
Use of “may”: অনুমতি বা সম্ভাবনা বোঝাতে ব্যবহৃত হয়।
বাংলা ব্যাখ্যা: আপনি এখন যেতে পারেন।
Example (Negative): He may not join us.
বাংলা ব্যাখ্যা: সে হয়তো আমাদের সাথে যোগ দেবে না।
Example (Interrogative): May I come in?
বাংলা ব্যাখ্যা: অনুমতির জন্য প্রশ্ন — “আমি কি ভেতরে আসতে পারি?”
Might
Example (Affirmative): It might rain today.
Use of “might”: সম্ভাবনা বোঝাতে ব্যবহৃত হয় (may এর চেয়ে কম নিশ্চিত)।
বাংলা ব্যাখ্যা: আজ বৃষ্টি হতে পারে।
Example (Negative): He might not agree.
বাংলা ব্যাখ্যা: সে হয়তো রাজি হবে না।
Example (Interrogative): Might she be at home?
বাংলা ব্যাখ্যা: “সে কি বাড়িতে থাকতে পারে?” — সম্ভাবনার প্রশ্ন।
Must
Example (Affirmative): You must wear a seatbelt.
Use of “must”: এটি বাধ্যতামূলক কাজ, প্রয়োজনীয়তা কিংবা জোরালো পরামর্শ প্রকাশ করতে ব্যবহৃত হয়।
বাংলা ব্যাখ্যা: তোমাকে অবশ্যই সিটবেল্ট পরতে হবে।
Example (Negative): You must not smoke here.
বাংলা ব্যাখ্যা: এখানে ধূমপান করা একদম নিষিদ্ধ।
Example (Interrogative): Must we leave now?
বাংলা ব্যাখ্যা: “আমাদের কি এখনই যেতে হবে?” — বাধ্যতা যাচাই।
Need
Example (Affirmative): You need help.
Use of “need”: main verb হিসেবে ব্যবহৃত হতে পারে, তবে modal হিসেবে negative/interrogative এ ব্যবহৃত হয়।
Example (Negative): You need not worry.
বাংলা ব্যাখ্যা: চিন্তা করার দরকার নেই।
Example (Interrogative): Need I do it now?
বাংলা ব্যাখ্যা: এখনই কি এটা করতে হবে?
Dare
Example (Affirmative): He dare challenge the rule.
Use of “dare”: সাহস বোঝাতে modal হিসেবে ব্যবহৃত হয়, বিশেষ করে interrogative/negative এ।
Example (Negative): He dare not speak.
বাংলা ব্যাখ্যা: সে কথা বলার সাহস করে না।
Example (Interrogative): Dare you enter the cave?
বাংলা ব্যাখ্যা: তুমি কি গুহায় ঢোকার সাহস করো?
Ought to
Example (Affirmative): You ought to obey your parents.
Use of “ought to”: strong advice বা moral duty বোঝাতে ব্যবহৃত হয়।
বাংলা ব্যাখ্যা: বাবা-মায়ের কথা শোনা উচিত।
Example (Negative): You ought not to waste time.
বাংলা ব্যাখ্যা: সময় নষ্ট করা উচিত না।
Example (Interrogative): Ought we to leave now?
বাংলা ব্যাখ্যা: “আমাদের কি এখন চলে যাওয়া উচিত?”
Auxiliry verb দুই প্রকার।
- Primary auxiliaries=be=am, is, are, was, were, be, been, being.Have= have, has,had.Do= do, does, did,
- Modalauxiliaries: can, could, shall, should, will, would, may, might, must, need, dare, ought to.
Primary auxiliary Verb
Primary auxiliary verb হল তিনটি।
- Be verb= am/is/are/was/were/be/been/being.
- Have verb= Have/has/had.
- Do verb= do/does/did
1.Be verb → নিয়ে আলোচনা।
Present Forms:
am (I am) → আমি
is (He/She/It is) → সে / এটি
are (You/We/They are) → তুমি / আমরা / তারা
Past Forms:
was (I/He/She/It was) → ছিলাম / ছিল
were (You/We/They were) → ছিলে / ছিলাম / ছিলো
Present Participle (Continuous Form):
being → হচ্ছিল / হচ্ছে
Past Participle:
been → ছিল / হয়ে গেছে
1. am
Use: Used with I (present tense)
I am a teacher.
আমি একজন শিক্ষক।
(To describe profession or identity)I am happy today.
আমি আজ খুশি।
(To describe emotion or state)I am reading a book.
আমি একটি বই পড়ছি।
(Present continuous form: am + verb + ing)
2. is
Use: Used with he, she, it, singular noun (present tense)
She is my sister.
সে আমার বোন।
(To describe relationship)It is very hot outside.
বাইরে অনেক গরম।
(To describe weather/state)He is playing football.
সে ফুটবল খেলছে।
(Present continuous form: is + verb + ing)The cat is under the table.
বিড়ালটি টেবিলের নিচে আছে।
(To describe position)
3. are
Use: Used with you, we, they, plural nouns (present tense)
You are smart.
তুমি বুদ্ধিমান।
(To describe quality)We are friends.
আমরা বন্ধু।
(To describe relationship)They are coming now.
তারা এখন আসছে।
(Present continuous form: are + verb + ing)The students are in the class.
ছাত্ররা শ্রেণিকক্ষে আছে।
(To describe location)
4. was
Use: Used with I, he, she, it, singular noun (past tense)
I was tired yesterday.
আমি গতকাল ক্লান্ত ছিলাম।
(Past state or feeling)He was a good player.
সে একজন ভালো খেলোয়াড় ছিল।
(To describe identity in past)She was singing a song.
সে একটি গান গাইছিল।
(Past continuous: was + verb + ing)The dog was hungry.
কুকুরটি ক্ষুধার্ত ছিল।
(To describe the state in past)
5. were
Use: Used with you, we, they, plural nouns (past tense)
You were late.
তুমি দেরি করেছিলে।
(To indicate past action/state)We were in Dhaka last week.
আমরা গত সপ্তাহে ঢাকায় ছিলাম।
(Past location)They were watching a movie.
তারা একটি সিনেমা দেখছিল।
(Past continuous: were + verb + ing)The boys were happy.
ছেলেগুলো খুশি ছিল।
(To describe past emotion/state)
2.Have নিয়ে আলোচনা।
Base Form: Have
have → মূল রূপ (যেমন: “to have”)
Present Forms:
have (I/You/We/They have) → থাকে / আছে
has (He/She/It has) → থাকে / আছে
Past Form:
had (for all subjects) → ছিল
Present Participle (Continuous Use):
having → থাকা অবস্থায় / খাচ্ছে (ব্যবহার অনুযায়ী অর্থ বদলায়)
Uses of “have,” “has,” and “had”
1. have
(Applicable when used with: I, you, we, they, and plural subjects)
Use 1: (Have দারা মালিকানা বোঝাতে)
I have a new smartphone.
আমার একটি নতুন স্মার্টফোন আছে।
Use 2: As an auxiliary verb in present perfect tense (বর্তমান পূর্ণকালে সহকারী ক্রিয়া)
We have finished our project.
আমরা আমাদের প্রজেক্ট শেষ করেছি।
Use 3: To describe experiences or activities (অভিজ্ঞতা বা কাজ বোঝাতে)
They have lunch at 2 PM.
তারা দুপুর ২টায় দুপুরের খাবার খায়।
Use 4: To express obligation (have to) (কোনো দায়িত্ব বা কর্তব্য বোঝাতে)
I have to go to work now.
আমাকে এখন কাজে যেতে হবে।
2. has
(Used with: he, she, it, and singular nouns)
Use 1: (Has দারা মালিকানা বোঝাতে) (he/she/it এর পরে has বসে।
He has a beautiful garden.
তার একটি সুন্দর বাগান আছে।
Use 2: As an auxiliary verb in present perfect tense (বর্তমান পূর্ণকালে সহকারী ক্রিয়া)
She has completed the assignment.
সে অ্যাসাইনমেন্টটি সম্পন্ন করেছে।
Use 3: With habits/routines (অভ্যাস বা রুটিন বোঝাতে)
It has dinner at 7 PM every day.
এটি প্রতিদিন সন্ধ্যা ৭টায় রাতের খাবার খায়।
Use 4: To express obligation (has to) (দায়িত্ব বা প্রয়োজন বোঝাতে)
Salim and Samin has to study hard for the coming exam.
সেলিম ও সামিন কে পরীক্ষার জন্য কঠোর পড়াশোনা করতে হবে।
3. had
(Used for past actions with all subjects)
Use 1: To show past possession (অতীতে কিছু ছিল বোঝাতে)
Salim had a pet dog when he was child.
সেলিম এর ছোটবেলায় একটি পোষা কুকুর ছিল।
Use 2: past perfect tense তৈরি করতে had auxiliary হিসাবে বসে।
She had left before I arrived.
আমি পৌঁছানোর আগেই সে চলে গিয়েছিল।
Use 3: (অতীতের কোন অভিজ্ঞতা অর্জন করেছিলাম এমন বুঝাতে।
They had eaten dinner at a restaurant yesterday evening.
তারা গতকাল সন্ধ্যায় একটি রেস্টুরেন্টে খাবার খেয়েছিল।
Use 4 (had to) (অতীতে কোন কাজ করতে হয়েছিল)
We had to cancel the trip due to rain.
বৃষ্টির কারণে আমাদের ভ্রমণ বাতিল করতে হয়েছিল।
3.Do নিয়ে আলোচনা।
Base Form: do → মূল রূপ (যেমন: “to do” = করা)
Present Forms:
do (I/You/We/They do) → করি / করো
does (He/She/It does) → করে
Past Form:
did (for all subjects) → করেছিল / করলাম
Present Participle (Continuous/Emphasis Use):
doing → করছে
Use of do/does/did
1. do
Use 1: As a main verb (কোনো কাজ করা বোঝাতে)
I do my homework every day.
আমি প্রতিদিন আমার হোমওয়ার্ক করি।
Use 2: Helping verb for forming present simple questions with he/she/it (বর্তমান কালের প্রশ্নে)
Do you play cricket?
তুমি কি ক্রিকেট খেলো?
Use 3: As a helping verb in negative sentences
They do not eat meat.
তারা মাংস খায় না।
Use 4: To emphasize a fact
I do understand your problem.
আমি কিন্তু তোমার সমস্যা বুঝি।
2. does
Use 1: As a main verb (he/she/it এর সাথে কাজ বোঝাতে)
She does all the cooking at home.
সে ঘরের সব রান্না করে।
Use 2: As an auxiliary verb in present simple questions (he/she/it)
Does he go to college?
সে কি কলেজে যায়?
Use 3: As an auxiliary verb in negatives (he/she/it)
He does not like tea.
সে চা পছন্দ করে না।
Use 4: To give emphasis (he/she/it)
She does love her dog.
সে কিন্তু তার কুকুরটিকে ভালোবাসে।
3. did
Use 1: কোনো কাজ অতীতে সম্পন্ন হয়েছে বোঝাতে প্রধান ক্রিয়া হিসেবে (past tense of do)
I did all the cleaning yesterday.
আমি গতকাল সব পরিস্কার করেছি।
Use 2: অতীতকালের প্রশ্নবোধক বাক্য গঠনে সাহায্য ক্রিয়া হিসেবে ব্যবহৃত হযজ past tense এর questions গঠনে।
Did you see the doctor?
তুমি কি ডাক্তারকে দেখেছিলে?
Use 3: As an auxiliary verb in negatives (past tense)
He did not attend the class.
সে ক্লাসে উপস্থিত ছিল না।
Use 4: To emphasize in the past কোন কাজের উপর জোর প্রদান ।
I did send the email.
আমি কিন্তু ইমেইল পাঠিয়েছিলাম।
Modal auxiliary verb
Modal auxiliaries – মডাল সহায়ক ক্রিয়া: can (পারতে), could (পারত), may (সম্ভব), might (সম্ভব ছিল), shall (হবে), should (উচিত), will (হবে), would (হত), must (অবশ্যই)
Example:
1. Can – পারার ক্ষমতা বা অনুমতি
Uses:
To express present ability
She can swim.
সে সাঁতার কাটতে পারে।To ask for or give permission
Can I go now?
আমি কি এখন যেতে পারি?To express possibility (informal)
It can be dangerous.
এটা বিপজ্জনক হতে পারে।
2. Could – পারত / হতে পারত / নম্র অনুরোধ
Uses:
Past ability
He could read when he was 4.
সে ৪ বছর বয়সে পড়তে পারত।Polite request
Could you help me?
তুমি কি আমাকে সাহায্য করতে পারো?Possibility (less certain than “can”)
It could rain later.
পরে বৃষ্টি হতে পারে।Hypothetical situation
We could go if we had time.
সময় থাকলে আমরা যেতে পারতাম।
3. May – সম্ভাবনা বা অনুমতি
Uses:
To express possibility
It may rain today.
আজ বৃষ্টি হতে পারে।To ask for or give formal permission
May I come in?
আমি কি ভিতরে আসতে পারি?To express wish or blessing
May you live long.
তুমি দীর্ঘজীবী হও।
4. Might – কম সম্ভাবনা / নম্র অনুরোধ
Uses:
To express a weaker possibility
She might be home.
সে হয়তো বাসায় আছে।Polite suggestion or request
Might I ask a question?
আমি কি একটি প্রশ্ন করতে পারি?Past possibility (with condition)
He might have forgotten.
সে হয়তো ভুলে গেছে।
5. Will – ইচ্ছা, ভবিষ্যৎ, প্রতিশ্রুতি
Uses:
Future actions
I will call you tomorrow.
আমি তোমাকে আগামীকাল ফোন করব।Promises or decisions
Don’t worry, I will help.
চিন্তা করো না, আমি সাহায্য করব।Strong intention
She will never agree.
সে কখনোই রাজি হবে না।
6. Would – অতীত অভ্যাস / বিনীত অনুরোধ / কাল্পনিক অবস্থা
Uses:
Polite request
Would you like tea?
তুমি কি চা চাও?Past habit
He would play football every day.
সে প্রতিদিন ফুটবল খেলত।Hypothetical condition
I would go if I were you.
আমি হলে যেতাম।
7. Shall – প্রস্তাব, ভবিষ্যৎ, আইনি বাধ্যবাধকতা (formal)
Uses:
Formal future
We shall meet again.
আমরা আবার দেখা করব।Suggestions or offers
Shall we dance?
আমরা কি নাচব?Legal obligation
The tenant shall pay rent on time.
ভাড়াটিয়া সময়মতো ভাড়া দিতে হবে।
8. Should – উপদেশ / কর্তব্য / সম্ভাবনা
Uses:
Advice or moral duty
You should study more.
তোমার আরও পড়া উচিত।Expectation
The train should arrive soon.
ট্রেনটি শিগগিরই আসা উচিত।
9. Must – অবশ্য কর্তব্য / জোরালো প্রয়োজন / নিশ্চিত ধারণা
Uses:
Strong obligation
You must wear a helmet.
তোমাকে অবশ্যই হেলমেট পরতে হবে।Logical certainty
He must be tired.
সে নিশ্চয়ই ক্লান্ত।Prohibition (negative)
You must not smoke here.
এখানে তুমি ধূমপান করতে পারো না।
10. Ought to – নৈতিক কর্তব্য বা উপদেশ
Uses:
Moral duty / advice
We ought to help the poor.
আমাদের গরীবদের সাহায্য করা উচিত।Expectation
He ought to be home by now.
সে এখন পর্যন্ত বাসায় থাকার কথা।
11. Need (as modal) – প্রয়োজন
Uses:
Necessity (mostly in negative/interrogative)
You need not worry.
তোমার চিন্তা করার দরকার নেই।
12. Dare (as modal) – সাহস করা
Uses:
Challenge or courage (often in negative/interrogative)
How dare you speak like that?
তুমি এমনভাবে কথা বলতে সাহস করলে কীভাবে?
13. Used to – অতীতের অভ্যাস বা অবস্থা
Uses:
Past habit or repeated action
I used to live in Dhaka.
আমি আগে ঢাকা শহরে থাকতাম।
2. Based on Action vs. State (কর্ম বা অবস্থার ভিত্তিতে)
Action Verbs – কর্মসূচক ক্রিয়া
অ্যাকশন ভার্ব হলো এমন একটি শব্দ, যা বলে দেয় কেউ কিছু করছে। মানে, এই শব্দগুলো আমাদের জানায় কে কী কাজ করছে। যখন তুমি দৌড়াও, লাফাও, খেলো বা হাসো—এই কাজগুলো বোঝাতে যেসব শব্দ ব্যবহার হয়, সেগুলোই হলো অ্যাকশন ভার্ব।
অথবাঃ
অ্যাকশন ভার্ব বা কর্মবাচক ক্রিয়া হল এমন একটি ক্রিয়া যা কোনো ব্যক্তি, বস্তু বা প্রাণীর দ্বারা সম্পাদিত স্পষ্ট কার্যকলাপ বা আন্দোলনকে প্রকাশ করে। এই ধরনের ক্রিয়াপদ দ্বারা বোঝা যায় কে কী করছে বা কী ধরনের শারীরিক বা মানসিক কাজ সম্পাদিত হচ্ছে।
উদাহরণ:
সে দৌড়াচ্ছে।
আমি লিখছি।
রাফি খেলছে।
মা রান্না করছেন।
আমরা গাইছি।
NB: সহজভাবে বললে, অ্যাকশন ভার্ব মানে হলো কাজের শব্দ!
শারীরিক বা মানসিক কাজ প্রকাশ করে।
Examples: jump (লাফানো), write (লেখা), decide (সিদ্ধান্ত নেওয়া)Action verb 4 প্রকার।
Action verb 4 প্রকার
Transitive Verbs – সকর্মক ক্রিয়া
Definition: যে Verb / ক্রিয়ার কর্ম/ object আছে তাকে transitive বলে।
সকর্মক ক্রিয়া হলো এমন ক্রিয়া, যা কোনো কিছু বা কারো উপর কাজ করে। যদি সেই “কিছু” বা “কারো” নাম না বলা হয়, তাহলে বাক্যের অর্থ ঠিকমতো বোঝা যায় না।
উদাহরণ:
“রিয়া আম খায়।” — এখানে খায় ক্রিয়াটি আম এর উপর কাজ করছে। যদি শুধু বলা হয়, “রিয়া খায়”, তাহলে আমরা বুঝতে পারব না সে কী খাচ্ছে।
NB: Verb এর পরে কি/কাকে দ্বারা Subject কে প্রশ্ন করলে যদি উত্তর পাওয়া যায় তাহলে তাকে Transitive verb বলে। আর যদি উত্তর পাওয়া না যায় তাহলে তাকে Intransitive Verb।
She opened the door.
সে দরজাটি খুলল।
opened (খুলল) — খুলেছিল কী? the door। এখানে door object টি আছে বলেই opened হলো transitive verb।I cleaned my room.
আমি আমার ঘর পরিষ্কার করলাম। cleaned (পরিষ্কার করলাম) — পরিষ্কার করলাম কী? my room। তাই cleaned একটি transitive verb।They built a house.
তারা একটি বাড়ি বানিয়েছে। built (বানিয়েছে) — বানিয়েছে কী? a house। তাই built হলো transitive verb।We watched a movie last night.
আমরা গত রাতে একটি সিনেমা দেখেছি। watched (দেখেছি) — দেখেছি কী? a movie। তাই watched একটি transitive verb।He drew a picture.
সে একটি ছবি এঁকেছিল। drew (এঁকেছিল) — এঁকেছিল কী? a picture। object আছে, তাই drew হলো transitive verb।The boy kicked the ball.
ছেলেটি বলটি লাথি মারল। kicked (লাথি মারল) — কিসে লাথি মারল? the ball। তাই kicked একটি transitive verb।Mother cooked rice for lunch.
মা দুপুরের খাবারের জন্য ভাত রান্না করলেন। cooked (রান্না করলেন) — কী রান্না করলেন? rice। তাই cooked হলো transitive verb।The girl sang a song.
মেয়েটি একটি গান গাইল। sang (গাইল) — গাইল কী? a song। তাই sang একটি transitive verb।I lost my pen yesterday.
আমি গতকাল আমার কলমটি হারিয়ে ফেলেছিলাম। lost (হারিয়েছিলাম) — কী হারিয়েছিলাম? my pen। তাই lost হলো transitive verb।We painted the wall blue.
আমরা দেয়ালটি নীল রঙে রাঙালাম। painted (রাঙালাম) — কী রাঙালাম? the wall। তাই painted একটি transitive verb।
প্রত্যেকটি বাক্যে verb + object থাকা প্রমাণ করে যে এগুলো সকর্মক ক্রিয়া (transitive verbs)।
Intransitive Verbs – অকর্মক ক্রিয়া
Definition: যে ক্রিয়ার সঙ্গে কোনো object (কর্ম) যুক্ত থাকে না, অর্থাৎ যা অন্য কিছু বা কারো উপর কাজ করে না, তাকে অসকর্মক ক্রিয়া (Intransitive Verb) বলে। এই ধরনের ক্রিয়া শুধুমাত্র subject (কর্তা) বা কর্তা-ভিত্তিক হয়ে থাকে এবং কোনো জিনিস বা ব্যক্তি তার কাজের লক্ষ্য নয়।
বিস্তারিতভাবে ব্যাখ্যা:
অসকর্মক ক্রিয়া এমন ক্রিয়া যা নিজেই একটি পূর্ণ কাজ বোঝায় এবং তার অর্থ প্রকাশের জন্য অতিরিক্ত কোনো noun বা pronoun-এর (object-এর) প্রয়োজন হয় না। এই ক্রিয়া দ্বারা মূলত কর্তার নিজস্ব অবস্থা, চলাচল, অনুভূতি বা প্রাকৃতিক ঘটনা বোঝানো হয়।
উদাহরণ:
সে হাঁটে। → এখানে “হাঁটে” কারও উপর কাজ করছে না, তাই এটি একটি অসকর্মক ক্রিয়া।
শিশুটি ঘুমায়। → “ঘুমায়” ক্রিয়াটির সঙ্গে কোনো object নেই।
সংক্ষেপে:
অসকর্মক ক্রিয়া হলো এমন একটি verb যা তার কাজ বা কার্য সম্পন্ন করতে object-এর উপর নির্ভর করে না। কর্তার মাধ্যমেই বাক্যটি সম্পূর্ণ হয় এবং স্পষ্ট অর্থ প্রদান করে।
NB: Verb এর পরে কি/কাকে দ্বারা Subject কে প্রশ্ন করলে যদি উত্তর পাওয়া যায় তাহলে তাকে Transitive verb বলে। আর যদি উত্তর পাওয়া না যায় তাহলে তাকে Intransitive Verb।
The baby sleeps peacefully.
শিশুটি শান্তভাবে ঘুমায়। শিশুটি কি ঘুমায়? কোনো উত্তর নেই। তাই এটি Intransitive Verb.sleeps (ঘুমায়) — শিশুটি ঘুমায় কী? কোনো উত্তর নেই। এখানে sleeps verb-এর object নেই, তাই এটি intransitive verb।The sun rises in the east.
সূর্য পূর্ব দিক থেকে উঠে।সূর্য পূর্ব দিক থেকে কি উঠে। কোনো উত্তর নেই। তাই এটি Intransitive Verb.rises (উঠে) — সূর্য উঠে কী? কোনো object নেই, তাই rises একটি intransitive verb।He runs every morning.
সে প্রতিদিন সকালে দৌড়ায়।runs (দৌড়ায়) — সে দৌড়ায় কী? নেই কোনো উত্তর, তাই runs একটি intransitive verb।They laughed loudly.
তারা জোরে হাসল।laughed (হাসল) — হাসল কী? না, এখানে কোনো object নেই, তাই laughed হলো intransitive verb।She cried all night.
সে সারারাত কেঁদেছে।cried (কেঁদেছে) — কেঁদেছে কী? উত্তর না থাকায় cried একটি intransitive verb।The stars twinkle at night.
রাতে তারা টিমটিম করে।twinkle (টিমটিম করে) — তারা টিমটিম করে কী? উত্তর নেই, তাই twinkle একটি intransitive verb।We arrived late.
আমরা দেরিতে পৌঁছেছি।arrived (পৌঁছেছি) — পৌঁছেছি কী? না, কোনো object নেই, তাই arrived হলো intransitive verb।It rained heavily.
প্রচণ্ড বৃষ্টি হয়েছিল।rained (বৃষ্টি হয়েছিল) — বৃষ্টি হয়েছিল কী? কিছু না, তাই rained একটি intransitive verb।The flower blooms in spring.
বসন্তে ফুল ফোটে।blooms (ফোটে) — ফুল ফোটে কী? উত্তর নেই, তাই blooms একটি intransitive verb।He swims very well.
সে খুব ভালো সাঁতার কাটে।swims (সাঁতার কাটে) — সাঁতার কাটে কী? কিছু নেই, তাই swims হলো intransitive verb।
এই প্রতিটি বাক্যে ক্রিয়াগুলোর object নেই, তাই এগুলো অসকর্মক ক্রিয়া (intransitive verb) হিসাবে চিহ্নিত হয়।
Ditransitive Verbs – দ্বিকর্মক ক্রিয়া
Definition:
Ditransitive verb/ দ্বিসকর্মক ক্রিয়া হল এমন একটি ক্রিয়া, যা একই সঙ্গে দুটি জিনিসের উপর কাজ করে(দুটি objects থাকে)—একটি যা দেওয়া/প্রদর্শন/পাঠানো/শিক্ষা ইত্যাদি বস্তু (প্রত্যক্ষ কর্ম), এবং অন্যটি যার উদ্দেশ্যে কাজটি করা হয়, অর্থাৎ যাকে কিছু দেয়া হয় বা দেখানো হয় (পরোক্ষ কর্ম indirect object)। এই ধরনের ক্রিয়াগুলোর মাধ্যমে বোঝানো হয় যে, কিছু কাউকে দেয়া হয়েছে বা কারও জন্য কিছু করা হয়েছে।
এই ক্রিয়াগুলো এমন বাক্যে ব্যবহৃত হয়, যেখানে আমরা দুটো প্রশ্ন করতে পারি:
- কাকে? (যার উদ্দেশ্যে কাজটি)
- কি? (যা দেয়া বা দেখানো হয়েছে)
উভয় প্রশ্নের উত্তর একই বাক্যে থাকলে, এবং ক্রিয়াটি সেই দুই object-এর সঙ্গে সম্পর্ক স্থাপন করলে, তখন সেটিকে বলা হয় দ্বিসকর্মক ক্রিয়া।
উদাহরণ:
রিমা আমাকে একটি বই দিল।
দিল → দ্বিসকর্মক ক্রিয়া
আমাকে → পরোক্ষ কর্ম (যাকে দিয়েছে)
একটি বই → প্রত্যক্ষ কর্ম (কি দিয়েছে)
সহজভাবে মনে রাখার উপায়:
যদি কোনো ক্রিয়া এমন হয়, যেখানে “কে পেল?” এবং “কি পেল?” — এই দুই প্রশ্নের উত্তর একই বাক্যে থাকে, তবে সে ক্রিয়াটি দ্বিসকর্মক।
আপনি চাইলে, আমি এটি শিশুদের জন্য বা গ্রাফিক্স ফরম্যাটেও তৈরি করে দিতে পারি।
অর্থাৎ, ক্রিয়াটি এমনভাবে কাজ করে যে, তা কোনো কিছু কাউকে দেওয়া, পাঠানো, দেখানো, শেখানো ইত্যাদি বোঝাতে ব্যবহৃত হয়, যেখানে “কী দিল?” (direct object) এবং “কাকে দিল?” (indirect object)— দুইটি প্রশ্নের উত্তর থাকে।
উদাহরণসহ ব্যাখ্যা:
বাক্য: He gave me a gift.
বাংলা: সে আমাকে একটি উপহার দিল।
এখানে gave হলো দ্বিসকর্মক ক্রিয়া, কারণ:
a gift → প্রত্যক্ষ কর্ম (direct object) me → পরোক্ষ কর্ম (indirect object)
ক্রিয়াটি বুঝাচ্ছে যে কিছু (উপহার) কাউকে (আমাকে) দেয়া হয়েছে। এই দুইটি object একত্রে থাকায় এটি ditransitive verb।
দ্বিসকর্মক ক্রিয়ার বৈশিষ্ট্য:
এটি সর্বদা দুটি object গ্রহণ করে:
Direct object: কী দেওয়া/পাঠানো/দেখানো হয়েছে
Indirect object: কাকে দেওয়া/পাঠানো/দেখানো হয়েছে
সাধারণত “give”, “show”, “tell”, “send”, “offer”, “teach”, “bring”, ইত্যাদি ক্রিয়াগুলো দ্বিসকর্মক হয়ে থাকে।
She gave me a flower.
আমি তাকে একটি ফুল দিয়েছিলাম।
gave → ditransitive verbme = কাকে দিল? (indirect object)
a flower = কী দিল? (direct object)
They sent us an invitation.
তারা আমাদের একটি নিমন্ত্রণপত্র পাঠিয়েছিল।
sent → ditransitive verbus = কাকে পাঠাল? (indirect object)
an invitation = কী পাঠাল? (direct object)
He showed me his new phone.
সে আমাকে তার নতুন ফোনটি দেখিয়েছে।
showed → ditransitive verbme = কাকে দেখাল? (indirect object)
his new phone = কী দেখাল? (direct object)
I taught the students a lesson.
আমি শিক্ষার্থীদের একটি পাঠ শেখালাম।
taught → ditransitive verbthe students = কাকে শেখালাম? (indirect object)
a lesson = কী শেখালাম? (direct object)
We offered him a job.
আমরা তাকে একটি চাকরি অফার করেছিলাম।
offered → ditransitive verbhim = কাকে অফার করেছিলাম? (indirect object)
a job = কী অফার করেছিলাম? (direct object)
She told me a story.
সে আমাকে একটি গল্প বলেছিল।
told → ditransitive verbme = কাকে বলল? (indirect object)
a story = কী বলল? (direct object)
The company paid him a bonus.
কোম্পানিটি তাকে একটি বোনাস প্রদান করেছিল।
paid → ditransitive verbhim = কাকে দিয়েছে? (indirect object)
a bonus = কী দিয়েছে? (direct object)
Father brought me a watch.
বাবা আমাকে একটি ঘড়ি এনেছিলেন।
brought → ditransitive verbme = কার জন্য আনলেন? (indirect object)
a watch = কী আনলেন? (direct object)
I handed her the keys.
আমি তাকে চাবিগুলো তুলে দিলাম।
handed → ditransitive verbher = কাকে দিলাম? (indirect object)
the keys = কী দিলাম? (direct object)
The waiter served us dinner.
ওয়েটার আমাদের রাতের খাবার পরিবেশন করল।
served → ditransitive verb
us = কাকে পরিবেশন করল? (indirect object)
dinner = কী পরিবেশন করল? (direct object)
প্রত্যেকটি বাক্যে ক্রিয়াটি দুটি object গ্রহণ করছে, যা দ্বিসকর্মক ক্রিয়ার বৈশিষ্ট্য প্রমাণ করে।
সংক্ষিপ্ত সংজ্ঞা (সহজভাবে):
দ্বিসকর্মক ক্রিয়া হলো সেই ক্রিয়া, যা একসাথে দুটি object নেয় — একটি জিনিসের নাম (direct) এবং একটি মানুষ বা প্রাপক (indirect)। এই ক্রিয়া দিয়ে বোঝানো হয় কিছু কাউকে দেওয়া, পাঠানো, বা দেখানোর মতো কাজ।
Ambitransitive Verbs – দ্ব্যর্থক সকর্মক/অকর্মক ক্রিয়া
Definition:
অ্যাম্বিট্রান্সিটিভ ক্রিয়া এমন একটি বিশেষ ধরনের ক্রিয়া, যা কিছু ক্ষেত্রে object (কর্ম) নিয়ে ব্যবহৃত হয়, আবার কিছু ক্ষেত্রে object ছাড়াই ব্যবহার করা যায়। অর্থাৎ, একটি ক্রিয়া একইসঙ্গে সকর্মক (transitive) এবং অসকর্মক (intransitive) হিসেবে ব্যবহারযোগ্য হলে তাকে অ্যাম্বিট্রান্সিটিভ ক্রিয়া বলে।
এই ধরনের verb বাক্যের গঠন বা প্রেক্ষাপট অনুযায়ী object গ্রহণ করে বা না-ও করে, কিন্তু উভয় অবস্থায়ই বাক্যটি অর্থপূর্ণ থাকে।
ব্যাখ্যা:
একটি সাধারণ verb যখন একবার কার্যটি কোনো object-এর উপর ঘটায় (যেমন: কী বা কাকে?) এবং আবার কখনো কোনো object ছাড়াই নিজে থেকেই কাজটি প্রকাশ করে, তখন তা অ্যাম্বিট্রান্সিটিভ হিসেবে পরিচিত হয়।
What is an Ambitransitive Verb?
Ambitransitive verb হলো এমন একটি ক্রিয়া যা object ছাড়া (intransitive) অথবা object সহ (transitive) — দুইভাবেই ব্যবহার করা যায়।
She sings beautifully.
সে সুন্দরভাবে গান গায়। Verb: sings Use: Intransitive (no object) Explanation: এখানে “sings” ক্রিয়াটি কোনো object নিচ্ছে না। শুধু কাজটি হচ্ছে গান গাওয়া।
She sings folk songs every evening.
সে প্রতিদিন সন্ধ্যায় লোকগান গায়। Verb: sings Use: Transitive (object = folk songs) Explanation: এখানে “sings” ক্রিয়াটি “folk songs” নামক object গ্রহণ করেছে।
The baby cried all night.
শিশুটি পুরো রাত কেঁদেছে। Verb: cried Use: Intransitive Explanation: এখানে “cried” ক্রিয়াটির পর কোনো object নেই। শুধু একটি কাজ বোঝানো হয়েছে।
The baby cried bitter tears.
শিশুটি কান্নায় অশ্রু ফেলেছিল। Verb: cried Use: Transitive (object = bitter tears) Explanation: এখানে “cried” ক্রিয়াটি “bitter tears” নামক object নিচ্ছে।
He runs fast.
সে দ্রুত দৌড়ায়। Verb: runs Use: Intransitive Explanation: এখানে “runs” কেবল গতির কাজ বোঝাচ্ছে, কোনো object নেই।
He runs a small business.
সে একটি ছোট ব্যবসা চালায়। Verb: runs Use: Transitive (object = a small business) Explanation: এখানে “runs” ব্যবসা পরিচালনার অর্থে ব্যবহৃত হয়েছে এবং object আছে।
They cooked for hours.
তারা ঘন্টার পর ঘন্টা রান্না করেছে। Verb: cooked Use: Intransitive Explanation: এখানে “cooked” ক্রিয়াটি object ছাড়া ব্যবহৃত হয়েছে।
They cooked chicken curry.
তারা মুরগির কারি রান্না করেছে। Verb: cooked Use: Transitive (object = chicken curry) Explanation: এখানে “cooked” স্পষ্টভাবে object গ্রহণ করেছে — chicken curry।
The bell rings every hour.
ঘন্টা প্রতি ঘন্টায় বাজে। Verb: rings Use: Intransitive Explanation: এখানে “rings” কোনো object ছাড়াই শব্দ করার কাজ বোঝাচ্ছে।
He rings the bell before class starts.
সে ক্লাস শুরুর আগে ঘণ্টা বাজায়। Verb: rings Use: Transitive (object = the bell) Explanation: এখানে “rings” verb-এর object হচ্ছে “the bell”।
উদাহরণসহ বিশ্লেষণ:
উদাহরণ ১: He is reading.
সে পড়ছে।
এখানে reading এর object নেই।
Intransitive use
উদাহরণ ২: He is reading a book.
সে একটি বই পড়ছে।
এখানে reading এর object হলো a book।
Transitive use
NB: উপসংহার: “read” verb টি একই সঙ্গে object সহ ও object ছাড়া ব্যবহার করা যাচ্ছে, তাই এটি Ambitransitive Verb।
অ্যাম্বিট্রান্সিটিভ ক্রিয়ার বৈশিষ্ট্য:
একই verb object সহ এবং object ছাড়া ব্যবহারযোগ্য।
উভয় পরিস্থিতিতে বাক্য অর্থপূর্ণ হয়।
একেই সময়ে transitive ও intransitive উভয় ভূমিকা পালন করে।
এদের ব্যবহার নির্ভর করে বাক্যের context বা অর্থের প্রয়োজনীয়তার উপর।
Factative verb গুণবাচক ক্রিয়া
Definition:Factitive Verb হলো এমন ক্রিয়া, যা কাউকে বা কিছুকে নতুন কিছু বানিয়ে ফেলে।
Factitive Verb বা গুণবাচক ক্রিয়া হলো এমন একটি ক্রিয়া, যা বাক্যে কোনো ব্যক্তি বা বস্তুকে (object) নতুন একটি অবস্থা, পরিচয় বা পদের (position) মধ্যে পরিবর্তন করে। এই ধরণের ক্রিয়া সাধারণত দুটি জিনিস দেখায়:
কাকে (যে ব্যক্তি বা বস্তু পরিবর্তিত হচ্ছে)
কী বানানো হলো (নতুন অবস্থা, পরিচয়, বা পেশা)
এটি সাধারণত দুটি object বা অংশ গ্রহণ করে—একটি হচ্ছে object (যাকে পরিবর্তন করা হচ্ছে) এবং অপরটি হচ্ছে complement (নতুন যা বানানো হচ্ছে)। এই দুটি মিলিয়ে বলা হয়, factitive verb বাক্যে object + complement তৈরি করে।
Example:
1. They elected him president.
→ তারা তাকে প্রেসিডেন্ট নির্বাচিত করল।
elected = factitive verb
him = object (তাকে)
president = complement (কী হিসেবে নির্বাচিত করল?)
2. She painted the wall blue.
→ সে দেয়ালটি নীল রঙ করল।
painted = factitive verb
the wall = object (দেয়ালটি)
blue = complement (কী রঙ করল?)
3. We named the cat Tiger.
→ আমরা বিড়ালটির নাম রাখলাম টাইগার।
named = factitive verb
the cat = object
Tiger = complement (কী নাম রাখল?)
4. The director appointed him manager.
→ পরিচালক তাকে ম্যানেজার নিযুক্ত করলেন।
appointed = factitive verb
him = object
manager = complement (কী নিযুক্ত করলেন?)
5. They called her a genius.
→ তারা তাকে একজন প্রতিভাবান বলল।
called = factitive verb
her = object
a genius = complement (কী বলল?)
6. The teacher made the boy the class captain.
→ শিক্ষক ছেলেটিকে ক্লাস ক্যাপ্টেন বানালেন।
made = factitive verb
the boy = object
the class captain = complement (কী বানালেন?)
7. We considered her our best friend.
→ আমরা তাকে আমাদের শ্রেষ্ঠ বন্ধু বিবেচনা করি।
considered = factitive verb
her = object
our best friend = complement (কী হিসেবে বিবেচনা?)
8. The king declared him a traitor.
→ রাজা তাকে একজন বিশ্বাসঘাতক ঘোষণা করলেন।
declared = factitive verb
him = object
a traitor = complement (কী ঘোষণা করলেন?)
9. They chose Rumi their leader.
→ তারা রুমিকে তাদের নেতা হিসেবে বেছে নিল।
chose = factitive verb
Rumi = object
their leader = complement (কী হিসেবে?)
10. He found the room empty.
→ সে ঘরটি ফাঁকা পেল।
found = factitive verb
the room = object
empty = complement (ঘরটি কেমন পেল?)
এই বাক্যগুলিতে সবগুলো factitive verb বাক্যের মধ্যে object ও complement একসাথে রয়েছে এবং ক্রিয়া কাজটি সম্পন্ন করছে এমনভাবে, যাতে object-এর অবস্থা বা পরিচয় পরিবর্তিত হচ্ছে।
Factitive Verb বোঝার সহজ উপায়:
বাক্যে যদি দেখা যায় কেউ কাউকে বা কিছুকে কিছু বানাচ্ছে, পরিচয় দিচ্ছে, অবস্থার পরিবর্তন করছে—তাহলে সেটা Factitive Verb।
বাংলা উদাহরণ:
তারা হাসানকে নেতা করল।
→ করল = Factitive Verbশিক্ষক তাকে প্রথম ছাত্র ঘোষণা করলেন।
→ ঘোষণা করলেন = Factitive Verb
মূল বৈশিষ্ট্য:
দুইটি object থাকে: একটিকে পরিবর্তন করা হয়, অপরটি হলো সেই পরিবর্তনের রূপ।
নতুন পরিচয় বা অবস্থার কথা বোঝায়।
বাক্যটি হতে পারে Subject + Factitive Verb + Object + Complement রূপে।
Stative Verbs – অবস্থাসূচক ক্রিয়া
স্থিতিবাচক ক্রিয়া (Stative Verb) হলো এমন ক্রিয়া, যা কোনো কাজ বা动作 বোঝায় না, বরং মনের ভাব, অনুভূতি, অবস্থা বা মালিকানা বোঝায়। এ ধরনের ক্রিয়া দিয়ে বোঝা যায় কেউ কী ভাবে, কী অনুভব করে, বা কিছুর মালিক কি না।
উদাহরণ:
- I love you.
Love = অনুভূতি বোঝাচ্ছে (ভালোবাসা)
আমি তোমাকে ভালোবাসি। - She knows me.
Knows = জ্ঞান বা জানা বোঝাচ্ছে
সে আমাকে চেনে। - I have a car.
Have = মালিকানা বোঝাচ্ছে
আমার একটি গাড়ি আছে। - You seem happy.
Seem = কেমন দেখা যাচ্ছে তা বোঝাচ্ছেতুমি খুশি মনে হচ্ছ। - I like ice cream.
Like = ভালো লাগা বা পছন্দ বোঝাচ্ছে
আমি আইসক্রিম পছন্দ করি। - He understands the lesson.
Understands = বোঝার মানসিক অবস্থা
সে পাঠটি বোঝে। - They are tired.
Are = শারীরিক অবস্থা বোঝাচ্ছে
তারা ক্লান্ত। - Do you know the answer?
Know = জানা বোঝাচ্ছে
তুমি কি উত্তরটা জানো? - I think he is honest.
Think = মতামত বোঝাচ্ছে (ভবনা নয়)
আমি মনে করি সে সৎ। - She owns a house.
Owns = মালিকানা বোঝাচ্ছে
সে একটি বাড়ির মালিক।
মনে রাখার সহজ উপায়:
Stative verbs মানে হলো এমন ক্রিয়া যা “অবস্থা, অনুভূতি, চিন্তা বা মালিকানা” বোঝায়, কোনো কাজ বা অ্যাকশন বোঝায় না।
Examples: love, like, have, seem, know, think, understand, own.
Would you like a printable chart or infographic of this?
সহজভাবে বললে, যেসব ক্রিয়া চিন্তা, অনুভব, চেনা বা থাকা বোঝায়, সেগুলোই স্থিতিবাচক ক্রিয়া।
চলন্ত কাজ বোঝায় না, বরং কেমন আছে তা বোঝায়।
কোনো অবস্থা, শর্ত বা পরিস্থিতি প্রকাশ করে।
Stative verb 5 প্রকার
Perception verbs (ইন্দ্রিয়ের মাধ্যমে অনুভূত)
Definition:
Perception verb বা অনুভূতির ক্রিয়া হলো এমন ক্রিয়া যা আমাদের পাঁচটি ইন্দ্রিয়—চোখ, কান, নাক, জিহ্বা, ও ত্বক—দিয়ে কিছু দেখা, শোনা, ঘ্রাণ নেওয়া, স্বাদ নেওয়া বা অনুভব করার কাজ বোঝায়।
সহজভাবে বললে,
যেসব ক্রিয়া দিয়ে আমরা কিছু দেখি, শুনি, গন্ধ নেই, স্বাদ নেই বা অনুভব করি — সেগুলোই verb of perception।
See → দেখা → আমি একটি পাখি দেখছি।
Hear → শোনা → সে গান শুনছে।
Smell → গন্ধ পাওয়া → আমি ফুলের গন্ধ পাচ্ছি।
Taste → স্বাদ নেওয়া → সে মিষ্টির স্বাদ নিচ্ছে।
Feel → অনুভব করা → আমি ঠান্ডা অনুভব করছি।
Example:
- I see a bird on the tree.
আমি গাছে একটি পাখি দেখছি। - She hears music from the next room.
সে পাশের ঘর থেকে গান শুনতে পাচ্ছে।
“Hear” শব্দটি কান দিয়ে কিছু শোনা বোঝায়। এটি শ্রবণ সংক্রান্ত অনুভব (auditory perception)। - We smell something delicious in the kitchen.
আমরা রান্নাঘরে কিছু সুস্বাদু ঘ্রাণ পাচ্ছি।
“Smell” হলো ঘ্রাণ নেওয়া বা গন্ধ চেনা, যা নাকের মাধ্যমে অনুভূত হয়। - He feels cold in the morning.
সে সকালে ঠান্ডা অনুভব করে।
“Feel” স্পর্শ বা শারীরিক অনুভূতি বোঝাতে ব্যবহৃত হয়, যেমন ঠান্ডা বা গরম। - They taste the soup before serving it.
তারা পরিবেশন করার আগে স্যুপের স্বাদ নেয়।
“Taste” অর্থ হলো স্বাদ গ্রহণ করা, যা জিহ্বার মাধ্যমে করা হয়। এটি স্বাদ সংক্রান্ত অনুভব। - I noticed a strange sound outside.
আমি বাইরে একটি অদ্ভুত শব্দ লক্ষ্য করলাম।
“Notice” বোঝায় কিছু লক্ষ্য করা — চোখ বা কানে অনুভব করা যায় এমন কিছু, যেমন শব্দ বা দৃশ্য। - She watches the sunset every evening.
সে প্রতিদিন সন্ধ্যায় সূর্যাস্ত দেখে।
“Watch” মানে মনোযোগ দিয়ে দেখা। এটি সচেতনভাবে পর্যবেক্ষণ বোঝায়। - He observed the birds quietly.
সে পাখিগুলো চুপচাপ পর্যবেক্ষণ করল।
“Observe” মানে হলো নিরবধি ও মনোযোগ দিয়ে দেখা, বিশেষ করে বিশ্লেষণ বা জানার উদ্দেশ্যে। - We heard the baby crying at night.
আমরা রাতে শিশুর কান্নার শব্দ শুনলাম।
“Heard” হলো hear-এর অতীত রূপ, যার অর্থ কিছু শোনা — একটি শ্রবণ সংক্রান্ত অভিজ্ঞতা। - I can feel the pain in my leg.
আমি আমার পায়ে ব্যথা অনুভব করছি।
“Feel” বোঝায় শরীরের ভেতরে বা বাইরের কোনো অনুভূতি, যেমন ব্যথা বা আরাম।
Emotion verbs (অনুভূতি): love (ভালবাসা), hate (ঘৃণা করা)
Definition:
Emotion verb বা ভাবপ্রকাশক ক্রিয়া হলো এমন ক্রিয়া, যা মানুষের মনের অনুভূতি, আবেগ বা মানসিক অবস্থা বোঝায়।
সহজভাবে বললে:
যেসব ক্রিয়া দিয়ে আমরা ভালোবাসা, ঘৃণা, রাগ, ভয়, আনন্দ, দুঃখ ইত্যাদি আবেগ প্রকাশ করি—সেগুলোই Emotion verb।
উদাহরণ
Love → ভালোবাসা → আমি তোমাকে ভালোবাসি।
Hate → ঘৃণা করা → সে মিথ্যা কথা ঘৃণা করে।
Like → পছন্দ করা → আমি গান পছন্দ করি।
Fear → ভয় পাওয়া → শিশুটি অন্ধকারে ভয় পায়।
Enjoy → উপভোগ করা → আমরা সিনেমাটি উপভোগ করেছি।
এই ক্রিয়াগুলো আমাদের মনের ভাব বা অনুভব প্রকাশ করে, কোনো শারীরিক কাজ বোঝায় না।
1. I love my parents.
আমি আমার বাবা-মাকে ভালোবাসি।
Love একটি Emotion verb, যা ভালোবাসার অনুভূতি বোঝায়।
2. She hates lies.
সে মিথ্যা কথা ঘৃণা করে।
Hates মানে ঘৃণা করা; এটি একটি নেতিবাচক আবেগ প্রকাশ করে।
3. They like ice cream.
তারা আইসক্রিম পছন্দ করে।
Like মানে ভালো লাগা বা পছন্দ করা; এটি ইতিবাচক আবেগ বোঝায়।
4. He fears the dark.
সে অন্ধকারে ভয় পায়।
Fears মানে ভয় পাওয়া; এটি একটি ভয়ের অনুভূতি প্রকাশ করে।
5. I enjoy playing football.
আমি ফুটবল খেলতে উপভোগ করি।
Enjoy মানে উপভোগ করা; এটি আনন্দ বা উৎসাহ প্রকাশ করে।
6. She admires her teacher.
সে তার শিক্ষকের প্রশংসা করে।
Admires মানে প্রশংসা করা বা শ্রদ্ধা করা; এটি একটি ইতিবাচক মানসিক অবস্থা বোঝায়।
7. We miss our old school.
আমরা আমাদের পুরনো স্কুলকে মিস করি।
Miss মানে মনে পড়া বা অভাব বোধ করা; এটি আবেগপ্রবণ স্মৃতি প্রকাশ করে।
8. He regrets his mistake.
সে তার ভুলের জন্য অনুতপ্ত।
Regrets মানে অনুশোচনা করা; এটি দুঃখ বা অপরাধবোধ প্রকাশ করে।
9. They respect their elders.
তারা তাদের বড়দের শ্রদ্ধা করে।
Respect মানে সম্মান করা; এটি একটি ইতিবাচক ও মার্জিত মানসিক অবস্থা বোঝায়।
10. I feel proud of my country.
আমি আমার দেশের জন্য গর্ব অনুভব করি।
Feel proud মানে গর্ব অনুভব করা; এটি আত্মমর্যাদাবোধ বা আনন্দ প্রকাশ করে।
টিপস:
Emotion verbs মূলত এমন ক্রিয়া যেগুলো মনের ভালো লাগা, খারাপ লাগা, ভয়, আনন্দ, ঘৃণা, গর্ব ইত্যাদি বোঝায় — কোনো কাজ বা চলাফেরা নয়।
Possession verbs (মালিকানা): have (রাখা), own (মালিক হওয়া)
Definition:
Possession verb হলো এমন ধরণের ক্রিয়া, যা কোনো ব্যক্তি, বস্তু বা প্রাণীর কোনো কিছু থাকার বা মালিক হওয়ার অবস্থা বোঝায়। এই ধরনের ক্রিয়ার মাধ্যমে আমরা বুঝতে পারি কোনো কিছু কার কাছে আছে, বা সে কোনো কিছুর মালিক কিনা।
এটি কোনো চলমান কাজ (action) নয়, বরং একটি অবস্থা বা অবস্থান প্রকাশ করে, যেখানে বস্তুটির মালিকানা বা অধিকার কারো আছে তা বোঝানো হয়।
সহজভাবে ব্যাখ্যা:
যখন আমরা বলি “আমার একটি বই আছে” বা “সে একটি গাড়ির মালিক”, তখন এখানে “আছে” বা “মালিক” বোঝানোর জন্য যে ক্রিয়াগুলো ব্যবহার করা হয়, সেগুলোই Possession verb।
সাধারণ কিছু Possession verb:
have / has → থাকা
own → মালিক হওয়া
belong to → কারো অধীনে থাকা / কারো হওয়া
possess → ধারণ করা / মালিকানা রাখা
উদাহরণসহ ব্যাখ্যা:
I have a pen.
আমি একটি কলম রেখে আছি।
“Have” এখানে বোঝাচ্ছে যে কলমটি আমার মালিকানায় রয়েছে।She owns a house.
সে একটি বাড়ির মালিক।
“Owns” দেখাচ্ছে যে সে বাড়িটির মালিক।This mobile belongs to me.
এই মোবাইলটা আমার।
“Belongs to” দ্বারা বোঝানো হচ্ছে, মোবাইলটির অধিকার আমার কাছে।
Cognition verbs
Cognition verb বা জ্ঞানের ক্রিয়া হলো এমন ক্রিয়া, যা মানুষের মস্তিষ্কের কাজ বা চিন্তা, বোঝা, জানা, শেখা, মনে রাখা ইত্যাদি মানসিক প্রক্রিয়া বোঝায়।
সহজভাবে বললে:
যেসব ক্রিয়া দিয়ে আমরা চিন্তা করি, কিছু বুঝি বা শিখি — সেগুলোই Cognition verb।
উদাহরণ:
Know → জানা → আমি উত্তরটা জানি।
Think → ভাবা → সে বিষয়টি নিয়ে ভাবছে।
Understand → বোঝা → আমি এই নিয়মটা বুঝেছি।
Remember → মনে রাখা → সে সব কিছু মনে রাখে।
Learn → শেখা → আমরা ইংরেজি শিখছি।
এই ক্রিয়াগুলো মানুষের মনের কাজ বোঝায় — শরীরের কোনো কাজ নয়, চিন্তা ও জ্ঞানের অভ্যন্তরীণ প্রক্রিয়া প্রকাশ করে।
1. I know the answer.
আমি উত্তরটা জানি।
Know একটি Cognition verb, যা “জানা” বোঝায়—মস্তিষ্কের জ্ঞানের কাজ।
2. She understands the problem well.
সে সমস্যাটি ভালোভাবে বোঝে।
Understands মানে বোঝা; এটি একটি মানসিক প্রক্রিয়া।
3. We are learning a new language.
আমরা একটি নতুন ভাষা শিখছি।
Learning বোঝায় শেখা বা জ্ঞান অর্জনের প্রক্রিয়া।
4. He thinks about his future.
সে তার ভবিষ্যৎ নিয়ে ভাবে।
Thinks মানে ভাবা; এটি একটি চিন্তাধারার প্রকাশ।
5. Do you remember her name?
তুমি কি তার নাম মনে রাখতে পারো?
Remember মানে স্মৃতি ধরে রাখা বা মনে রাখা।
6. I believe you are honest.
আমি বিশ্বাস করি তুমি সৎ।
Believe মানে বিশ্বাস করা; এটি মনের একটি উপলব্ধি।
7. They doubt his story.
তারা তার গল্পে সন্দেহ করছে।
Doubt মানে সন্দেহ করা; এটি একটি মানসিক প্রতিক্রিয়া।
8. She forgets things easily.
সে সহজে জিনিস ভুলে যায়।
Forget বোঝায় মনে না থাকা বা স্মৃতি হারানো।
9. I realize my mistake now.
আমি এখন আমার ভুলটা বুঝতে পারছি।
Realize মানে উপলব্ধি করা বা বুঝে ফেলা।
10. We recognize the voice.
আমরা সেই কণ্ঠস্বরটি চিনতে পারি।
Recognize মানে চেনা বা শনাক্ত করা; এটি মানসিক সচেতনতা প্রকাশ করে।
টিপস:
Cognition verbs সব সময় মস্তিষ্কের কাজ বোঝায় — যেমন জানা, শেখা, বোঝা, চিন্তা করা, মনে রাখা ইত্যাদি।
এই ক্রিয়াগুলো শরীরের কোনো কাজ নয়, বরং অন্তর্নিহিত মানসিক প্রক্রিয়া।
Linking verbs
Linking verb হলো এমন একটি বিশেষ ধরণের ক্রিয়া, যা কোনো বাক্যে কোনো কাজ বা (action) প্রকাশ না করে, বরং কর্তা (subject) সম্পর্কে তথ্য বা অবস্থা প্রকাশ করতে সাহায্য করে। এই ক্রিয়াগুলো বাক্যের কর্তা এবং তার পরিচয়, অনুভূতি, চেহারা, অবস্থা, বা বৈশিষ্ট্য তুলে ধরার কাজ করে।
সহজভাবে বললে:
Linking verb এমন ক্রিয়া, যা বোঝায় কর্তা কী , কেম্ন, অবস্থা , পরিচয়, পেশা, গুন,চেহারা ইত্যাদি প্রকাশ করে।
উদাহরণ:
He is a teacher.
Is হলো linking verb → সে একজন শিক্ষক (পরিচয়)।She looks tired.
Looks হলো linking verb → সে ক্লান্ত দেখাচ্ছে (অবস্থা)।The cake smells good.
Smells হলো linking verb → কেকের গন্ধ ভালো (অনুভব)।
উদাহরণ:
He is a student. → “is” বোঝাচ্ছে যে “he” একজন ছাত্র (পরিচয়)।
The food smells delicious. → “smells” বোঝাচ্ছে খাবারের গন্ধ কেমন (গুণ)।
She became angry. → “became” বোঝাচ্ছে তার মানসিক অবস্থার পরিবর্তন।
Linking Verb এর কাজ:
পরিচয় প্রকাশ করা → I am a teacher.
অবস্থা বোঝানো → He feels sick.
রূপ বা চেহারার ব্যাখ্যা → She looks tired.
পরিবর্তন দেখানো → The weather turned cold.
পরিচয়: I am a student. → আমি একজন ছাত্র।
অবস্থা: He was sick. → সে অসুস্থ ছিল।
রূপ/চেহারা: She looks happy. → সে খুশি দেখাচ্ছে।
পরিবর্তন: The milk turned sour. → দুধ টক হয়ে গেছে।
সাধারণ Linking Verb গুলো:
am, is, are, was, were
become, seem, appear
look, feel, taste, smell, sound
remain, turn, grow
মনে রাখার উপায়:
Linking verb = সংযোগকারী ক্রিয়া, যা কর্তা কে বা কেমন তা বোঝায়, কাজ নয়।
Linking Verb কী?
Linking verb হলো এমন একটি ক্রিয়া যা বাক্যের subject (কর্তা) এবং subject এর সম্পর্কে বলা কিছু (complement)-কে সংযোগ করে।
এটি কোনো কাজ বোঝায় না, বরং কর্তার অবস্থা বা পরিচয় বোঝায়।
1. He is a doctor.
সে একজন ডাক্তার।
Is এখানে linking verb, যা “he” (subject) ও “a doctor” (পরিচয়) কে যুক্ত করেছে।
2. They are happy.
তারা খুশি।
Are linking verb হিসেবে “তারা” এবং “খুশি” — এই অবস্থা বোঝাচ্ছে।
3. She was tired after work.
কাজের পর সে ক্লান্ত ছিল।
Was linking verb, যা subject “she” ও তার অবস্থা “tired” কে সংযোগ করেছে।
আকাশটা নীল দেখাচ্ছে।
Looks linking verb; এটি “sky” ও “blue” (বর্ণনা) এর মধ্যে সম্পর্ক স্থাপন করছে।
5. It became dark quickly.
দ্রুতই অন্ধকার হয়ে গেল।
Became linking verb হিসেবে “it” এবং “dark” এর মধ্যকার অবস্থা পরিবর্তন বোঝাচ্ছে।
6. The soup tastes good.
স্যুপটি সুস্বাদু লাগে।
Tastes একটি linking verb, যা “soup” ও “good” (স্বাদ) কে যুক্ত করেছে।
7. He seems angry.
সে রাগান্বিত মনে হচ্ছে।
Seems linking verb হিসেবে কাজ করছে — এটি অনুমান বা অনুভব বোঝাচ্ছে।
8. The flowers smell nice.
ফুলগুলো সুন্দর গন্ধ দেয়।
Smell linking verb, যা subject “flowers” এবং তাদের গন্ধ “nice” এর মধ্যে সম্পর্ক স্থাপন করছে।
9. I am your friend.
আমি তোমার বন্ধু।
Am linking verb, যা “I” ও “your friend” কে সংযুক্ত করছে পরিচয় হিসেবে।
10. The milk turned sour.
দুধটি টক হয়ে গেছে।
Turned এখানে linking verb; এটি দুধের অবস্থা পরিবর্তন বোঝাচ্ছে।
3. Based on Formation (গঠনের ভিত্তিতে) Verb দুই প্রকার।
Regular Verbs – নিয়মিত ক্রিয়া
Regular Verb হলো এমন ধরণের ক্রিয়া, যার past form (অতীত রূপ) এবং past participle form বানাতে শব্দের শেষে সাধারণভাবে -ed, -d বা -ied যোগ করা হয়।
অথবাঃ
Regular Verb হলো এমন এক ধরনের ক্রিয়া, যেগুলোর past form ও past participle form রূপ বানাতে শুধু শব্দের শেষে বা মূল Verb এর শেষে ed, d বা ied যোগ করতে হয়।
সহজভাবে বললে:
যেসব (verb) নিয়ম মেনে বদলায়, মানে যে verb এর শেষে ed বা d/ied যোগ করলেই verb2 verb3 হয়ে যায় তাদেরই বলে Regular Verb।
উদাহরণ:
Walk – Walked – Walked — হাঁটা
Talk – Talked – Talked — কথা বলা
Wash – Washed – Washed — ধোয়া
Open – Opened – Opened — খোলা
Close – Closed – Closed — বন্ধ করা
Help – Helped – Helped — সাহায্য করা
Cook – Cooked – Cooked — রান্না করা
Jump – Jumped – Jumped — লাফানো
Start – Started – Started — শুরু করা
Finish – Finished – Finished — শেষ করা
Play – Played – Played → খেলা
Work – Worked – Worked → কাজ করা
Call – Called – Called → ডাক দেওয়া / ফোন করা
Clean – Cleaned – Cleaned → পরিষ্কার করা
Open – Opened – Opened → খোলা
Close – Closed – Closed → বন্ধ করা
Help – Helped – Helped → সাহায্য করা
Look – Looked – Looked → তাকানো / দেখা
Watch – Watched – Watched → দেখা
Cook – Cooked – Cooked → রান্না করা
Jump – Jumped – Jumped → লাফানো
Start – Started – Started → শুরু করা
Finish – Finished – Finished → শেষ করা
Love – Loved – Loved → ভালোবাসা
Hate – Hated – Hated → ঘৃণা করা
Live – Lived – Lived → বসবাস করা
Stay – Stayed – Stayed → থাকা
Move – Moved – Moved → সরানো / স্থানান্তর করা
Need – Needed – Needed → প্রয়োজন হওয়া
Want – Wanted – Wanted → চাইতে
Like – Liked – Liked → পছন্দ করা
Plan – Planned – Planned → পরিকল্পনা করা
Rain – Rained – Rained → বৃষ্টি হওয়া
Snow – Snowed – Snowed → তুষারপাত হওয়া
Work – Worked – Worked → কাজ করা
Talk – Talked – Talked → কথা বলা
Ask – Asked – Asked → জিজ্ঞাসা করা
Answer – Answered – Answered → উত্তর দেওয়া
Change – Changed – Changed → পরিবর্তন করা
Miss – Missed – Missed → মিস করা / হারানো
Check – Checked – Checked → পরীক্ষা করা
Mark – Marked – Marked → চিহ্নিত করা
Wash – Washed – Washed → ধোয়া
Dry – Dried – Dried → শুকানো
Carry – Carried – Carried → বহন করা
Marry – Married – Married → বিয়ে করা
Cry – Cried – Cried → কাঁদা
Enjoy – Enjoyed – Enjoyed → উপভোগ করা
Play – Played – Played → খেলা
Work – Worked – Worked → কাজ করা
Visit – Visited – Visited → ভ্রমণ করা
Plant – Planted – Planted → গাছ লাগানো
Pull – Pulled – Pulled → টানা
Push – Pushed – Pushed → ঠেলা
Show – Showed – Showed → দেখানো
Listen – Listened – Listened → শোনা
Call – Called – Called → ফোন করা / ডাক দেওয়া
Paint – Painted – Painted → রং করা / আঁকা
Use – Used – Used → ব্যবহার করা
Learn – Learned – Learned → শেখা
Check – Checked – Checked → যাচাই করা
Talk – Talked – Talked → আলাপ করা
Close – Closed – Closed → বন্ধ করা
Open – Opened – Opened → খোলা
Help – Helped – Helped → সাহায্য করা
Work – Worked – Worked → কাজ করা
Save – Saved – Saved → বাঁচানো / সংরক্ষণ করা
Call – Called – Called → ডাক দেওয়া
Love – Loved – Loved → ভালোবাসা
Hate – Hated – Hated → ঘৃণা করা
Stay – Stayed – Stayed → থাকা
Move – Moved – Moved → স্থান পরিবর্তন করা
Look – Looked – Looked → দেখা
Watch – Watched – Watched → লক্ষ্য করা / দেখা
Push – Pushed – Pushed → ঠেলা
Pull – Pulled – Pulled → টানা
Plan – Planned – Planned → পরিকল্পনা করা
Start – Started – Started → শুরু করা
Finish – Finished – Finished → শেষ করা
Rain – Rained – Rained → বৃষ্টি হওয়া
Snow – Snowed – Snowed → তুষারপাত হওয়া
Wash – Washed – Washed → ধোয়া
Dry – Dried – Dried → শুকানো
Carry – Carried – Carried → বহন করা
Marry – Married – Married → বিয়ে করা
Cry – Cried – Cried → কাঁদা
Enjoy – Enjoyed – Enjoyed → উপভোগ করা
Plant – Planted – Planted → লাগানো
Visit – Visited – Visited → ভ্রমণ করা
Walk – Walked – Walked → হাঁটা
Work – Worked – Worked → কাজ করা
Help – Helped – Helped → সাহায্য করা
Talk – Talked – Talked → কথা বলা
Ask – Asked – Asked → প্রশ্ন করা
Answer – Answered – Answered → উত্তর দেওয়া
Change – Changed – Changed → পরিবর্তন করা
Miss – Missed – Missed → মিস করা
Check – Checked – Checked → যাচাই করা
Mark – Marked – Marked → চিহ্নিত করা
Save – Saved – Saved → সংরক্ষণ করা
Use – Used – Used → ব্যবহার করা
Call – Called – Called → ফোন করা
Like – Liked – Liked → পছন্দ করা
Love – Loved – Loved → ভালোবাসা
Hate – Hated – Hated → ঘৃণা করা
Live – Lived – Lived → বাস করা
Stay – Stayed – Stayed → থাকা
Move – Moved – Moved → সরানো
Push – Pushed – Pushed → ঠেলা
Pull – Pulled – Pulled → টানা
Plan – Planned – Planned → পরিকল্পনা করা
Start – Started – Started → শুরু করা
Finish – Finished – Finished → শেষ করা
Rain – Rained – Rained → বৃষ্টি হওয়া
Snow – Snowed – Snowed → তুষারপাত হওয়া
Wash – Washed – Washed → ধোয়া
Dry – Dried – Dried → শুকানো
Carry – Carried – Carried → বহন করা
Marry – Married – Married → বিয়ে করা
Cry – Cried – Cried → কাঁদা
Enjoy – Enjoyed – Enjoyed → উপভোগ করা
Plant – Planted – Planted → গাছ লাগানো
Visit – Visited – Visited → ভ্রমণ করা
Walk – Walked – Walked → হাঁটা
Work – Worked – Worked → কাজ করা
Help – Helped – Helped → সাহায্য করা
Talk – Talked – Talked → আলাপ করা
Ask – Asked – Asked → প্রশ্ন করা
Answer – Answered – Answered → উত্তর দেওয়া
Change – Changed – Changed → পরিবর্তন করা
Miss – Missed – Missed → মিস করা
Check – Checked – Checked → যাচাই করা
Mark – Marked – Marked → চিহ্নিত করা
Save – Saved – Saved → সংরক্ষণ করা
Use – Used – Used → ব্যবহার করা
Paint – Painted – Painted → রং করা
Call – Called – Called → ডাক দেওয়া
Plan – Planned – Planned → পরিকল্পনা করা
Work – Worked – Worked → কাজ করা
| Base Form | Past Form | Past Participle | বাংলা অর্থ |
|---|---|---|---|
| play | played | played | খেলা |
| call | called | called | ডাক দেয়া |
| study | studied | studied | পড়াশোনা করা |
| clean | cleaned | cleaned | পরিষ্কার করা |
বিশেষ বৈশিষ্ট্য:
Regular verb-এর রূপ পরিবর্তনে কোনো ব্যতিক্রম থাকে না।
শিক্ষার্থীদের শেখা সহজ হয় কারণ নিয়ম একটাই: শেষে -ed/ d/ied যোগ করা।
এই ধরণের ক্রিয়ায় বানান ও উচ্চারণের নিয়ম খুব সরল।
Irregular Verbs – অনিয়মিত ক্রিয়া
Irregular Verb হলো এমন ধরণের verb, যা present form, past form ও past participle form বানাতে কোনো নির্দিষ্ট বা স্থায়ী নিয়ম মানা হয় না।
এই ক্রিয়াগুলোর রূপ পরিবর্তন করার সময় সাধারণ -ed বা -d/ied যোগ হয় না। বরং শব্দের বানান ও উচ্চারণে বড় পরিবর্তন ঘটে, কখনো পুরো শব্দটাই বদলে যায়, আবার কখনো verb এর তিন রুপ একই রকম থেকে যায়।
সহজভাবে বললে:
যেসব ক্রিয়ার রূপ বদলানোর সময় নিয়ম মেনে পরিবর্তন হয় না, আর যে verb গুলো মনে রাখতে আলাদাভাবে শিখতে হয়, সেগুলোই Irregular Verb।
উদাহরণ:
Go – Went – Gone → যাওয়া
Eat – Ate – Eaten → খাওয়া
See – Saw – Seen → দেখা
Run – Ran – Run → দৌড়ানো
Buy – Bought – Bought → কেনা
Come – Came – Come → আসা
Drink – Drank – Drunk → পান করা
Write – Wrote – Written → লেখা
Take – Took – Taken → নেওয়া
Give – Gave – Given → দেওয়া
Begin – Began – Begun → শুরু করা
Speak – Spoke – Spoken → কথা বলা
Break – Broke – Broken → ভাঙা
Sing – Sang – Sung → গান গাওয়া
Drive – Drove – Driven → গাড়ি চালানো
Know – Knew – Known → জানা
Find – Found – Found → খুঁজে পাওয়া
Meet – Met – Met → সাক্ষাৎ করা / দেখা করা
Sit – Sat – Sat → বসা
Stand – Stood – Stood → দাঁড়ানো
Fall – Fell – Fallen → পড়ে যাওয়া
Hide – Hid – Hidden → লুকানো
Swim – Swam – Swum → সাঁতার কাটা
Forget – Forgot – Forgotten → ভুলে যাওয়া
Fly – Flew – Flown → উড়া
Throw – Threw – Thrown → নিক্ষেপ করা / ছোড়া
Wear – Wore – Worn → পরিধান করা
Hold – Held – Held → ধরা / ধরে রাখা
Make – Made – Made → তৈরি করা
Read – Read – Read → পড়া
Build – Built – Built → নির্মাণ করা
Send – Sent – Sent → পাঠানো
Sell – Sold – Sold → বিক্রি করা
Tell – Told – Told → বলা / জানানো
Keep – Kept – Kept → রাখা / বজায় রাখা
Sleep – Slept – Slept → ঘুমানো
Feel – Felt – Felt → অনুভব করা
Leave – Left – Left → ত্যাগ করা / ছেড়ে যাওয়া
Pay – Paid – Paid → পরিশোধ করা
Catch – Caught – Caught → ধরা / আটকানো
Teach – Taught – Taught → শেখানো
Think – Thought – Thought → চিন্তা করা / ভাবা
Stand – Stood – Stood → দাঁড়ানো
Understand – Understood – Understood → বোঝা
Win – Won – Won → জেতা
Lose – Lost – Lost → হারানো
Bring – Brought – Brought → আনা
Fight – Fought – Fought → লড়াই করা
Shoot – Shot – Shot → গুলি করা / ছোড়া
Shut – Shut – Shut → বন্ধ করা
Cut – Cut – Cut → কাটা
Put – Put – Put → রাখা
Hit – Hit – Hit → আঘাত করা / মারার
Hurt – Hurt – Hurt → আঘাত করা / কষ্ট দেওয়া
Cost – Cost – Cost → মূল্য হওয়া
Let – Let – Let → অনুমতি দেওয়া
Bet – Bet – Bet → বাজি ধরা
Set – Set – Set → স্থাপন করা / সাজানো
Spread – Spread – Spread → ছড়ানো
Become – Became – Become → হয়ে ওঠা
Choose – Chose – Chosen → বেছে নেওয়া
Draw – Drew – Drawn → আঁকা / টানা
Grow – Grew – Grown → বৃদ্ধি পাওয়া / বড় হওয়া
Rise – Rose – Risen → উঠা
Show – Showed – Shown → দেখানো
Steal – Stole – Stolen → চুরি করা
Wake – Woke – Woken → জাগা / জাগানো
Ring – Rang – Rung → বাজানো (ঘণ্টা, ফোন)
Lie – Lay – Lain → শোয়া
Ride – Rode – Ridden → চড়া / সওয়ার হওয়া
Blow – Blew – Blown → ফুঁ দেওয়া
Forgive – Forgave – Forgiven → ক্ষমা করা
Shake – Shook – Shaken → ঝাঁকানো
Shrink – Shrank – Shrunk → সঙ্কুচিত হওয়া
Speak – Spoke – Spoken → কথা বলা
Spring – Sprang – Sprung → লাফানো / ঝাঁপ দেওয়া
Stick – Stuck – Stuck → আটকানো / লেগে থাকা
Sweep – Swept – Swept → ঝাড়ু দেওয়া
Swing – Swung – Swung → দোলানো / দুলা
Tear – Tore – Torn → ছিঁড়ে ফেলা
Tell – Told – Told → বলা / জানানো
Think – Thought – Thought → ভাবা / চিন্তা করা
Throw – Threw – Thrown → ছোড়া / নিক্ষেপ করা
Understand – Understood – Understood → বোঝা
Wake – Woke – Woken → জাগা / জাগানো
Win – Won – Won → জেতা
Write – Wrote – Written → লেখা
Light – Lit – Lit → আলো জ্বালানো
Quit – Quit – Quit → ছেড়ে দেওয়া / বন্ধ করা
Seek – Sought – Sought → খোঁজা / অনুসন্ধান করা
Bind – Bound – Bound → বাঁধা / জুড়ে দেওয়া
Bleed – Bled – Bled → রক্তপাত হওয়া
Breed – Bred – Bred → প্রজনন করা / জন্ম দেওয়া
Creep – Crept – Crept → হামাগুড়ি দেওয়া
Deal – Dealt – Dealt → লেনদেন করা / মোকাবিলা করা
Dig – Dug – Dug → খোঁড়া
Feed – Fed – Fed → খাওয়ানো / খাদ্য দেওয়া
Flee – Fled – Fled → পালিয়ে যাওয়া
Hang – Hung – Hung → ঝুলানো
Lead – Led – Led → নেতৃত্ব দেওয়া
Go – Went – Gone → যাওয়া
Eat – Ate – Eaten → খাওয়া
See – Saw – Seen → দেখা
Buy – Bought – Bought → কেনা
Run – Ran – Run → দৌড়ানো
Irregular Verb-এর বৈশিষ্ট্য:
রূপ পরিবর্তনে কোনো নির্দিষ্ট নিয়ম নেই।
অতীত ও পূর্ণ অতীতে শব্দের বানান ও উচ্চারণ অনেক সময় বদলে যায়।
অনেক সময় বর্তমান ও পূর্ণ অতীত রূপ একই থাকে (যেমন: Put – Put – Put)।
এগুলো মুখস্থ করতে হয়, কারণ অনুমান করা যায় না।
4. Based on Time & Completion (কাল ও কাজ সম্পূর্ণতার ভিত্তিতে) verb দুই প্রকার।
Finite Verbs – সসীম ক্রিয়া
Definition:যে Verb দেখে Tense চেনা জায় তাকে Finite verb বলে। এই জন্য এই verb কে Tense verb ও বলে।
Finite verb হলো এমন একটি ক্রিয়া, যা বাক্যে কর্তা (Subject) অনুযায়ী রূপ পরিবর্তন করে এবং নির্দিষ্ট কাল (Tense) প্রকাশ করে। এটি বাক্যের মূল ক্রিয়া হিসেবে কাজ করে এবং একাই সম্পূর্ণ ভাব প্রকাশ করতে সক্ষম হয়। কর্তা পরিবর্তন হলে বা সময় পরিবর্তিত হলে এই ক্রিয়ার রূপও পরিবর্তিত হয়।
মনে রেখোঃ Auxiliary verb/Verb¹বা verb এর present form/Verb² বা Verb এর past form এই তিনটি ্ক্রিয়াকে Finite Verb বলে । কারন এই তিনটি verb দেখে Tense চেনা যায়। এদের কে Tense Verb ও বলে। To+verb¹,Verb¹+ing বা Verb³ কে Nonfinite Verb বা Non Tense Verb বলে।
উদাহরণ:
1. She plays the guitar.(Tense চেনা যায় ।)
সে গিটার বাজায়।
Explanation: plays হলো finite verb, কারণ এটি “she” কর্তা এবং present tense অনুযায়ী পরিবর্তিত হয়েছে।
2. They went to the park. (Tense চেনা যায় ।)
তারা পার্কে গিয়েছিল।
Explanation: went past tense-এ রয়েছে এবং “they” অনুযায়ী রূপ নিয়েছে।
3. I am happy today.(Tense চেনা যায় ।)
আমি আজ খুশি।
Explanation: am finite verb, কারণ এটি “I” কর্তার সাথে present tense-এ যুক্ত।
4. We will meet tomorrow. (Tense চেনা যায় ।)
আমরা আগামীকাল দেখা করব।
Explanation: will meet ভবিষ্যৎ কাল বোঝাচ্ছে এবং “we” কর্তার সাথে মিলছে।
5. He writes letters every week.
সে প্রতি সপ্তাহে চিঠি লেখে।
Explanation: writes present tense, “he” কর্তার সাথে পরিবর্তিত হয়েছে।
6. You were late yesterday.(Tense চেনা যায় ।)
তুমি গতকাল দেরি করেছিলে।
Explanation: were হলো finite verb যা past tense নির্দেশ করছে।
7. She is reading a book.
সে একটি বই পড়ছে।
Explanation: is কর্তা এবং tense অনুযায়ী গঠিত মূল ক্রিয়া।
8. They had finished the work before sunset.
সূর্যাস্তের আগে তারা কাজ শেষ করেছিল।
Explanation: had past perfect tense বোঝাচ্ছে।
9. I go to school every day.
আমি প্রতিদিন স্কুলে যাই।
Explanation: go present tense, “I” কর্তার সাথে মিলছে।
10. Birds fly in the sky.
পাখিরা আকাশে উড়ে।
Explanation: fly present tense এবং কর্তার সাথে পরিবর্তিত হয়।
11. He did his homework last night.
সে গত রাতে তার বাড়ির কাজ করেছিল।
Explanation: did finite verb, কারণ এটি past tense বোঝাচ্ছে।
12. We are going to the market now.
আমরা এখন বাজারে যাচ্ছি।
Explanation: are going কর্তা “we” এবং present continuous tense অনুযায়ী ব্যবহৃত।
13. She sings beautifully.
সে সুন্দরভাবে গান গায়।
Explanation: sings present tense এবং কর্তার সাথে পরিবর্তিত হয়েছে।
14. I was watching TV when you called.
তুমি ফোন করার সময় আমি টিভি দেখছিলাম।
Explanation: was watching past continuous tense নির্দেশ করছে।
15. They will travel to Japan next month.
তারা আগামী মাসে জাপান ভ্রমণ করবে।
Explanation: will travel future tense finite verb।
16. He has eaten his lunch already.
সে ইতিমধ্যেই দুপুরের খাবার খেয়ে নিয়েছে।
Explanation: has eaten present perfect tense।
17. We play football on Fridays.
আমরা শুক্রবার ফুটবল খেলি।
Explanation: play present tense, কর্তার সাথে পরিবর্তিত।
18. She spoke politely to the guests.
সে অতিথিদের সাথে ভদ্রভাবে কথা বলেছিল।
Explanation: spoke past tense finite verb।
19. I will help you with the project.
আমি তোমাকে প্রজেক্টে সাহায্য করব।
Explanation: will help future tense finite verb।
20. They have been working here for five years.
তারা পাঁচ বছর ধরে এখানে কাজ করছে।
Explanation: have been working present perfect continuous tense finite verb।
মনে রেখোঃ নিচে Non finite verb/Non tense verb গুলো দেয়া হল এবং এই verbগুলো দেখে তুমি কোন Tense চিনতে পারবে না তাই এই Verb গুলকে nonfinite verb বা non tense verbবলে।
1. To + Verb (Infinitive)
She to travel abroad next summer. (Tense চেনা যায় না।)
I to learn Spanish before visiting Spain.(Tense চেনা যায় না।)
They to help us with the project.(Tense চেনা যায় না।)
2. Verb + ing (Gerund / Present Participle)
He reading books in his free time.(Tense চেনা যায় না।)
Walking in the rain me feel refreshed.(Tense চেনা যায় না।)
She preparing dinner for the guests.
3. V3 (Past Participle)
The stolen bike found near the park.(Tense চেনা যায় না।)
Written in haste, the letter several errors.(Tense চেনা যায় না।)
The glass broken by a careless child.(Tense চেনা যায় না।)
কাল (Tense), পুরুষ (Person) ও সংখ্যা (Number) অনুযায়ী verb পরিবর্তিত হয়।
Example: She writes every day. (সে প্রতিদিন লেখে)
Non-finite Verbs
যে verb দেখে tense চেনা জায়না তাকে বলে।
অসীমিত ক্রিয়া হলো এমন একটি ক্রিয়া, যা বাক্যে কর্তা (Subject) বা কাল (Tense) অনুযায়ী রূপ পরিবর্তন করে না। এটি বাক্যের মূল ক্রিয়া হিসেবে একা দাঁড়াতে পারে না; বরং মূল ক্রিয়াকে পরিপূরক বা সহায়ক হিসেবে কাজ করে। সাধারণত infinitive (to + verb), gerund (verb + ing) এবং participle আকারে ব্যবহৃত হয় এবং কর্তা বা সময় পরিবর্তিত হলেও এর রূপ একই থাকে।
মনে রেখোঃ নিচে Non finite verb/Non tense verb গুলো দেয়া হল এবং এই verbগুলো দেখে তুমি কোন Tense চিনতে পারবে না তাই এই Verb গুলকে nonfinite verb বা non tense verbবলে।
উদাহরণ:
1. I like to swim in the river.
আমি নদীতে সাঁতার কাটতে পছন্দ করি।
Explanation: to swim infinitive form, কর্তা বা tense অনুযায়ী পরিবর্তিত হয়নি।
2. Reading books improves knowledge.
বই পড়া জ্ঞান বাড়ায়।
Explanation: Reading gerund form, বাক্যে subject হিসেবে ব্যবহৃত।
3. She came here to help me.
সে আমাকে সাহায্য করতে এখানে এসেছে।
Explanation: to help infinitive, মূল ক্রিয়ার উদ্দেশ্য বোঝাচ্ছে।
4. The boy playing in the garden is my cousin.
বাগানে খেলছে যে ছেলে, সে আমার চাচাতো ভাই।
Explanation: playing present participle, noun-কে বর্ণনা করছে।
5. He is fond of painting.
সে আঁকতে ভালোবাসে।
Explanation: painting gerund, preposition-এর object হিসেবে ব্যবহৃত।
6. I saw him crossing the road.
আমি তাকে রাস্তা পার হতে দেখেছি।
Explanation: crossing present participle, মূল ক্রিয়াকে বর্ণনা করছে।
7. She wants to learn Spanish.
সে স্প্যানিশ শিখতে চায়।
Explanation: to learn infinitive, মূল ক্রিয়ার object হিসেবে কাজ করছে।
8. Swimming is good for health.
সাঁতার কাটা স্বাস্থ্যের জন্য ভালো।
Explanation: Swimming gerund, বাক্যে subject।
9. We heard the baby crying.
আমরা শিশুকে কাঁদতে শুনেছি।
Explanation: crying present participle।
10. He went to the shop to buy some milk.
সে দুধ কিনতে দোকানে গিয়েছিল।
Explanation: to buy infinitive, উদ্দেশ্য বোঝাচ্ছে।
11. I don’t mind waiting for you.
আমি তোমার জন্য অপেক্ষা করতে আপত্তি করি না।
Explanation: waiting gerund, verb-এর object।
12. The man injured in the accident is in hospital.
দুর্ঘটনায় আহত ব্যক্তি হাসপাতালে আছেন।
Explanation: injured past participle, noun-কে বর্ণনা করছে।
13. She hopes to travel abroad next year.
সে আগামী বছর বিদেশে ভ্রমণ করতে চায়।
Explanation: to travel infinitive।
14. Listening to music makes me happy.
সঙ্গীত শোনা আমাকে আনন্দ দেয়।
Explanation: Listening gerund, subject হিসেবে ব্যবহৃত।
15. I found the door locked.
আমি দরজাটি লক করা অবস্থায় পেয়েছি।
Explanation: locked past participle।
16. He promised to return the money.
সে টাকা ফিরিয়ে দিতে প্রতিশ্রুতি দিয়েছে।
Explanation: to return infinitive।
18. Working hard brings success.
কঠোর পরিশ্রম করা সাফল্য আনে।
Explanation: Working gerund, subject।
19. We need to finish the project soon.
আমাদের শীঘ্রই প্রজেক্ট শেষ করতে হবে।
Explanation: to finish infinitive।
20. The girl wearing a red dress is my friend.
লাল পোশাক পরা মেয়েটি আমার বন্ধু।
Explanation: wearing present participle।
I like to read books. (আমি বই পড়তে পছন্দ করি।)
Reading is a good habit. (পড়া একটি ভালো অভ্যাস।)
The man standing there is my friend. (ওইখানে দাঁড়ানো লোকটি আমার বন্ধু।)
Infinitives
Infinitive হলো verb এর আসল বা মূল নাম, যা কোনো কাজের কথা বলে, কিন্তু বলে না কখন বা কে সেই কাজ করছে। এটা এমন এক verb এর রূপ, যা শুধু কাজের ধারণা দেয়, কিন্তু কাজটি ঘটছে কিনা তা জানায় না। ইংরেজিতে সাধারণত এর আগে “to” বসে, যেমন to eat, to read, to play।
ভাবো, তুমি বলছো “খাওয়া” বা “খেলা” — এগুলো শুধু কাজের নাম, কিন্তু এখানে বোঝা যাচ্ছে না তুমি এখনই খাচ্ছো, নাকি কাল খাবে, বা অন্য কেউ খাবে। এটাই Infinitive!
উদাহরণ:
She likes to sing songs. (সে গান গাইতে পছন্দ করে।)
ব্যাখ্যা: to sing শুধু “গাওয়া” কাজের ধারণা দিচ্ছে, কিন্তু কাজটি ঘটছে কিনা তা বলে না।They decided to travel abroad. (তারা বিদেশ ভ্রমণ করার সিদ্ধান্ত নিয়েছে।)
ব্যাখ্যা: to travel মানে শুধু “ভ্রমণ” কাজের নাম, কোনো সময় বা কর্তার পরিবর্তন নেই।He promised to help me. (সে আমাকে সাহায্য করার প্রতিশ্রুতি দিয়েছে।)
ব্যাখ্যা: to help মানে “সাহায্য করা” কাজের নাম; কাজ শুরু হয়েছে কিনা জানা যাচ্ছে না।We plan to visit Cox’s Bazar. (আমরা কক্সবাজার ভ্রমণ করার পরিকল্পনা করছি।)
ব্যাখ্যা: to visit শুধু “ভ্রমণ করা” কাজের ধারণা দিচ্ছে।She forgot to lock the door. (সে দরজা বন্ধ করতে ভুলে গেছে।)
ব্যাখ্যা: to lock মানে “বন্ধ করা” কাজের নাম, সময়ের কোনো পরিবর্তন নেই।I need to study for the exam. (আমার পরীক্ষার জন্য পড়াশোনা করা দরকার।)
ব্যাখ্যা: to study মানে “পড়াশোনা করা” — কাজের নাম, সময় নয়।They hope to win the game. (তারা খেলায় জিততে আশা করছে।)
ব্যাখ্যা: to win মানে “জেতা” — কাজের ধারণা, কিন্তু কাজ ঘটছে কিনা জানা যাচ্ছে না।He started to run when it rained. (বৃষ্টি হলে সে দৌড়াতে শুরু করল।)
ব্যাখ্যা: to run মানে “দৌড়ানো” — কাজের নাম, কোনো কাল পরিবর্তন নেই।
I want to read. (আমি পড়তে চাই।)
এখানে to read মানে শুধু “পড়া” — এখনো পড়া শুরু হয়নি, এটা শুধু ইচ্ছা।They like to play. (তারা খেলতে ভালোবাসে।)
এখানে to play মানে “খেলা” — কাজের নাম, সময় নয়।
Infinitive-এর সব ধরনের প্রকারভেদ
I. Form অনুযায়ী Infinitive-এর প্রকারভেদ
1. Full Infinitive / To-Infinitive
গঠন:
to + verb-এর মূল রূপঅর্থ: ক্রিয়ার মূল রূপকে নির্দেশ করে, যা “to” দিয়ে শুরু হয়।
উদাহরণ:
I want to eat rice. (আমি ভাত খেতে চাই।)
She likes to sing songs. (সে গান গাইতে পছন্দ করে।)
2. Bare Infinitive / Base Infinitive
ব্যবহার: সাধারণত modal verbs (can, should, must, may, etc.) বা কিছু নির্দিষ্ট verb (let, make, help, see, hear, watch ইত্যাদি) এর পর Base Infinitive/bare infinitive বসে।
উদাহরণ:
You must go now. (তোমাকে এখনই যেতে হবে।)
Let him speak. (ওকে কথা বলতে দাও।)
3. Perfect Infinitive
গঠন:
to have + past participle (V3)অর্থ: কোনো কাজ অতীতে সম্পন্ন হয়েছে বা হওয়ার কথা ছিল, তা বোঝায়।
উদাহরণ:
She seems to have finished the homework. (মনে হচ্ছে সে বাড়ির কাজ শেষ করেছে।)
He is lucky to have won the prize. (পুরস্কার জেতায় সে ভাগ্যবান।)
4. Perfect Continuous Infinitive
গঠন:
to have been + present participle (V-ing)অর্থ: কোনো কাজ অতীতে শুরু হয়ে কিছু সময় ধরে চলছিল, তা বোঝায়।
উদাহরণ:
He seems to have been working all day. (মনে হচ্ছে সে সারাদিন কাজ করছিল।)
She appears to have been studying for hours. (মনে হচ্ছে সে ঘণ্টার পর ঘণ্টা পড়ছিল।)
5. Continuous Infinitive
গঠন:
to be + present participle (V¹-ing)অর্থ: কোনো কাজ এখন চলছে, তা বোঝায়।
উদাহরণ:
She seems to be crying. (মনে হচ্ছে সে কাঁদছে।)
They appear to be waiting for the bus. (মনে হচ্ছে তারা বাসের জন্য অপেক্ষা করছে।)
6. Passive Infinitive
গঠন:
to be + past participle (V3)অর্থ: কোনো কাজ কর্তার দ্বারা না হয়ে, কর্তার উপর ঘটছে — passive অর্থে।
উদাহরণ:
I want to be respected. (আমি সম্মানিত হতে চাই।)
This problem needs to be solved. (এই সমস্যাটি সমাধান করা প্রয়োজন।)
7. Perfect Passive Infinitive
গঠন:
to have been + past participle (V3)অর্থ: কোনো কাজ passive অবস্থায় অতীতে ঘটেছে।
উদাহরণ:
He seems to have been invited to the party. (মনে হচ্ছে তাকে পার্টিতে আমন্ত্রণ জানানো হয়েছিল।)
The project appears to have been completed. (প্রকল্পটি সম্পন্ন হয়েছে বলে মনে হচ্ছে।)
Function অনুযায়ী Infinitive-এর প্রকারভেদ
1. Subject of a Verb
Infinitive বাক্যের কর্তা হিসেবে কাজ করে।
উদাহরণ:
To read is important. (পড়া গুরুত্বপূর্ণ।)
To help others is a good habit. (অন্যকে সাহায্য করা একটি ভালো অভ্যাস।)
2. Object of a Verb
Infinitive ক্রিয়ার কর্মপদ (object) হিসেবে ব্যবহৃত হয়।
উদাহরণ:
I want to learn English. (আমি ইংরেজি শিখতে চাই।
3. Complement of a Verb
Infinitive verb-এর অর্থ সম্পূর্ণ করে।
উদাহরণ:
His dream is to travel the world. (তার স্বপ্ন বিশ্ব ভ্রমণ করা।)
The best way is to work hard. (সবচেয়ে ভালো উপায় হলো কঠোর পরিশ্রম করা।)
4. Adjective Modifier
Infinitive noun-কে বিশেষণ হিসেবে বর্ণনা করে।
উদাহরণ:
She is the right person to guide us. (আমাদের পথ দেখানোর জন্য সে-ই সঠিক ব্যক্তি।)
5. Adverb Modifier
Infinitive verb-কে উদ্দেশ্য, কারণ, ফলাফল বা শর্ত বোঝাতে adverb-এর মতো ব্যবহার হয়।
উদাহরণ:
6. After Certain Verbs / Adjectives / Nouns
কিছু verb, adjective বা noun-এর পর Infinitive ব্যবহৃত হয়।
উদাহরণ:
I’m happy to see you. (তোমাকে দেখে আমি খুশি।)
She is eager to learn. (সে শিখতে আগ্রহী।)
Gerunds – ক্রিয়াবাচক বিশেষ্য
Gerund হলো এমন একটি শব্দরূপ(verb¹+ing), যা মূলত ক্রিয়া থেকে তৈরি হলেও বাক্যে বিশেষ্য(Noun) হিসেবে কাজ করে। ইংরেজিতে এটি সাধারণত ক্রিয়ার শেষে -ing যোগ করে গঠিত হয়। Gerund কোনো কাজ বা কার্যকলাপকে নাম হিসেবে প্রকাশ করে, যেমন খাওয়া, দৌড়ানো, সাঁতার কাটা ইত্যাদি।
সহজভাবে বললে, Gerund মানে হচ্ছে—ক্রিয়াকে নাম বানিয়ে বাক্যে ব্যবহার করা। যেমন: Reading books is my hobby. এখানে Reading (পড়া) মূলত ক্রিয়া হলেও, এটি শখ বোঝাতে বিশেষ্য হিসেবে ব্যবহৃত হয়েছে।
অথবা
Gerund হলো এমন এক ধরনের ইংরেজি শব্দ, যা ক্রিয়া থেকে তৈরি হয় কিন্তু বাক্যে নামের (NOUN) মতো ব্যবহার হয়। সাধারণত ক্রিয়ার শেষে -ing যোগ করলে এটি হয়।
সহজভাবে ভাবো — কোনো কাজের নাম বলতে চাইলে আমরা Gerund ব্যবহার করি।
যেমন: Swimming is fun. (সাঁতার কাটা মজা)
এখানে Swimming মানে সাঁতার কাটা, যা একটি কাজ, কিন্তু এখানে সেটি নামের মতো ব্যবহার হয়েছে।
মনে রাখো — কাজের নাম = Gerund।
Example:
- Reading books helps you learn new things.
বই পড়া নতুন কিছু শিখতে সাহায্য করে।
এখানে Reading হলো বই পড়ার কাজের নাম। - Swimming is good for health.
সাঁতার কাটা স্বাস্থ্যের জন্য ভালো।
Swimming কাজের নাম হিসেবে ব্যবহৃত হয়েছে। - She enjoys dancing at parties.
সে পার্টিতে নাচতে ভালোবাসে।
Dancing এখানে আনন্দের কাজকে বোঝাচ্ছে। - Writing in a diary keeps memories alive.
ডায়েরিতে লেখা স্মৃতি জীবন্ত রাখে।
Writing লেখার কাজের নাম। - I love cooking for my family.
আমি আমার পরিবারের জন্য রান্না করতে ভালোবাসি।
Cooking রান্নার কাজের নাম। - Jogging in the morning keeps me fit.
সকালে জগিং করা আমাকে ফিট রাখে।
Jogging কাজটি নাম হিসেবে এসেছে। - Listening to music makes me happy.
গান শোনা আমাকে খুশি করে।
Listening শোনার কাজের নাম। - Traveling is my biggest dream.
ভ্রমণ করা আমার সবচেয়ে বড় স্বপ্ন।
Traveling ভ্রমণের কাজকে নাম করেছে। - We like playing football after school.
আমরা স্কুলের পরে ফুটবল খেলতে পছন্দ করি।
Playing খেলার নাম হিসেবে আছে। - Drawing improves your creativity.
ছবি আঁকা সৃজনশীলতা বাড়ায়।
Drawing আঁকার কাজের নাম। - Eating vegetables is good for you.
শাকসবজি খাওয়া তোমার জন্য ভালো।
Eating খাওয়ার নাম। - She hates waiting in long queues.
সে লম্বা লাইনে অপেক্ষা করতে ঘৃণা করে।
Waiting অপেক্ষার কাজের নাম। - Helping others brings joy.
অন্যদের সাহায্য করা আনন্দ দেয়।
Helping সাহায্যের কাজের নাম। - Fishing is my father’s favorite hobby.
মাছ ধরা আমার বাবার প্রিয় শখ।
Fishing ধরা কাজের নাম। - Laughing reduces stress.
হাসা চাপ কমায়।
Laughing হাসার কাজকে বোঝাচ্ছে। - Climbing mountains is very exciting.
পাহাড়ে ওঠা খুব রোমাঞ্চকর।
Climbing ওঠার কাজের নাম। - Driving at night can be dangerous.
রাতে গাড়ি চালানো বিপজ্জনক হতে পারে।
Driving চালানোর কাজের নাম। - Painting makes her feel relaxed.
ছবি আঁকা তাকে শান্তি দেয়।
Painting আঁকার কাজকে বোঝাচ্ছে। - Shopping on weekends is fun.
সাপ্তাহিক ছুটিতে কেনাকাটা মজার।
Shopping কেনার কাজের নাম। - Practicing English daily improves your speaking skills.
প্রতিদিন ইংরেজি চর্চা করা তোমার কথা বলার দক্ষতা বাড়ায়।
Practicing চর্চার নাম হিসেবে এসেছে।
Use of Gerund
Gerund হলো এমন এক ধরনের ইংরেজি শব্দ, যা ক্রিয়া থেকে তৈরি হয় কিন্তু বাক্যে নামের মতো ব্যবহার হয়। সাধারণত ক্রিয়ার শেষে -ing যোগ করলে এটি হয়।
সহজভাবে ভাবো — কোনো কাজের নাম বলতে চাইলে আমরা Gerund ব্যবহার করি।
যেমন: Swimming is fun. (সাঁতার কাটা মজা)
এখানে Swimming মানে সাঁতার কাটা, যা একটি কাজ, কিন্তু এখানে সেটি নামের মতো ব্যবহার হয়েছে।
মনে রাখো — কাজের নাম = Gerund।
Gerund as Subject — যখন Gerund বাক্যের শুরুতে থাকে এবং মূল বিষয় (subject) হয়।
- Swimming keeps you healthy.
সাঁতার কাটা তোমাকে সুস্থ রাখে।
(এখানে Swimming কাজের নাম হিসেবে subject।) - Reading improves your knowledge.
বই পড়া তোমার জ্ঞান বাড়ায়।
(Reading বাক্যের মূল বিষয়।) - Writing helps me relax.
লেখা আমাকে শান্ত হতে সাহায্য করে।
(Writing কাজের নাম হয়ে subject হয়েছে।) - Walking is good for your heart.
হাঁটা তোমার হৃদয়ের জন্য ভালো।
(Walking হলো মূল বিষয়।) - Playing brings joy to children.
খেলা শিশুদের আনন্দ দেয়।
(Playing হলো শিশুদের আনন্দের উৎস হিসেবে subject।)
Gerund as Object — যখন Gerund ক্রিয়ার পরে বসে এবং object হয়।
- I enjoy reading in the evening.
আমি সন্ধ্যায় পড়া উপভোগ করি।
(reading ক্রিয়া enjoy-এর object।) - She likes cooking for her family.
সে তার পরিবারের জন্য রান্না করতে পছন্দ করে।
(cooking ক্রিয়া likes-এর object।) - We finished painting the house.
আমরা বাড়ি রঙ করা শেষ করেছি।
(painting ক্রিয়া finished-এর object।) - They avoid talking during class.
তারা ক্লাস চলাকালে কথা বলা এড়িয়ে চলে।
(talking ক্রিয়া avoid-এর object।) - He started learning Spanish last year.
সে গত বছর স্প্যানিশ শেখা শুরু করেছে।
(learning ক্রিয়া started-এর object।)
🔹 Gerund as Object of a Preposition — যখন Gerund কোনো preposition-এর পরে বসে।
She is good at drawing.
সে ছবি আঁকায় ভালো।
(drawing এখানে preposition at-এর object।)We are interested in traveling abroad.
আমরা বিদেশ ভ্রমণে আগ্রহী।
(traveling preposition in-এর object।)He apologized for being late.
সে দেরি করার জন্য ক্ষমা চেয়েছে।
(being preposition for-এর object।)They left without saying goodbye.
তারা বিদায় না বলে চলে গেছে।
(saying preposition without-এর object।)She is afraid of flying in airplanes.
সে বিমানে চড়তে ভয় পায়।
(flying preposition of-এর object।)
Gerund as Apposition — যখন Gerund কোনো noun-এর ঠিক পরে বসে ঐ noun এর একটি পরিচয় তুলে ধরে বা ঐ noun কে অন্যভাবে ব্যাখ্যা বা চিহ্নিত করে।
My favorite hobby, painting, keeps me busy.
আমার প্রিয় শখ, ছবি আঁকা, আমাকে ব্যস্ত রাখে।
(painting হলো hobby-এর ব্যাখ্যা।)His main job, teaching, is very rewarding.
তার প্রধান কাজ, পড়ানো, খুব সন্তোষজনক।
(teaching হলো job-এর ব্যাখ্যা।)Our weekend activity, swimming, is fun for everyone.
আমাদের সাপ্তাহিক কাজ, সাঁতার কাটা, সবার জন্য মজার।
(swimming হলো activity-এর ব্যাখ্যা।)Her passion, writing, inspires many people.
তার আগ্রহ, লেখা, অনেককে অনুপ্রাণিত করে।
(writing হলো passion-এর ব্যাখ্যা।)His exercise routine, jogging, keeps him fit.
তার ব্যায়ামের নিয়ম, জগিং করা, তাকে ফিট রাখে।
(jogging হলো routine-এর ব্যাখ্যা।)
Complement হিসেবে
My favorite activity is reading.
আমার প্রিয় কাজ হলো বই পড়া।
(reading হলো subject complement, যা activity-কে ব্যাখ্যা করছে।)Her dream is becoming a doctor.
তার স্বপ্ন হলো একজন ডাক্তার হওয়া।
(becoming subject complement হিসেবে dream-এর অর্থ পূর্ণ করছে।)The best part of the day is walking in the park.
দিনের সেরা সময় হলো পার্কে হাঁটা।
(walking subject complement, যা best part-কে বর্ণনা করছে।)His hobby is painting portraits.
তার শখ হলো প্রতিকৃতি আঁকা।
(painting subject complement হিসেবে hobby-এর পরিচয় দিচ্ছে।)The hardest thing was waiting for the results.
সবচেয়ে কঠিন কাজ ছিল ফলাফলের জন্য অপেক্ষা করা।
(waiting subject complement, যা thing-কে বোঝাচ্ছে।)My goal is learning new skills.
আমার লক্ষ্য হলো নতুন দক্ষতা শেখা।
(learning subject complement হিসেবে goal-কে স্পষ্ট করছে।)His main problem is finding a good job.
তার প্রধান সমস্যা হলো ভালো চাকরি খোঁজা।
(finding subject complement, যা problem-এর প্রকৃতি জানাচ্ছে।)The challenge is finishing the project on time.
চ্যালেঞ্জ হলো সময়মতো প্রকল্প শেষ করা।
(finishing subject complement হিসেবে challenge-এর ধরন জানাচ্ছে।)Her talent is singing beautifully.
তার প্রতিভা হলো সুন্দরভাবে গান গাওয়া।
(singing subject complement, যা talent-এর অর্থ পূর্ণ করছে।
Participles
Participle-এর প্রধান ৩টি ধরন রয়েছে —
1. Present Participle
গঠন: Verb¹ + -ing
2. Past Participle
গঠন: সাধারণত verb-এর V3 ফর্ম (যেমন: written, played, broken)
3. Perfect Participle
গঠন: Having + Past Participle (যেমন: having finished, having seen)
Present Participle
Present Participle হলো ইংরেজি ক্রিয়ার এমন একটি বিশেষ রূপ, যা সাধারণত মূল ক্রিয়ার শেষে -ing যোগ করে গঠিত হয়। এটি একদিকে ক্রিয়ার বৈশিষ্ট্য ধরে রাখে, আবার বাক্যে বিশেষণ (adjective) ,adverb ,ও continuous tense-এর অংশ হিসেবেও কাজ করতে পারে।
এর মূল কাজ হলো — কোনো কাজ চলমান, একই সময়ে ঘটছে ও নির্দিষ্ট কোনো noun বা pronoun-এর দোষ,গুন, অবস্থা বোঝানো।
গঠন: Verb¹ + -ing
কাজঃ Adjective , Adverb ও Verb হিসাবে কাজ করে।
Adjective হিসেবে
Noun বা pronoun-এর দোষ, গুণ, অবস্থা বা চলমান কাজ বোঝাতে ব্যবহৃত হয়।
উদাহরণ:
Adjective হিসাবে Present Participle-এর দুটি ব্যবহার দেখাচ্ছি:
Premodifier of Noun — যখন এটি noun-এর আগে বসে তাকে বর্ণনা করে।
Postmodifier of Noun — যখন এটি noun-এর পরে বসে তাকে বর্ণনা করে।
Premodifier of Noun (noun-এর আগে present participle)
- We saw a running horse in the field.
আমরা মাঠে একটি দৌড়ানো ঘোড়া দেখলাম। - She picked a smiling baby from the crib.
সে খাট থেকে একটি হাসিমুখী শিশুকে তুলে নিল। - The boiling water is too hot to touch.
ফুটন্ত পানি স্পর্শ করার জন্য খুব গরম। - He bought a shining gold ring.
সে একটি ঝকঝকে সোনার আংটি কিনেছে। - The falling leaves covered the ground.
ঝরা পাতা মাটি ঢেকে দিয়েছে।
Postmodifier of Noun (noun-এর পরে present participle)
- I saw a girl dancing on the stage.
আমি মঞ্চে নাচতে থাকা একটি মেয়েকে দেখেছি। - They rescued a cat hiding under the car.
তারা গাড়ির নিচে লুকিয়ে থাকা একটি বিড়ালকে উদ্ধার করল। - He heard a man shouting for help.
সে সাহায্যের জন্য চিৎকার করা একজন মানুষকে শুনল। - We met a traveler carrying a large backpack.
আমরা একটি বড় ব্যাগ বয়ে নেওয়া একজন ভ্রমণকারীর সাথে দেখা করলাম। - She found a book lying on the bench.
সে বেঞ্চের উপর পড়ে থাকা একটি বই পেল।
Adverb হিসাবে
একাধিক শব্দ নিয়ে noun বা pronoun সম্পর্কে বাড়তি তথ্য দিতে ব্যবহৃত হয়।
উদাহরণ:
- Walking down the street, I met an old friend.
(রাস্তা দিয়ে হাঁটতে হাঁটতে আমি এক পুরনো বন্ধুর সাথে দেখা করলাম) — এখানে Walking down the street একটি Adverb/participial phrase। - Running quickly, he caught the bus.
দ্রুত দৌড়ে, সে বাস ধরল। - She left the room smiling happily.
সে ঘর ছেড়ে গেল খুশি হয়ে হাসতে হাসতে। - Holding the baby carefully, she walked across the room.
শিশুকে যত্ন করে ধরে, সে ঘর পার হলো। - He answered the question thinking deeply.
সে প্রশ্নের উত্তর দিল গভীরভাবে ভেবে। - Shouting loudly, the boy called his friend.
জোরে চিৎকার করে, ছেলেটি তার বন্ধুকে ডাকল। - They sat by the fire talking softly.
তারা আগুনের পাশে বসে নরম স্বরে কথা বলতে বলতে। - Looking around, he found no one there.
চারদিকে তাকিয়ে, সে কাউকে খুঁজে পেল না। - She walked away crying bitterly.
সে চলে গেল তীব্র কাঁদতে কাঁদতে। - Carrying a heavy bag, he entered the house.
ভারী ব্যাগ নিয়ে, সে বাড়িতে প্রবেশ করল। - He slept peacefully dreaming of happy days.
সে শান্তিতে ঘুমাল সুখের দিনের স্বপ্ন দেখতে দেখতে।Adverbial Present Participle মূল verb-কে বর্ণনা করে, সাধারণত বলে কিভাবে, কখন, বা কেন কাজটি হচ্ছে।
Verb হিসাবে-Continuous tense গঠনে
Example:
1. Present Continuous Tense (is/are/am + -ing)
She is reading a novel right now.
সে এখনই একটি উপন্যাস পড়ছে।They are playing football in the field.
তারা মাঠে ফুটবল খেলছে।
2. Past Continuous Tense (was/were + -ing)
We were walking to school in the rain.
আমরা বৃষ্টিতে স্কুলে হাঁটছিলাম।
3. Future Continuous Tense (will be + -ing)
They will be traveling to Paris next month.
তারা আগামী মাসে প্যারিসে ভ্রমণ করবে।
4. Present Perfect Continuous Tense (has/have been + -ing)
I have been working here for three years.
আমি এখানে তিন বছর ধরে কাজ করছি।She has been learning English since January.
সে জানুয়ারি থেকে ইংরেজি শিখছে।
5. Past Perfect Continuous Tense (had been + -ing)
He had been waiting for an hour before the bus arrived.
বাস আসার আগে সে এক ঘণ্টা ধরে অপেক্ষা করছিল।We had been living in Dhaka before moving abroad.
আমরা বিদেশে যাওয়ার আগে ঢাকায় থাকছিলাম।
6. Future Perfect Continuous Tense (will have been + -ing)
By next month, I will have been working here for five years.
আগামী মাসের মধ্যে আমি এখানে পাঁচ বছর ধরে কাজ করে আসব।She will have been studying English for two hours by the time you arrive.
তুমি পৌঁছানোর আগেই সে দুই ঘণ্টা ধরে ইংরেজি পড়ে আসবে।They will have been living in Paris for a decade by 2030.
২০৩০ সালের মধ্যে তারা প্যারিসে দশ বছর ধরে থাকবে।By this evening, we will have been waiting for more than three hours.
আজ সন্ধ্যার মধ্যে আমরা তিন ঘণ্টারও বেশি সময় ধরে অপেক্ষা করে থাকব।He will have been running the company successfully for twenty years by next January.
আগামী জানুয়ারির মধ্যে সে বিশ বছর ধরে কোম্পানিটি সফলভাবে চালিয়ে আসবে।
- NB: সহজভাবে মনে রাখো — Present Participle মানে হলো -ing যোগ করা ক্রিয়া, যা হয় noun/pronoun-কে বর্ণনা করে, নয়তো চলমান কাজ বোঝায়।
Past Participle
Past Participle হলো ইংরেজি ক্রিয়ার একটি বিশেষ রূপ, যা সাধারণত verb-এর V3 form (তৃতীয় রূপ) হিসেবে পরিচিত। এটি মূলত কোনো কাজ সম্পন্ন হওয়া বা তার প্রভাব বোঝাতে ব্যবহৃত হয়। Past participle প্রায়শই perfect tense, passive voice, এবং adjective হিসেবে ব্যবহৃত হয়। অনেক নিয়মিত (regular) verb-এ এর শেষে -ed যোগ হয় (যেমন: played, finished), আর অনিয়মিত (irregular) verb-গুলোর আলাদা রূপ থাকে (যেমন: gone, written, broken)।
গঠনঃ V³/Verb³/Past participle form.
কাজঃ Adjective,Verb ও Adverb হিসাবে ব্যাবহার হয়।
Adjective হিসেবে ব্যবহার
Past participle বা verb³- adjective, noun বা pronoun-এর দোষ, অবস্থা বা গুণ বোঝাতে বিশেষণ(adjective) হিসেবে noun বা pronoun-এর আগে বা পরে ব্যবহৃত হয়।
- The broken chair needs repair.
ভাঙা চেয়ারটি মেরামত দরকার। - He gave me a written statement.
সে আমাকে একটি লিখিত বিবৃতি দিয়েছে। - The fallen leaves covered the ground.
ঝরা পাতাগুলো মাটি ঢেকে দিয়েছে। - The closed shop will open tomorrow.
বন্ধ দোকানটি কাল খুলবে। - The painted wall looks beautiful.
রঙ করা দেয়ালটি সুন্দর দেখাচ্ছে। - The book written by my grandfather is priceless.
আমার দাদার লেখা বইটি অমূল্য। - The letter sent yesterday contained important news.
গতকাল পাঠানো চিঠিটিতে গুরুত্বপূর্ণ খবর ছিল। - The car damaged in the accident was taken to the garage.
দুর্ঘটনায় ক্ষতিগ্রস্ত গাড়িটি গ্যারেজে নেওয়া হয়েছিল। - The cake baked by Sarah was delicious.
সারাহ দ্বারা তৈরি কেকটি সুস্বাদু ছিল। - The houses built in the 19th century are now heritage sites.
উনবিংশ শতাব্দীতে নির্মিত বাড়িগুলো এখন ঐতিহ্যবাহী স্থাপনা। - The road blocked by fallen trees caused a traffic jam.
পড়ে থাকা গাছ দ্বারা অবরুদ্ধ রাস্তা যানজট সৃষ্টি করেছিল। - The laptop bought from abroad has a two-year warranty.
বিদেশ থেকে কেনা ল্যাপটপটির দুই বছরের ওয়ারেন্টি আছে। - The story told by the old man moved everyone to tears.
বৃদ্ধ লোকটির বলা গল্পটি সবাইকে কাঁদিয়ে দিয়েছিল। - The documents signed by the manager are ready for submission.
ম্যানেজারের স্বাক্ষরিত নথিগুলো জমা দেওয়ার জন্য প্রস্তুত। - The paintings displayed in the gallery were all masterpieces.
গ্যালারিতে প্রদর্শিত চিত্রগুলো সবই মাস্টারপিস ছিল।
Verb হিসাবে Past Participle
Perfect Tense-এ ব্যবহার
Perfect tense (Present, Past, Future) গঠনের জন্য have/has/had/will have + past participle হয়।
এটি কাজ সম্পন্ন হওয়া বোঝায়।
- She has finished her homework.
সে তার বাড়ির কাজ শেষ করেছে। - I have seen that movie before.
আমি আগে সেই সিনেমাটি দেখেছি। - They had left before we arrived.
আমরা পৌঁছানোর আগেই তারা চলে গিয়েছিল। - He has written three books.
সে তিনটি বই লিখেছে। - By next year, we will have completed the project.
আগামী বছরে আমরা প্রকল্পটি শেষ করে ফেলব।
Passive Voice-এ ব্যবহার
Passive voice গঠনের জন্য be verb + past participle হয়।
এটি কাজ অন্য কেউ করেছে বা ঘটেছে বোঝায়।
- The letter was written by John.
চিঠিটি জনের দ্বারা লেখা হয়েছিল। - The cake is baked by my mother.
কেকটি আমার মা বানান। - The room has been cleaned already.
ঘরটি ইতিমধ্যেই পরিষ্কার করা হয়েছে। - The windows were broken in the storm.
ঝড়ে জানালাগুলো ভেঙে গিয়েছিল। - The work will be done by tomorrow.
কাজটি আগামীকাল শেষ হবে।
Adverb হিসাবে
Past participle or v3 দিয়ে adverb phrase তৈরি করে noun বা pronoun সম্পর্কে বাড়তি information দেওয়া যায়।
Given enough time, he can solve the problem.
যথেষ্ট সময় পেলে সে সমস্যার সমাধান করতে পারবে।Written in simple words, the book is easy to read.
সাধারণ শব্দে লেখা বইটি পড়া সহজ।Surprised by the news, she started crying.
খবর শুনে অবাক হয়ে সে কাঁদতে শুরু করল।Built in 1890, the house is still strong.
১৮৯০ সালে নির্মিত এই বাড়িটি এখনো মজবুত।Left alone, the child began to cry.
একা ফেলে রাখায় শিশুটি কাঁদতে শুরু করল।
Perfect Participle
পারফেক্ট পার্টিসিপল এমন এক ধরনের ক্রিয়ার রূপ, যা having + verb-এর past participle দিয়ে গঠিত হয় এবং এটি কোনো কাজ সম্পন্ন হওয়ার পরে অন্য একটি কাজ সংঘটিত হওয়া বোঝাতে ব্যবহৃত হয়। এটি মূলত সময়ের ধারাবাহিকতা প্রকাশ করে এবং জানায় যে প্রথম কাজটি শেষ হওয়ার পর দ্বিতীয় কাজটি শুরু হয়েছে।
উদাহরণ:
Having finished my homework, I went to play.
(আমার বাড়ির কাজ শেষ করে আমি খেলতে গেলাম।
Perfect Participle-এর অংশ হিসেবে ব্যবহার
Perfect participle = having + past participle (কাজ শেষ হয়ে অন্য কাজ হওয়া বোঝায়)।
- Having finished his homework, he went to play.
বাড়ির কাজ শেষ করে সে খেলতে গেল। - Having seen the movie before, I didn’t watch it again.
আগে সিনেমাটি দেখে থাকায় আমি আর দেখিনি। - Having completed the project, they took a vacation.
প্রকল্প শেষ করে তারা ছুটিতে গেল। - Having eaten lunch, we left for the park.
দুপুরের খাবার খেয়ে আমরা পার্কে গেলাম। - Having read the book, she wrote a review.
বইটি পড়ে সে একটি রিভিউ লিখল।
5. Based on Voice (বাচ্যের ভিত্তিতে)
Active Verbs – কর্তৃবাচক ক্রিয়া
Active Verb (সক্রিয় ক্রিয়া) হলো এমন এক ধরনের ক্রিয়া, যেখানে বাক্যের কর্তা (যে কাজ করছে) নিজেই কাজটি করে এবং সেই কাজ সরাসরি অন্য কিছু বা কারো ওপর প্রভাব ফেলে। সহজভাবে বললে, কর্তা বসে থাকে না, বরং কাজ করার জন্য সক্রিয় থাকে।
যেমন,
রিমা আম খাচ্ছে। এখানে “খাচ্ছে” হলো সক্রিয় ক্রিয়া, কারণ রিমা নিজেই আম খাওয়ার কাজ করছে।
পাখি গান গাইছে। এখানে “গাইছে” সক্রিয় ক্রিয়া, কারণ পাখি নিজেই গান গাওয়ার কাজ করছে।
সক্রিয় ক্রিয়ায় আমরা কর্তার কাজ করার ক্ষমতা, উদ্যোগ, আর কাজের সরাসরি প্রভাব স্পষ্টভাবে দেখতে পাই।
এটি এমন যেন কর্তা গল্পের নায়ক, যে কাজটি নিজের হাতে সম্পন্ন করছে।
More example:
Rahim eats mangoes. (রাহিম আম খায়।)
ব্যাখ্যা: এখানে “eats” সক্রিয় ক্রিয়া, কারণ রাহিম নিজেই খাওয়ার কাজ করছে।The bird builds a nest. (পাখি বাসা বানায়।)
ব্যাখ্যা: “builds” সক্রিয় ক্রিয়া, কারণ পাখি নিজে বাসা তৈরি করছে।Sara reads a book. (সারা একটি বই পড়ে।)
ব্যাখ্যা: “reads” সক্রিয় ক্রিয়া, কারণ সারা নিজে বই পড়ছে।The teacher teaches math. (শিক্ষক গণিত পড়ান।)
ব্যাখ্যা: “teaches” সক্রিয় ক্রিয়া, কারণ শিক্ষক নিজে পড়ানোর কাজ করছেন।The boy plays football. (ছেলেটি ফুটবল খেলে।)
ব্যাখ্যা: “plays” সক্রিয় ক্রিয়া, কারণ ছেলেটি নিজে খেলার কাজ করছে।Mother cooks rice. (মা ভাত রান্না করেন।)
ব্যাখ্যা: “cooks” সক্রিয় ক্রিয়া, কারণ মা নিজেই রান্না করছেন।They sing songs. (তারা গান গায়।)
ব্যাখ্যা: “sing” সক্রিয় ক্রিয়া, কারণ তারা নিজেরাই গান গাইছে।The gardener plants trees. (মালী গাছ লাগায়।)
ব্যাখ্যা: “plants” সক্রিয় ক্রিয়া, কারণ মালী নিজে গাছ লাগাচ্ছে।Children draw pictures. (শিশুরা ছবি আঁকে।)
ব্যাখ্যা: “draw” সক্রিয় ক্রিয়া, কারণ শিশুরা নিজেরা ছবি আঁকছে।The dog bites a bone. (কুকুর একটি হাড় কামড়ায়।)
ব্যাখ্যা: “bites” সক্রিয় ক্রিয়া, কারণ কুকুর নিজেই হাড় কামড়াচ্ছে।
Passive Verbs – কর্মবাচক ক্রিয়া
Passive Verb (নিষ্ক্রিয় ক্রিয়া) হলো এমন এক ধরনের ক্রিয়া, যেখানে বাক্যের কর্তা (যার কথা বলা হচ্ছে) নিজে কাজটি করে না, বরং অন্য কেউ তার ওপর সেই কাজটি করে। অর্থাৎ কর্তা কাজের করণীয় ভূমিকা না নিয়ে, কাজের ফল গ্রহণকারী হয়।
সহজভাবে বললে, সক্রিয় ক্রিয়ায় কর্তা নিজে কাজ করে, আর নিষ্ক্রিয় ক্রিয়ায় কর্তা শুধু কাজের প্রভাব ভোগ করে।
যেমন,
আমটি রিমার দ্বারা খাওয়া হচ্ছে। এখানে “খাওয়া হচ্ছে” হলো নিষ্ক্রিয় ক্রিয়া, কারণ আম নিজে কিছু করছে না; রিমা আম খাচ্ছে।
চিঠি ডাকপিয়নের দ্বারা লেখা হয়েছে। এখানে “লেখা হয়েছে” নিষ্ক্রিয় ক্রিয়া, কারণ চিঠি নিজে লিখতে পারে না, ডাকপিয়ন লিখেছে।
নিষ্ক্রিয় ক্রিয়ায় কর্তা গল্পের নায়ক নয়, বরং ঘটনায় অংশগ্রহণকারী, যাকে নিয়ে কাজটি ঘটছে।
Example:
The mangoes are eaten by Rahim. (আমগুলো রাহিমের দ্বারা খাওয়া হয়।)
ব্যাখ্যা: “are eaten” নিষ্ক্রিয় ক্রিয়া, কারণ আমগুলো নিজেরা কিছু করছে না; রাহিম খাওয়ার কাজটি করছে।The book is read by Sara. (বইটি সারার দ্বারা পড়া হয়।)
ব্যাখ্যা: “is read” নিষ্ক্রিয় ক্রিয়া, কারণ বই নিজে পড়ছে না; সারা পড়ছে।Math is taught by the teacher. (গণিত শিক্ষকের দ্বারা পড়ানো হয়।)
ব্যাখ্যা: “is taught” নিষ্ক্রিয় ক্রিয়া, কারণ গণিত নিজে পড়াচ্ছে না; শিক্ষক পড়াচ্ছেন।Football is played by the boy. (ফুটবল ছেলেটির দ্বারা খেলা হয়।)
ব্যাখ্যা: “is played” নিষ্ক্রিয় ক্রিয়া, কারণ ফুটবল নিজে খেলা হচ্ছে না; ছেলেটি খেলছে।Songs are sung by them. (গানগুলো তাদের দ্বারা গাওয়া হয়।)
ব্যাখ্যা: “are sung” নিষ্ক্রিয় ক্রিয়া, কারণ গান নিজে গাওয়া হচ্ছে না; তারা গাইছে।Trees are planted by the gardener. (গাছগুলো মালীর দ্বারা লাগানো হয়।)
ব্যাখ্যা: “are planted” নিষ্ক্রিয় ক্রিয়া, কারণ গাছ নিজেরা লাগছে না; মালী লাগাচ্ছে।Pictures are drawn by children. (ছবিগুলো শিশুদের দ্বারা আঁকা হয়।)
ব্যাখ্যা: “are drawn” নিষ্ক্রিয় ক্রিয়া, কারণ ছবি নিজেরা আঁকা হচ্ছে না; শিশুরা আঁকছে।
কর্তা কাজটি ভোগ করে।
Example: The mouse was chased by the cat. (ইঁদুরকে বিড়াল তাড়া করেছিল)
6. Based on Linking & Complements (সংযোগ ও পূরকের ভিত্তিতে)
Linking Verbs – সংযোগকারী ক্রিয়া
Linking verb এমন এক ধরনের ক্রিয়া, যা বিষয় (subject)-এর সাথে তার বর্ণনা বা অবস্থা (complement)-কে যুক্ত করে। এটি কোনো কাজ (action) বোঝায় না, বরং অবস্থা, পরিচয় বা অনুভূতি প্রকাশ করে।
উদাহরণ: She is happy. (সে খুশি)
এখানে is শুধু “she” এবং “happy” কে যুক্ত করেছে, কোনো কাজ করাচ্ছে না।
Linking Verb (১০টি উদাহরণ)
She is tired after the long journey.
দীর্ঘ ভ্রমণের পর সে ক্লান্ত।The soup smells delicious.
স্যুপের গন্ধ দারুণ লাগছে।This place feels cold in winter.
শীতে এই জায়গা ঠান্ডা লাগে।The sky looks beautiful at sunset.
সূর্যাস্তে আকাশ সুন্দর দেখায়।The child remains cheerful all day.
বাচ্চাটি সারাদিন হাসিখুশি থাকে।Your voice sounds different today.
আজ তোমার কণ্ঠস্বর ভিন্ন শোনাচ্ছে।The flowers stay fresh in the fridge.
ফুলগুলো ফ্রিজে তাজা থাকে।He appears confident before the interview.
সাক্ষাৎকারের আগে সে আত্মবিশ্বাসী দেখাচ্ছে।The milk turned sour.
দুধ টক হয়ে গেছে।The plan proved successful.
পরিকল্পনাটি সফল প্রমাণিত হয়েছে।
কর্তা এবং কর্তার বর্ণনা বা অবস্থা যুক্ত করে।
Examples: be, seem, become
Copular Verbs – অবস্থা বা পরিবর্তন সূচক ক্রিয়া
কপুলার ভার্ব হলো এক ধরনের বিশেষ ক্রিয়া, যা কোনো বাক্যের বিষয়কে তার গুণ, অবস্থা বা পরিচয়ের সাথে সংযোগ স্থাপন করে। এ ধরনের ক্রিয়ায় প্রায়শই “be”-এর বিভিন্ন রূপ (যেমন: is, am, are, was, were) ব্যবহৃত হয়। এছাড়াও seem, become, appear প্রভৃতি ক্রিয়াও এই ভূমিকা পালন করে।
Copular Verb (১০টি উদাহরণ)
He is my best friend.
সে আমার সেরা বন্ধু।They are very happy with the result.
তারা ফলাফলে খুব খুশি।I am a student of this university.
আমি এই বিশ্ববিদ্যালয়ের একজন শিক্ষার্থী।She was a famous singer in her time.
সে তার সময়ে একজন বিখ্যাত গায়িকা ছিল।We were ready for the trip.
আমরা ভ্রমণের জন্য প্রস্তুত ছিলাম।He became a doctor after many years of study.
দীর্ঘ বছর পড়াশোনার পর সে ডাক্তার হয়েছে।She seems very excited about the event.
অনুষ্ঠান নিয়ে সে খুব উত্তেজিত মনে হচ্ছে।The situation has been under control.
পরিস্থিতি নিয়ন্ত্রণে ছিল।It appears to be a good opportunity.
এটি একটি ভালো সুযোগ বলে মনে হচ্ছে।He will be the next team leader.
সে পরবর্তী দলনেতা হবে।
মূল পার্থক্য:
Linking verb হলো একটি বিস্তৃত শ্রেণি, যেখানে সব ক্রিয়া অন্তর্ভুক্ত যা subject ও complement-কে যুক্ত করে।
Copular verb হলো linking verb-এর একটি বিশেষ উপশ্রেণি, যা মূলত অবস্থা বা পরিচয় বোঝাতে ব্যবহৃত হয় এবং “be” ক্রিয়া ও তার বিকল্প রূপগুলোকে বোঝায়।
7. Based on Mood (ভাবের ভিত্তিতে)
Indicative – নির্দেশক ভাব
ইন্ডিকেটিভ মুড এমন এক ধরনের ক্রিয়ার রূপ, যা বাস্তব ঘটনা, সত্য তথ্য বা ঘটনার বিবরণ প্রকাশ করে কিংবা সে সম্পর্কে প্রশ্ন করে।
অর্থাৎ, যখন কোনো বাক্যে আমরা ঘটেছে, ঘটছে বা ঘটবে—এমন সত্যি বিষয় বলি (আসারটিভ বাক্য) বা সে সম্পর্কে জানতে চাই (ইন্টাররোগেটিভ বাক্য), তখন সেই বাক্যের ক্রিয়াকে ইন্ডিকেটিভ মুড বলা হয়।
Example:
I eat rice every day. — আমি প্রতিদিন ভাত খাই। → এটি একটি সত্যি তথ্য।
She is playing in the park. — সে পার্কে খেলছে। → এখন যা ঘটছে তা বলা হয়েছে।
We are going to school. — আমরা স্কুলে যাচ্ছি। → কাজটি বাস্তবে ঘটছে।
The sun rises in the east. — সূর্য পূর্ব দিকে ওঠে। → এটি একটি স্থায়ী সত্য।
He can swim very well. — সে খুব ভালো সাঁতার কাটতে পারে। → একটি বাস্তব ক্ষমতা বলা হয়েছে।
My father works in an office. — আমার বাবা অফিসে কাজ করেন। → দৈনন্দিন বাস্তব তথ্য।
Birds can fly. — পাখি উড়তে পারে। → প্রাণীদের প্রকৃত ক্ষমতা।
I have two brothers. — আমার দুই ভাই আছে। → ব্যক্তিগত সত্যি তথ্য।
She is reading a storybook. — সে একটি গল্পের বই পড়ছে। → এখন যা ঘটছে তা বলা হয়েছে।
Water boils at 100°C. — পানি ১০০°সে তাপমাত্রায় ফুটে। → বিজ্ঞানভিত্তিক সত্য।
My mother cooks tasty food. — আমার মা মজাদার খাবার রান্না করেন। → পরিবারের বাস্তব ঘটনা।
They live in Dhaka. — তারা ঢাকায় থাকে। → ঠিকানা বা বাস্তব তথ্য।
I like mangoes. — আমি আম পছন্দ করি। → নিজের পছন্দ সম্পর্কে সত্যি কথা।
He is watching TV now. — সে এখন টিভি দেখছে। → এই মুহূর্তে যা ঘটছে।
We went to the zoo last week. — আমরা গত সপ্তাহে চিড়িয়াখানায় গিয়েছিলাম। → অতীতের সত্য ঘটনা।
The earth moves around the sun. — পৃথিবী সূর্যের চারপাশে ঘোরে। → বৈজ্ঞানিক সত্য।
My best friend is very kind. — আমার সেরা বন্ধু খুব দয়ালু। → কারো সম্পর্কে সত্যি তথ্য।
It is raining outside. — বাইরে বৃষ্টি হচ্ছে। → এই মুহূর্তের বাস্তব অবস্থা।
The cat is sleeping on the sofa. — বিড়ালটি সোফায় ঘুমাচ্ছে। → যা আমরা দেখছি তা বলা হয়েছে।
We will visit grandma tomorrow. — আমরা কাল দাদির বাড়ি যাব। → ভবিষ্যতের নিশ্চিত পরিকল্পনা।
Features of Indicative Mood
States Facts or Truths
Used to tell something that is real or true.
Example: The sun rises in the east.
Describes Real Actions or Events
Talks about things happening now, in the past, or in the future.
Example: I am reading a book.
Can Be Positive or Negative
Positive: They play football.
Negative: They do not play football.
Can Be Used in Questions
Asks about real events or facts.
Example: Do you like mangoes?
Covers All Tenses
Works with past, present, and future forms.
Example: I went to school. / I go to school. / I will go to school.
Used in Everyday Conversation
Most of our daily speaking is in the indicative mood.
Shows Reality, Not Imagination
Example: She lives in Dhaka.
Imperative – আদেশমূলক ভাব
ইম্পেরেটিভ মুড হলো ক্রিয়ার এমন রূপ, যা আদেশ, অনুরোধ, নিষেধ বা পরামর্শ বোঝায়।
সহজভাবে বললে — যখন আমরা কাউকে কিছু করতে বলি বা না করতে বলি, তখন সেটি ইম্পেরেটিভ মুড।
উদাহরণ:
Turn on the light switch. — আলোর সুইচটা জ্বালাও। → কাউকে কোনো কাজ শুরু করার জন্য নির্দেশ।
Please give water to the dog. — দয়া করে কুকুরটিকে পানি দাও। → প্রাণীর যত্ন নেওয়ার জন্য বিনীত অনুরোধ।
Start your homework right now. — এখনই হোমওয়ার্ক শুরু করো। → দেরি না করে পড়াশোনা শুরু করার জন্য আদেশ।
Put the books on the shelf. — বইগুলো তাকের উপর রাখো। → জিনিসপত্র সঠিক জায়গায় রাখার নির্দেশ।
Eat your food slowly. — খাবার ধীরে ধীরে খাও। → স্বাস্থ্য রক্ষার জন্য উপদেশ।
Pick up the trash from the road. — পথে পড়ে থাকা আবর্জনা তুলো। → পরিবেশ পরিষ্কার রাখার নির্দেশ।
Do not break the tree branches. — গাছের ডাল ভেঙো না। → প্রকৃতির ক্ষতি না করতে নিষেধ।
Run and get on the bus. — দৌড়ে বাসে উঠো। → তাড়াহুড়ো করে কাজ করার নির্দেশ।
Subjunctive – সম্ভাব্য ভাব
Definition :
সাবজাংটিভ মুড হলো এমন এক ধরনের ক্রিয়ার রূপ, যা ইচ্ছা, পরামর্শ, কল্পনা, সন্দেহ বা অনিশ্চিত ঘটনা প্রকাশ করে। এটি সাধারণত বাস্তব নয়, বরং সম্ভাবনা বা কল্পনার উপর ভিত্তি করে হয়।
Example:
If I were a bird, I would fly high. — যদি আমি পাখি হতাম, আমি উঁচুতে উড়তাম।
→ এখানে কল্পনাপ্রসূত অবস্থা বলা হয়েছে, যা বাস্তবে সত্য নয়।If I were you, I would study harder. — যদি আমি তোমার জায়গায় হতাম, আমি আরও মন দিয়ে পড়তাম।
→ কল্পনা ও শর্ত মিশ্রিত অবস্থা।God bless you. — ঈশ্বর তোমাকে আশীর্বাদ করুন।
→ প্রার্থনা ও আশীর্বাদ প্রকাশ।I suggest that he arrive on time. — আমি পরামর্শ দিচ্ছি, সে যেন সময়মতো আসে।
→ পরামর্শ দেওয়া হয়েছে, যা সরাসরি আদেশ নয়।I wish it were not raining now. — ইশ! এখন যদি বৃষ্টি না হতো।
→ বর্তমানের একটি অনাকাঙ্ক্ষিত অবস্থা নিয়ে ইচ্ছা প্রকাশ।I demand that the work be finished today. — আমি দাবি করছি, কাজটি আজ শেষ হোক।
→ দাবি বা শর্ত প্রকাশ করা হয়েছে।
I wish I were a king. — ইশ! আমি যদি রাজা হতাম।
Features of Subjunctive Mood
Expresses Unreal or Imaginary Situations
বাস্তব নয়, কল্পনাপ্রসূত ঘটনা বোঝায়।
উদাহরণ: If I were a bird… — যদি আমি পাখি হতাম…
Used for Wishes and Prayers
শুভকামনা, প্রার্থনা বা ইচ্ছা প্রকাশ করে।
উদাহরণ: May you be happy. — তুমি সুখী হও।
Shows Suggestions or Demands
পরামর্শ, অনুরোধ বা দাবির ক্ষেত্রে ব্যবহৃত হয়।
উদাহরণ: I suggest that he study more. — আমি পরামর্শ দিচ্ছি, সে যেন বেশি পড়াশোনা করে।
Often Uses “Were” with All Subjects
কল্পনামূলক বাক্যে সব subject-এর সাথে were ব্যবহৃত হয়।
উদাহরণ: If I were you… — যদি আমি তোমার জায়গায় হতাম…
Indicates Doubt or Uncertainty
কোনো ঘটনার সত্যতা নিয়ে সন্দেহ প্রকাশ করে।
উদাহরণ: If it should rain… — যদি বৃষ্টি হয়…
May Appear in Past, Present, or Future Contexts
অতীত, বর্তমান বা ভবিষ্যতের কল্পনা বা সম্ভাবনার জন্য ব্যবহার করা হয়।
8. Based on Phrasal Constructions (শব্দগুচ্ছ গঠনের ভিত্তিতে)
Phrasal Verbs – ফ্রেজাল ক্রিয়া
Definition: Phrasal Verb হলো এক ধরনের বিশেষ ক্রিয়া, যা মূলত একটি Verb এবং তার সাথে একটি বা একাধিক ছোট শব্দ — যেমন Preposition (in, on, at, with ইত্যাদি) বা Adverb (up, down, away, out ইত্যাদি) মিলে গঠিত হয়। এই মিলিত শব্দগুলো একসাথে এমন একটি নতুন অর্থ তৈরি করে, যা শুধু মূল Verb-এর অর্থ থেকে আলাদা হতে পারে।
মানে, শুধু Verb-এর অর্থ জানলেই হবে না—তার সাথে যে Preposition বা Adverb বসেছে, সেটি পুরো বাক্যের মানে বদলে দিতে পারে। তাই Phrasal Verb-কে আলাদা করে শিখতে হয়।
Phrasal Verb-এর সহজ সংজ্ঞা
Phrasal Verb হলো এমন এক ধরনের ক্রিয়া, যেখানে একটি মূল Verb এর সাথে একটি বা একাধিক ছোট শব্দ — যেমন Preposition (in, on, at, with) বা Adverb (up, down, out, away) — যোগ হয় এবং একসাথে নতুন অর্থ তৈরি করে। এই নতুন অর্থ প্রায়ই মূল Verb-এর সাধারণ অর্থ থেকে আলাদা হয়।
উদাহরণ:
Look (দেখা) + after → Look after = কারো বা কিছুর যত্ন নেওয়া।
Give (দেওয়া) + up → Give up = কোনো কিছু ত্যাগ করা বা হাল ছেড়ে দেওয়া।
Look (নজর দেওয়া) + after → Look after = দায়িত্ব নিয়ে দেখাশোনা করা।
Give (অর্পণ করা) + up → Give up = প্রচেষ্টা বন্ধ করা বা হার মেনে নেওয়া।
Hold (ধরা) + on → Hold on = অপেক্ষা করা
Hold (ধরা) + up → Hold up = দেরি করানো / ডাকাতি করা
Hold (ধরা) + out → Hold out = প্রস্তাব রাখা
Run (দৌড়ানো) + out → Run out = শেষ হয়ে যাওয়া
Run (দৌড়ানো) + into → Run into = হঠাৎ দেখা হওয়া
Run (দৌড়ানো) + away → Run away = পালিয়ে যাওয়া
Run (দৌড়ানো) + over → Run over = গাড়ি চাপা দেওয়া / পুনরায় দেখা
Run (দৌড়ানো) + through → Run through = তাড়াতাড়ি দেখা
Turn (ঘোরানো) + on → Turn on = চালু করা
Turn (ঘোরানো) + off → Turn off = বন্ধ করা
Turn (ঘোরানো) + up → Turn up = হাজির হওয়া / আওয়াজ বাড়ানো
Turn (ঘোরানো) + down → Turn down = প্রত্যাখ্যান করা / আওয়াজ কমানো
Turn (ঘোরানো) + over → Turn over = উল্টে দেওয়া
Set (স্থাপন করা) + off → Set off = যাত্রা শুরু করা
Set (স্থাপন করা) + out → Set out = শুরু করা (কাজ/ভ্রমণ)
Set (স্থাপন করা) + aside → Set aside = আলাদা করে রাখা
Set (স্থাপন করা) + back → Set back = পিছিয়ে দেওয়া
Give (দেওয়া) + away → Give away = দান করা / ফাঁস করে দেওয়া
Give (দেওয়া) + in → Give in = মেনে নেওয়া
Give (দেওয়া) + back → Give back = ফেরত দেওয়া
Give (দেওয়া) + off → Give off = নির্গত করা
Fall (পড়া) + down → Fall down = নিচে পড়া
Fall (পড়া) + apart → Fall apart = ভেঙে যাওয়া
Fall (পড়া) + behind → Fall behind = পিছিয়ে পড়া
Fall (পড়া) + off → Fall off = কমে যাওয়া / পড়ে যাওয়া
Fall (পড়া) + out → Fall out = ঝগড়া করা / চুল পড়া
Keep (রাখা) + on → Keep on = চালিয়ে যাওয়া
Keep (রাখা) + up → Keep up = চালিয়ে রাখা
Keep (রাখা) + away → Keep away = দূরে থাকা
Keep (রাখা) + out → Keep out = বাইরে রাখা
Carry (বহন করা) + on → Carry on = চালিয়ে যাওয়া
Carry (বহন করা) + out → Carry out = সম্পাদন করা
Carry (বহন করা) + over → Carry over = এগিয়ে নেওয়া
Carry (বহন করা) + forward → Carry forward = সামনে এগিয়ে নেওয়া
Carry (বহন করা) + off → Carry off = সফলভাবে সম্পন্ন করা
Cut (কাটা) + down → Cut down = কমানো
Cut (কাটা) + off → Cut off = বিচ্ছিন্ন করা
Cut (কাটা) + out → Cut out = বাদ দেওয়া
Cut (কাটা) + back → Cut back = হ্রাস করা
Cut (কাটা) + in → Cut in = মাঝখানে ঢুকে পড়া
Fill (ভরা) + in → Fill in = পূরণ করা
Fill (ভরা) + up → Fill up = ভরে তোলা
Fill (ভরা) + out → Fill out = ফর্ম পূরণ করা
Fill (ভরা) + with → Fill with = ভরে দেওয়া
Fill (ভরা) + into → Fill into = ঢালা / ভেতরে ভরা
Pass (পাস করা) + out → Pass out = অজ্ঞান হয়ে যাওয়া
Pass (পাস করা) + away → Pass away = মারা যাওয়া
Pass (পাস করা) + by → Pass by = পাশ কাটিয়ে যাওয়া
Pass (পাস করা) + over → Pass over = উপেক্ষা করা
Pass (পাস করা) + on → Pass on = হস্তান্তর করা / মৃত্যুবরণ করা
Phrasal Verb-এর বৈশিষ্ট্য
দুটি বা ততোধিক শব্দের সমন্বয়ে গঠিত
একটি মূল Verb¹ বা verb এর present form এর সাথে Preposition বা Adverb (কখনও দুটোই) যুক্ত করে phrasal verb তৈরি করতে হয়।
উদাহরণ: look after, take off, give up।
নতুন অর্থ তৈরি করে
মিলিত হওয়ার পর অর্থ প্রায়ই মূল Verb-এর সাধারণ অর্থ থেকে আলাদা হয়ে যায়।
উদাহরণ: take off = উড়ে যাওয়া (বিমান), ছেড়ে দেওয়া (কাপড়)।
অর্থ অনুমান করা কঠিন হতে পারে
তাই এগুলো আলাদাভাবে শিখতে হয়।
একই Verb দিয়ে একাধিক Phrasal Verb গঠন সম্ভব
যেমন: look after অর্থ হল (যত্ন নেওয়া), look for অর্থ হল (খোঁজা), look into অর্থ হল (তদন্ত করা)।
Transitive ও Intransitive উভয়ই হতে পারে
কিছু Phrasal Verb-এর পরে object লাগে (transitive), কিছুতে লাগে না (intransitive)।
উদাহরণ: look after the baby (transitive), wake up early (intransitive)।
Separable ও Inseparable রূপ থাকে
কিছু Phrasal Verb-এর মধ্যে object বসানো যায় (separable), কিছুতে যায় না (inseparable)।
দৈনন্দিন কথোপকথনে বহুল ব্যবহৃত
Prepositional Verbs – Preposition যুক্ত ক্রিয়া
প্রিপজিশনাল ভার্ব হলো এমন একধরনের ক্রিয়া, যা নিজস্ব অর্থ সম্পূর্ণ করতে একটি নির্দিষ্ট প্রিপজিশনের (যেমন in, on, at, with ইত্যাদি) সঙ্গে যুক্ত হয় এবং একত্রে একটি নির্দিষ্ট অর্থ বা ক্রিয়াবাচক ধারণা প্রকাশ করে। এখানে প্রিপজিশনটি কেবল স্থান বা সময় নির্দেশ করে না, বরং ক্রিয়ার অর্থকে পরিবর্তন বা পূর্ণতা দেয়, ফলে ক্রিয়া ও প্রিপজিশন মিলে একটি একক অর্থবোধক ইউনিট গঠন করে।
গঠন:ক্রিয়া + Preposition → বস্তুপদে যুক্ত।
Example:
believe in (বিশ্বাস করা), depend on (নির্ভর করা)
I am looking after my younger brother while my parents are away.
আমি আমার ছোট ভাইয়ের যত্ন নিচ্ছি যখন আমার বাবা-মা বাইরে আছেন।She ran into her old friend at the market.
সে বাজারে তার পুরনো বন্ধুর সাথে হঠাৎ দেখা পেয়েছে।We are waiting for the bus to arrive.
আমরা বাস আসার জন্য অপেক্ষা করছি।He applied for a new job last week.
সে গত সপ্তাহে একটি নতুন চাকরির জন্য আবেদন করেছে।They are looking for a good apartment to rent.
তারা ভাড়ার জন্য একটি ভালো অ্যাপার্টমেন্ট খুঁজছে।The teacher insisted on doing the homework on time.
শিক্ষক সময়মতো বাড়ির কাজ করার উপর জোর দিয়েছেন।He is listening to music in his room.
সে তার ঘরে গান শুনছে।She is thinking about her future career.
সে তার ভবিষ্যৎ কর্মজীবন নিয়ে ভাবছে।The boy laughed at the funny joke.
ছেলেটি মজার কৌতুক শুনে হাসল।We are talking about the new project.
আমরা নতুন প্রকল্প নিয়ে কথা বলছি।
Difference between phrasal verbs and prepositional verb
Phrasal Verb: Phrasal verb মানে হলো “যাদুর মতো” ক্রিয়া। সাধারণ ক্রিয়ার সাথে ছোট শব্দ (যেমন up, down, off, out) লাগালে হঠাৎ এর মানে বদলে যায়। অনেক সময় সরাসরি মানে থেকে বোঝা যায় না।
Example:
Break down – The car broke down. (গাড়ি নষ্ট হয়ে গেল)
Give up – Don’t give up! (হাল ছেড়ো না)
Prepositional Verb: Prepositional verb হলো “টিমওয়ার্ক” ক্রিয়া। এখানে ক্রিয়া আর preposition মিলে কাজ করে, আর সাধারণত মানে আন্দাজ করা যায় বা prepositional verb এর অর্থ বুঝা যায় বা মানে বদলে যায়না । Object সবসময় preposition -এর পরে থাকে।
Example:
- He applied for a new job last week.
সে গত সপ্তাহে একটি নতুন চাকরির জন্য আবেদন করেছে। - They are looking for a good apartment to rent.
তারা ভাড়ার জন্য একটি ভালো অ্যাপার্টমেন্ট খুঁজছে।
Phrasal-Prepositional Verbs – ফ্রেজাল-প্রিপোজিশনাল ক্রিয়া
প্লেসাল-প্রিপোজিশনাল ভার্ব এমন এক ধরনের ক্রিয়া, যেখানে মূল ক্রিয়ার সঙ্গে প্রথমে একটি ক্রিয়াবিশেষণ (adverb particle/adverb) যোগ করা হয় এবং তারপর একটি preposition যোগ করা হয়, আর এই তিনটি মিলে নতুন অর্থ তৈরি করে। যেমন: look forward to = আগ্রহ নিয়ে অপেক্ষা করা।
অথবাঃ
প্লেসাল-প্রিপোজিশনাল ভার্ব হলো এমন এক ধরনের ক্রিয়া, যেখানে একটি মূল ক্রিয়া, তার পরে একটি ছোট শব্দ (যেমন up, out, off) আর শেষে একটি preposition (যেমন to, for, on) বসে — আর এই তিনটি মিলেই নতুন মানে তৈরি হয়।
সহজভাবে মনে রাখো — এটা তিন বন্ধুর মতো:
গঠনঃ ক্রিয়া + ছোট adverb + preposition = নতুন অর্থ
যেমন: look forward to মানে হলো আনন্দ নিয়ে অপেক্ষা করা।
সহজভাবে বললে, এটি তিনটি অংশের ক্রিয়া — মূল ক্রিয়া + ছোট শব্দ (যা ক্রিয়াকে বদলায়) + preposition — একসাথে মিলে ভিন্ন অর্থ দেয়।
- Example:
- put up with (সহ্য করা), look forward to (অপেক্ষায় থাকা)
- I look forward to meeting you next week.
আমি তোমার সাথে পরের সপ্তাহে দেখা করার জন্য আগ্রহ নিয়ে অপেক্ষা করছি। - She puts up with her noisy neighbors patiently.
সে ধৈর্যের সাথে তার শব্দবাজ প্রতিবেশীদের সহ্য করে। - We can’t keep up with all the new technologies.
আমরা সব নতুন প্রযুক্তির সাথে তাল মেলাতে পারি না। - He gets away with telling lies.
সে মিথ্যা বলে পার পেয়ে যায়। - You should not come up with excuses for being late.
দেরি করার জন্য তোমার অজুহাত বের করা উচিত নয়। - They run out of money before the end of the month.
মাস শেষ হওয়ার আগেই তাদের টাকা ফুরিয়ে যায়। - The teacher caught up with the students after class.
শিক্ষক ক্লাস শেষে শিক্ষার্থীদের সাথে দেখা করলেন। - She looks down on people who are less educated.
সে কম শিক্ষিত মানুষদের তুচ্ছ করে দেখে। - We need to get on with our work quickly.
আমাদের দ্রুত আমাদের কাজ চালিয়ে যেতে হবে। - He came up against a lot of problems in his new business.
তার নতুন ব্যবসায় অনেক সমস্যার মুখোমুখি হতে হয়েছে।
9. Special Verb Categories (বিশেষ ধরণের ক্রিয়া)
Causative Verb
Causative Verb হলো এমন এক ধরনের ক্রিয়া, যা ব্যবহৃত হয় বোঝানোর জন্য যে বাক্যের কর্তা (subject) নিজে কাজটি করে না, বরং অন্য কারো মাধ্যমে বা অন্য কোনো উপায়ে কাজটি সম্পন্ন করায় বা করিয়ে নেয়। এখানে কর্তা (subject) সরাসরি কাজের কর্মসম্পাদক নয়, বরং কাজটি ঘটার জন্য বা কাজটি ঘটানোর প্রভাবক বা উদ্যোগদাতা হিসেবে ভূমিকা পালন করে।
Causative Verbs – কারণ প্রকাশকারী ক্রিয়া: make ( কাউকে দিয়ে করিয়ে দেওয়া), let (কাউকে কোন কিছু করতে অনুমতি প্রদান করা), have (কারো দ্বারা করানো), get (কারো মাধ্যমে করানো) বা Causative: make, let, have, get (অন্যকে দিয়ে কিছু করানো)
Example:
Causative Verb-এর সাধারণ গঠন
1. Subj+Have/Let/ Make + object living(কাজ করে)+ base verb/verb¹।
অথবাঃ
Structure: Subject + make/makes/made + person (object) + base verb
মানে: কাউকে জোর করে বা বাধ্য করে কিছু করানো।
Example:
1. Have → (কাউকে দিয়ে কিছু করানো, দায়িত্ব দেওয়া)
Structure: Subject + have/has/had + living object + base verb
I had my brother wash the car.
আমি আমার ভাইকে দিয়ে গাড়ি ধুইয়েছি।She had the maid clean the kitchen.
সে কাজের মেয়েকে দিয়ে রান্নাঘর পরিষ্কার করিয়েছে।We had the gardener water the plants.
আমরা মালীকে দিয়ে গাছে পানি দিয়েছি।The teacher had the students write an essay.
শিক্ষক ছাত্রদের দিয়ে একটি প্রবন্ধ লিখিয়েছেন।My dad had me repair the chair.
বাবা আমাকে দিয়ে চেয়ার মেরামত করিয়েছেন।
2. Let → (কাউকে কিছু করতে দেওয়া / অনুমতি দেওয়া)
Structure: Subject + let/lets/let + living object + base verb
Mom let me stay up late last night.
মা আমাকে গত রাতে দেরি করে জাগতে দিয়েছেন।He lets his dog run in the garden.
সে তার কুকুরকে বাগানে দৌড়াতে দেয়।They let the children play outside.
তারা বাচ্চাদের বাইরে খেলতে দেয়।The teacher let us leave early.
শিক্ষক আমাদের আগে বের হতে দিয়েছেন।My friend let me borrow his book.
আমার বন্ধু আমাকে তার বই ধার নিতে দিয়েছে।
3. Make → (কাউকে জোর করে/বাধ্য করে কিছু করানো)
Structure: Subject + make/makes/made + living object + base verb
Dad made me finish my homework.
বাবা আমাকে জোর করে হোমওয়ার্ক শেষ করিয়েছেন।The coach made the players run five laps.
কোচ খেলোয়াড়দের পাঁচ চক্কর দৌড়াতে বাধ্য করেছেন।She made her brother apologize to her.
সে তার ভাইকে ক্ষমা চাইতে বাধ্য করেছে।They made the thief return the money.
তারা চোরকে টাকা ফেরত দিতে বাধ্য করেছে।The teacher made us practice the song.
শিক্ষক আমাদের গানটি অনুশীলন করাতে বাধ্য করেছেন।
4.Structure: Subject + get/gets/got + person (object living) কাজ করে+ to + base verb¹।
Example:
Meaning: কাউকে রাজি করিয়ে, অনুরোধ করে, বা বোঝিয়ে কিছু করানো।
I got my friend to help me with my homework.
আমি আমার বন্ধুকে দিয়ে আমার হোমওয়ার্ক করিয়েছি।She gets her little brother to clean his room every weekend.
সে প্রতি সপ্তাহে তার ছোট ভাইকে দিয়ে তার ঘর পরিষ্কার করায়।He got his father to repair his bicycle.
সে তার বাবাকে দিয়ে তার সাইকেল ঠিক করিয়েছে।They get the gardener to water the plants every morning.
তারা প্রতিদিন সকালে মালীকে দিয়ে গাছে পানি দেয়।
5.Subject + Have / Let / Make / Get + object (non-living) কাজ করেনা + V3 (past participle)
1. Have + object (non-living) + V3
Structure: Subject + have/has/had + non-living object + V3
Meaning: কোনো জিনিস অন্য কাউকে দিয়ে করানো।
I had my car washed yesterday.
আমি গতকাল আমার গাড়ি ধুয়েছি (অন্যকে দিয়ে)।She had the house painted last month.
সে গত মাসে বাড়ি রং করিয়েছে।We had the garden cleaned in the morning.
আমরা সকালে বাগান পরিষ্কার করিয়েছি।
2. Let + object (non-living) + V3
Meaning: কোনো কিছু ঘটতে দেওয়া বা অনুমতি দেওয়া।
He let the window broken for days.
সে জানালাটা ভাঙা অবস্থায় কয়েকদিন রেখে দিয়েছে।They let the grass cut by the gardener.
তারা মালীকে দিয়ে ঘাস কাটতে দিয়েছে।She let the cake baked by her friend.
সে তার বন্ধুকে দিয়ে কেক বানাতে দিয়েছে।We let the room decorated for the party.
আমরা পার্টির জন্য ঘর সাজাতে দিয়েছি।The teacher let the notice pasted on the board.
শিক্ষক বোর্ডে নোটিশ লাগাতে দিয়েছেন।
3. Make + object (non-living) + V3
Structure: Subject + make/makes/made + non-living object + V3
Meaning: কাউকে বাধ্য করে কোনো জিনিস করানো বা ঘটানো।
They made the hall cleaned before the event.
তারা অনুষ্ঠান শুরুর আগে হল পরিষ্কার করিয়েছে।He made the wall painted in blue.
সে দেয়াল নীল রঙে রঙ করিয়েছে।We made the project completed within two days.
আমরা দুই দিনের মধ্যে প্রজেক্ট শেষ করিয়েছি।The manager made the letter sent to the client.
ম্যানেজার ক্লায়েন্টকে চিঠি পাঠাতে বাধ্য করিয়েছেন।
4. Get + object (non-living) + V3
Structure: Subject + get/gets/got + non-living object + V3
Meaning: কাউকে রাজি করিয়ে বা অনুরোধ করে কোনো জিনিস করানো।
I got my phone fixed at the service center.
আমি সার্ভিস সেন্টারে ফোন মেরামত করিয়েছি।She got her hair cut yesterday.
সে গতকাল চুল কাটিয়েছে।They got the roof covered with tiles.
তারা ছাদ টালি দিয়ে ঢেকে দিয়েছে।We got the invitation cards printed last week.
আমরা গত সপ্তাহে নিমন্ত্রণপত্র ছাপিয়েছি।He got the floor cleaned after the meeting.
মিটিং শেষে সে মেঝে পরিষ্কার করিয়েছে।
Reflexive Verbs
Reflexive Verb এমন এক বিশেষ ধরনের ক্রিয়া, যেখানে বাক্যের কর্তা (Subject) যে কাজটি করে, সেই কাজের প্রভাব সরাসরি তার নিজের উপর পড়ে। এখানে ক্রিয়াটি সর্বদা Reflexive Pronoun (myself, yourself, himself, herself, ourselves, yourselves, themselves) অবজেক্ট হিসেবে গ্রহণ করে, যা স্পষ্ট করে যে কাজটি অন্য কারও দিকে নয়, বরং কর্তার নিজের দিকে নির্দেশিত।
অন্যভাবে বললে, Reflexive Verb-এ কর্তা একইসঙ্গে কাজের কার্যনির্বাহী এবং ফলভোগী—অর্থাৎ কর্তা নিজেই কাজটি নিজের উপর প্রয়োগ করে এবং তার ফলও নিজেই অনুভব করে। এই ধরনের গঠন মূলত কর্তার নিজের প্রতি কাজ করার বিষয়টিকে জোরালোভাবে প্রকাশ করে।
উদাহরণ:
Verb: wash | Object: myself
I wash myself every morning.
আমি প্রতিদিন সকালে নিজেকে ধুই।
Verb: prepare | Object: yourself
You should prepare yourself for the interview.
তোমার ইন্টারভিউয়ের জন্য নিজেকে প্রস্তুত করা উচিত।
Verb: defend | Object: himself
He defended himself against the false accusation.
সে মিথ্যা অভিযোগের বিরুদ্ধে নিজেকে রক্ষা করেছিল।
Verb: introduce | Object: herself
She introduced herself to the new team.
সে নতুন দলের সাথে নিজের পরিচয় দিয়েছিল।
Verb: blame | Object: ourselves
We blamed ourselves for the mistake.
আমরা ভুলটির জন্য নিজেদের দোষারোপ করেছিলাম।
Verb: enjoy | Object: yourselves
Enjoy yourselves at the party tonight.
আজ রাতের পার্টিতে তোমরা নিজেদের উপভোগ করো।
Verb: teach | Object: himself
He taught himself to play the guitar.
সে নিজেই গিটার বাজানো শিখেছে।
Verb: express | Object: myself
I expressed myself clearly in the meeting.
আমি মিটিংয়ে নিজের কথা স্পষ্টভাবে প্রকাশ করেছি।
Verb: pride | Object: herself
She prides herself on her honesty.
সে নিজের সততার জন্য গর্বিত।
Verb: remind | Object: myself
I reminded myself to call my friend.
আমি নিজেকে বন্ধুকে ফোন করার কথা মনে করিয়ে দিলাম।
Verb: hurt | Object: yourself
Be careful not to hurt yourself.
সাবধান থেকো, যেন নিজেকে আঘাত না করো।
Verb: adapt | Object: themselves
They adapted themselves to the new environment.
তারা নিজেদের নতুন পরিবেশের সাথে মানিয়ে নিয়েছে।
Verb: confine | Object: himself
He confined himself to his room for two days.
সে দুই দিন নিজের ঘরেই নিজেকে আবদ্ধ রেখেছিল।
Verb: convince | Object: myself
I convinced myself to start exercising.
আমি নিজেকে ব্যায়াম শুরু করার জন্য রাজি করিয়েছি।
Verb: dress | Object: herself
She dressed herself for the occasion.
সে অনুষ্ঠানের জন্য নিজেকে সাজিয়েছে।
Verb: apply | Object: myself
I applied myself to learning Spanish.
আমি নিজেকে স্প্যানিশ শেখার কাজে নিয়োজিত করেছি।
Verb: control | Object: yourself
Control yourself when you are angry.
রাগ হলে নিজেকে নিয়ন্ত্রণ করো।
Verb: cut | Object: myself
I accidentally cut myself while cooking.
রান্না করতে গিয়ে আমি ভুল করে নিজেকে কেটে ফেলেছি।
Verb: prepare | Object: ourselves
We prepared ourselves for the competition.
আমরা নিজেদের প্রতিযোগিতার জন্য প্রস্তুত করেছিলাম।
Verb: enjoy | Object: myself
I enjoyed myself during the vacation.
ছুটিতে আমি নিজেকে ভীষণ উপভোগ করেছি।
Reciprocal verb
Reciprocal Verb হলো এমন ধরনের ক্রিয়া, যা বোঝায় দুই বা একাধিক ব্যক্তি, প্রাণী বা বস্তু পরস্পরের সাথে একই কাজ করছে। এই কাজ একদিকে সীমাবদ্ধ নয়, বরং সব পক্ষের মধ্যে সমানভাবে ঘটছে।
মানে, একজন যে কাজ করছে, অন্যজনও একই কাজ তার সাথে করছে। এভাবে কাজের মধ্যে দেওয়া-নেওয়া বা আদান-প্রদান থাকে, আর সবাই একসাথে কাজের কর্তা ও প্রাপক হয়ে যায়।
Examples
The two friends exchanged gifts. → দুই বন্ধু উপহার বিনিময় করল।
We greeted each other warmly. → আমরা আন্তরিকভাবে একে অপরকে শুভেচ্ছা জানালাম।
The players passed the ball to one another. → খেলোয়াড়রা বল পরস্পরের মধ্যে পাস করল।
They waved at each other from across the street. → তারা রাস্তার অপর প্রান্ত থেকে একে অপরকে হাত নাড়ল।
The birds called to each other in the morning. → সকালে পাখিরা একে অপরকে ডাকল।
We invited each other to our houses. → আমরা পরস্পরকে আমাদের বাড়িতে আমন্ত্রণ জানালাম।
The cats played with each other all afternoon. → বিড়ালগুলো সারাদিন একে অপরের সাথে খেলল।
The two teams congratulated each other after the match. → ম্যাচের পর দুই দল একে অপরকে অভিনন্দন জানাল।
The classmates shared their books with each other. → সহপাঠীরা একে অপরের সাথে বই ভাগ করে নিল।
The neighbours helped each other during the flood. → বন্যার সময় প্রতিবেশীরা একে অপরকে সাহায্য করল।
Cognate verb
Cognate Verb হলো এমন এক ধরনের ক্রিয়া, যেখানে ক্রিয়া (Verb) এবং তার কর্ম (Object) একই শব্দ থেকে বা একই মূল (root) শব্দ থেকে এসেছে এবং একসাথে ব্যবহার করা হয়। সাধারণত এই ধরনের ক্রিয়ায় কাজটিকে জোর দিয়ে বোঝানো হয়, যাতে বাক্যটি আরও স্পষ্ট বা জোরালো হয়।
এতে কর্তা (subject) কোনো কাজ করছে এবং সেই কাজের object-ও একই ধরনের অর্থ বহন করছে।
সহজ উদাহরণ (বাংলা)
- সে ঘুম ঘুমালো।
- তারা নাচ নাচল।
- আমি স্বপ্ন দেখলাম।
- এখানে “ঘুমালো” এবং “ঘুম”, “নাচল” এবং “নাচ”, “দেখলাম” এবং “স্বপ্ন” — একই মূল শব্দের সাথে সম্পর্কিত।
- English Example
- He sang a song.
- She smiled a sweet smile.
- They danced a dance.
- He sang a song. → সে একটি গান গাইল।
- She smiled a sweet smile. → সে একটি মিষ্টি হাসি হাসল।
- They danced a dance. → তারা নাচ নাচল।
- I dreamed a dream. → আমি একটি স্বপ্ন দেখলাম।
- We ran a race. → আমরা দৌড় প্রতিযোগিতা দৌড়ালাম।
- The child slept a deep sleep. → শিশুটি গভীর ঘুম ঘুমালো।
- He fought a fight. → সে একটি লড়াই লড়ল।
- She lived a happy life. → সে একটি সুখী জীবন কাটাল।
- They played a playful play. → তারা একটি মজার খেলা খেলল।
- I sighed a heavy sigh. → আমি গভীর একটা দীর্ঘশ্বাস ফেললাম।
- মনে রাখার টিপ
- এখানে “sang” এবং “song”, “smiled” এবং “smile”, “danced” এবং “dance” একই ধরণের বা একই root থেকে এসেছে।
- মূল বৈশিষ্ট্য
ক্রিয়া আর তার কর্ম একই অর্থ বা শব্দমূল থেকে আসে।
কাজের ধরন বা গুরুত্ব বোঝাতে ব্যবহৃত হয়।
বাক্যটি শোনার সময় মজার ছন্দ লাগে।
Cognate Verb = ক্রিয়া (Verb) + কর্ম (Object) → দুটোই একই ধরণের শব্দ বা একই root থেকে আসে।
যেমন: sing-song, dance-dance, dream-dream
মনে রাখো: এগুলো বাক্যে ছন্দ আর জোর আনে।
Incohative verb
Definition:
Inchoative Verb হলো এমন এক ধরনের ক্রিয়া, যা বোঝায় কোনো কিছু বা কারো অবস্থা বা রূপ বদলাতে শুরু করেছে এবং এই পরিবর্তন নিজে থেকেই ঘটছে। এখানে কে পরিবর্তন ঘটাল তা বলা হয় না।
অথবাঃ
An Inchoative Verb is a verb that tells us something starts to change or becomes different by itself. It does not say who made the change happen.
Example: The ice melted. – The ice changed into water, but we don’t say who did it.
অথবাঃ
Inchoative Verb হলো এমন ক্রিয়া যা বোঝায় কিছু নিজের থেকেই পরিবর্তন হচ্ছে বা নতুন অবস্থায় যাচ্ছে। এখানে কে পরিবর্তন ঘটিয়েছে তা বলা হয় না।
উদাহরণ: বরফ গলে গেল। – বরফ পানিতে বদলে গেল, কিন্তু কে গলালো তা বলা হয়নি।
উদাহরণ:
ফুল ফুটল। → ফুল আগে বন্ধ ছিল, এখন নিজে থেকেই ফুটে গেল।
পাতা হলুদ হলো। → পাতার রং সবুজ থেকে হলুদ হলো, কিন্তু কে করল তা বলা হয়নি।
- মূল বৈশিষ্ট্য (শিশুরা সহজে মনে রাখবে)
পরিবর্তন শুরু হওয়া বোঝায়
কে পরিবর্তন করল তা বলা হয় না
প্রাকৃতিক বা হঠাৎ পরিবর্তন হতে পারে
কর্তা নিজেই পরিবর্তনের মধ্যে থাকে
কিছু আগে যেমন ছিল, এখন তা অন্য রকম হয়ে যাচ্ছে
পরিবর্তনটা ধীরে ধীরে বা হঠাৎ হতে পারে
পরিবর্তন প্রাকৃতিক, আবেগজনিত বা স্বতঃস্ফূর্ত হতে পারে
Example:
The ice melted. → বরফ গলে গেল।
The flowers bloomed. → ফুলগুলো ফুটল।
The leaves turned yellow. → পাতাগুলো হলুদ হলো।
The baby grew fast. → শিশুটি দ্রুত বড় হলো।
The sun rose in the morning. → সকালে সূর্য উঠল।
The water froze in winter. → শীতকালে পানি বরফ হলো।
The sky darkened. → আকাশ অন্ধকার হয়ে গেল।
The milk soured. → দুধ টক হয়ে গেল।
The fruit ripened. → ফল পেকে গেল।
The room brightened. → ঘর আলো হয়ে গেল।
🔹 মনে রাখার টিপস
যদি কোনো পরিবর্তন নিজে নিজে ঘটে এবং কারণ বলা না হয়, তবে সেটি অনেক সময় Inchoative Verb হয়।
যেমন: গলে গেল, ফুটল, পেকে গেল, টক হলো — এগুলো নিজে থেকেই ঘটেছে।
Impersonal Verbs – অব্যক্ত ক্রিয়া
Impersonal Verb হলো এমন এক ধরনের ক্রিয়া, যা কোনো নির্দিষ্ট কর্তা বা ব্যক্তি (Subject) ছাড়াই কোনো অবস্থা, প্রাকৃতিক ঘটনা, অনুভূতি বা পরিস্থিতি বোঝাতে ব্যবহৃত হয়। এই ধরনের ক্রিয়ায় কর্তা থাকলেও তা প্রকৃতপক্ষে নিরপেক্ষ বা অনির্দিষ্ট হয় এবং কাজটি কে করছে তার চেয়ে বেশি গুরুত্ব দেওয়া হয় ঘটনার উপর বা অবস্থার উপর। ইংরেজিতে প্রায়শই এই ধরনের ক্রিয়ায় dummy subject হিসেবে it বা there ব্যবহৃত হয়, যা বাস্তবে কোনো ব্যক্তি বা বস্তুকে নির্দেশ করে না।
বিস্তারিত বৈশিষ্ট্য
কোনো প্রকৃত কর্তা নেই – বাক্যে কর্তা থাকলেও তা কেবল ব্যাকরণগত প্রয়োজন মেটানোর জন্য ব্যবহৃত হয়, অর্থগতভাবে নয়।
প্রাকৃতিক ঘটনা – যেমন বৃষ্টি, তুষারপাত, ঝড়, ইত্যাদি বোঝাতে ব্যবহৃত হয়।
উদাহরণ: It is raining. (বৃষ্টি হচ্ছে।)
সময়, দূরত্ব, আবহাওয়া বোঝানো – সময়, তাপমাত্রা, দূরত্ব প্রকাশে ব্যবহৃত হয়।
উদাহরণ: It is 10 o’clock. (এখন ১০টা বাজে।)
অনুভূতি বা অবস্থা – অনির্দিষ্টভাবে অনুভূতি প্রকাশে ব্যবহৃত হয়।
উদাহরণ: It seems that he is tired. (মনে হচ্ছে সে ক্লান্ত।)
বাংলায় রূপ – বাংলায় সাধারণত এই ধরনের ক্রিয়ায় কর্তা বাদ দিয়ে বা “এখন”, “আছে”, “হচ্ছে” প্রভৃতি ব্যবহার করে অবস্থা বোঝানো হয়।
Example:
Impersonal Verb — ৪ ভাগে শ্রেণিবিন্যাস ও উদাহরণ
১. প্রাকৃতিক ঘটনা (Natural Phenomena)
এই ধরনের verb প্রাকৃতিক পরিবর্তন, আবহাওয়া বা মৌসুমি ঘটনা বোঝায়। Dummy Subject সাধারণত it।
It is raining heavily. → প্রচণ্ড বৃষ্টি হচ্ছে।
It is snowing outside. → বাইরে তুষারপাত হচ্ছে।
It is thundering tonight. → আজ রাতে বজ্রপাত হচ্ছে।
It is hailing in the mountains. → পাহাড়ে শিলাবৃষ্টি হচ্ছে।
It is drizzling since morning. → সকাল থেকে হালকা বৃষ্টি পড়ছে।
It is freezing here in winter. → শীতকালে এখানে প্রচণ্ড ঠান্ডা পড়ে।
The sun is shining brightly. → রোদ ঝলমল করছে।
It is blowing hard. → প্রচণ্ড হাওয়া বইছে।
- মেমোরি ট্রিক:
“আকাশ–হাওয়া–মৌসুম সবই নিজের মত কাজ করে, সেখানে কর্তা লাগে না” — শুধু it বসিয়ে দিলেই হয়।
২. অনুভূতি ও ধারণা (Feelings & Impressions)
এখানে কর্তা আসলে নেই, শুধু একটি অবস্থা বা অনুভূতি প্রকাশ পায়।
It seems that he is busy. → মনে হচ্ছে সে ব্যস্ত।
It appears that they are late. → মনে হচ্ছে তারা দেরি করেছে।
It feels good to help others. → অন্যকে সাহায্য করতে ভালো লাগে।
- মেমোরি ট্রিক:
“অনুভূতির কর্তা নেই, কেবল অনুভূতি আছে” — মনে রাখুন it + verb।
৩. সময়, দূরত্ব, তাপমাত্রা (Time, Distance & Temperature)
It is 8 o’clock now. → এখন আটটা বাজে।
It is 10 km from here to the station. → এখানে থেকে স্টেশন ১০ কিলোমিটার দূরে।
It is 20 degrees outside. → বাইরে ২০ ডিগ্রি তাপমাত্রা।
It is hot today. → আজ গরম পড়েছে।
- মেমোরি ট্রিক:
“ঘড়ি, মানচিত্র, থার্মোমিটার — কারও কর্তা লাগে না” — সবই impersonal।
৪. ঘটনা ও সাধারণ অবস্থা (General Occurrences)
It happened suddenly. → হঠাৎ করেই ঘটনা ঘটল।
It occurs once a year. → এটি বছরে একবার ঘটে।
It takes five minutes to reach there. → সেখানে যেতে পাঁচ মিনিট লাগে।
It costs a lot to buy a house here. → এখানে বাড়ি কিনতে অনেক খরচ হয়।
It doesn’t matter what they say. → তারা কী বলে, তা কোনো ব্যাপার নয়।
- মেমোরি ট্রিক:
“ঘটনা নিজে নিজেই ঘটে, কর্তা প্রয়োজন নেই”।
Reporting Verbs – প্রতিবেদনমূলক ক্রিয়া
Reporting Verb হলো এমন ক্রিয়া, যা অন্য কারও উচ্চারিত কথা, প্রকাশিত মতামত, ব্যক্ত করা অনুভূতি, প্রদত্ত নির্দেশ, প্রশ্ন বা পরামর্শকে আমাদের বাক্যে তুলে ধরতে ব্যবহৃত হয়। অর্থাৎ, বক্তা সরাসরি নিজের কথা না বলে, অন্য কারও বলা বা ভাবা বিষয়কে উল্লেখ করে — আর সেই উল্লেখ করার কাজটি সম্পন্ন করে Reporting Verb। এই ধরনের ক্রিয়া সাধারণত Indirect Speech বা Reported Speech-এ ব্যবহৃত হয়, যেখানে মূল বক্তব্য পরিবর্তিত রূপে উপস্থাপন করা হয়।
Reporting Verb — ৪টি প্রধান ধরন
১. Statement Verbs (তথ্য বা বক্তব্য প্রকাশের ক্রিয়া)
সংজ্ঞা:
এই ধরনের Reporting Verb অন্যের বলা তথ্য, মতামত বা অনুভূতি জানাতে ব্যবহৃত হয়।
সাধারণ উদাহরণ: say, tell, inform, explain, mention, add, reply, admit, claim, declare
He said that he was busy. → সে বলল যে সে ব্যস্ত।
She told me that she was happy. → সে আমাকে বলল যে সে খুশি।
They informed us about the new rules. → তারা আমাদের নতুন নিয়ম সম্পর্কে জানাল।
I explained that the work was finished. → আমি ব্যাখ্যা করলাম যে কাজ শেষ হয়েছে।
He mentioned that he had met her before. → সে উল্লেখ করল যে আগে তার সঙ্গে দেখা হয়েছে।
She added that she would join us later. → সে যোগ করল যে পরে আমাদের সাথে যোগ দেবে।
He replied that he didn’t know. → সে উত্তর দিল যে সে জানে না।
She admitted that she had made a mistake. → সে স্বীকার করল যে সে ভুল করেছে।
They claimed that they were innocent. → তারা দাবি করল যে তারা নির্দোষ।
The teacher declared that the exam was postponed. → শিক্ষক ঘোষণা করলেন যে পরীক্ষা স্থগিত হয়েছে।
২. Question Verbs (প্রশ্ন বোঝানোর ক্রিয়া)
সাধারণ উদাহরণ: ask, inquire, wonder, question, want to know, demand, request (প্রশ্ন আকারে)
She asked if I could help her. → সে জিজ্ঞেস করল আমি কি তাকে সাহায্য করতে পারি।
He inquired about the train schedule. → সে ট্রেনের সময়সূচি সম্পর্কে জিজ্ঞাসা করল।
They wondered where I was going. → তারা ভাবল আমি কোথায় যাচ্ছি।
I questioned him about his absence. → আমি তার অনুপস্থিতি নিয়ে প্রশ্ন করলাম।
She wanted to know why I was late. → সে জানতে চাইল আমি কেন দেরি করেছি।
He demanded to know the truth. → সে সত্য জানার দাবি করল।
The police asked what I saw. → পুলিশ জিজ্ঞেস করল আমি কী দেখেছি।
She inquired whether he had arrived. → সে জানতে চাইল সে এসে পৌঁছেছে কিনা।
I wondered how she could manage everything. → আমি ভাবছিলাম সে কিভাবে সব সামলায়।
They asked me if I liked the food. → তারা আমাকে জিজ্ঞেস করল আমি খাবারটি পছন্দ করেছি কিনা।
৩. Command Verbs (আদেশ বা নির্দেশ বোঝানোর ক্রিয়া)
সংজ্ঞা:
এই ধরনের Reporting Verb অন্যের দেওয়া আদেশ, নির্দেশ বা নিষেধাজ্ঞা বোঝাতে ব্যবহৃত হয়।
- সাধারণ উদাহরণ: order, command, tell (to do), instruct, warn, forbid, urge, direct
He ordered me to leave the room. → সে আমাকে ঘর থেকে বের হতে আদেশ দিল।
The officer commanded the soldiers to attack. → অফিসার সৈন্যদের আক্রমণ করতে নির্দেশ দিলেন।
She told me to wait here. → সে আমাকে এখানে অপেক্ষা করতে বলল।
The teacher instructed us to follow the rules. → শিক্ষক আমাদের নিয়ম মেনে চলতে নির্দেশ দিলেন।
He warned me not to touch the wire. → সে আমাকে তার ছুঁতে নিষেধ করল।
They forbade us to enter the building. → তারা আমাদের ভবনে ঢুকতে নিষেধ করল।
She urged me to finish the work quickly. → সে আমাকে দ্রুত কাজ শেষ করতে অনুরোধ করল।
The judge directed the lawyer to present the evidence. → বিচারক আইনজীবীকে প্রমাণ উপস্থাপন করতে নির্দেশ দিলেন।
He told the driver to stop the bus. → সে ড্রাইভারকে বাস থামাতে বলল।
The nurse instructed me to take medicine after meals. → নার্স আমাকে খাবারের পর ওষুধ খেতে বলল।
৪. Suggestion Verbs (পরামর্শ বা প্রস্তাব বোঝানোর ক্রিয়া)
সংজ্ঞা:
এই ধরনের Reporting Verb অন্যের দেওয়া প্রস্তাব, উপদেশ বা সুপারিশ বোঝাতে ব্যবহৃত হয়।
- সাধারণ উদাহরণ: suggest, recommend, advise, propose, encourage, urge (পরামর্শের অর্থে)
He suggested going for a walk. → সে হাঁটতে যাওয়ার প্রস্তাব দিল।
The doctor advised me to drink more water. → ডাক্তার আমাকে বেশি পানি পান করতে পরামর্শ দিলেন।
She recommended visiting the new museum. → সে নতুন মিউজিয়াম ঘুরে দেখার পরামর্শ দিল।
I proposed starting the meeting early. → আমি মিটিং আগে শুরু করার প্রস্তাব দিলাম।
They encouraged me to apply for the job. → তারা আমাকে চাকরির জন্য আবেদন করতে উৎসাহ দিল।
He advised us to study hard. → সে আমাদের কঠোর পরিশ্রম করে পড়াশোনা করতে বলল।
She suggested we take a taxi. → সে প্রস্তাব দিল আমরা একটি ট্যাক্সি নিই।
The teacher recommended reading more books. → শিক্ষক আরও বই পড়ার পরামর্শ দিলেন।
He proposed that we work together. → সে প্রস্তাব দিল আমরা একসাথে কাজ করি।
They encouraged the students to participate in the competition. → তারা শিক্ষার্থীদের প্রতিযোগিতায় অংশ নিতে উৎসাহিত করল।
Defective Verbs – অপূর্ণ ক্রিয়া
Defective Verb হলো এমন এক ধরনের ক্রিয়া, যার সমস্ত রূপ (Forms) বা কাল (Tenses) সম্পূর্ণভাবে ব্যবহৃত হয় না। অর্থাৎ, সাধারণ ক্রিয়ার মতো এরা Present, Past, Future — সব কাল বা সব রূপে এদেরকে দেখা যায় না; বরং কিছু নির্দিষ্ট রূপেই এরা ব্যবহৃত হয়। অনেক ক্ষেত্রে Defective Verb-এর infinitive, participle বা continuous form থাকে না, এবং প্রয়োজনীয় অর্থ বোঝাতে অন্য ক্রিয়ার সাহায্য নিতে হয়।
ইংরেজি-বাংলা উদাহরণ
can — I can swim. → আমি সাঁতার কাটতে পারি। (infinitive নেই: to can ❌)
must — You must obey the rules. → তোমাকে নিয়ম মানতেই হবে। (past form নেই)
may — She may join us later. → সে পরে আমাদের সাথে যোগ দিতে পারে।
shall — I shall help you. → আমি তোমাকে সাহায্য করব। (continuous form নেই)
- 🔹 মনে রাখার ট্রিক:
“যে verb সব কাল বা রূপে পুরো পরিবার নিয়ে হাজির হয় না, সে হচ্ছে defective verb” — যেমন এদের পরিবারের কোন সদস্য নেই, তেমনি এদের কিছু verb form-ও অনুপস্থিত।
At a glance of all verbs এক নজরে সব ক্রিয়া ।
1. Action Verb (Physical)
She runs fast.
They jumped over the wall.
2. Action Verb (Mental)
I believe you.
She thinks deeply.
3. Transitive Verb
He reads a book.
She wrote a letter.
4. Intransitive Verb
They sleep peacefully.
He laughed loudly.
5. Linking Verb
She is happy.
He became a teacher.
6. Auxiliary Verb (Helping)
They are playing.
She has finished.
7. Modal Verb
You must study.
She can swim.
8. Stative Verb
He knows the answer.
She likes music.
9. Dynamic Verb
She writes daily.
They build houses.
10. Regular Verb
He played football.
They watched TV.
11. Irregular Verb
She went home.
He ate dinner.
12. Finite Verb
He likes tea.
They walked yesterday.
13. Non-finite Verb
I want to eat.
She likes reading.
14. Infinitive
She likes to dance.
They want to play.
15. Gerund
Swimming is fun.
He enjoys reading.
16. Participle (Present)
The crying baby needs milk.
A shining star appeared.
17. Participle (Past)
The broken vase is on the floor.
A written note was left.
18. Causative Verb
I made him laugh.
She let him go.
19. Phrasal Verb
She gave up smoking.
He looked after the baby.
20. Reflexive Verb
He hurt himself.
She prepared herself.
21. Reciprocal Verb
They hugged each other.
The players fought each other.
22. Impersonal Verb
It rains a lot here.
It snows heavily.
23. Defective Verb
She can dance.
He must leave.
24. Auxiliary “Do” Verb
I do like coffee.
She did finish her work.
25. Auxiliary “Have” Verb
They have eaten.
She had left.
26. Auxiliary “Be” Verb
She is reading.
They were playing.
27. Copular Verb
He became a doctor.
She remains calm.
28. Inchoative Verb
The flowers bloomed.
The baby grew fast.
29. Performative Verb
I promise to help.
I apologize for that.
30. Cognate Object Verb
She sang a song.
He dreamed a dream.
31. Delexical Verb
He took a shower.
She had lunch.
32. Ditransitive Verb
She gave him a gift.
He told her a story.
33. Monotransitive Verb
He bought a car.
She opened the door.
34. Ambitransitive Verb
He eats rice.
He eats.
35. Strong Verb (Irregular Past)
Sing → sang.
Begin → began.
36. Weak Verb (Regular Past)
Walk → walked.
Play → played.
37. Semi-modal Verb
She ought to study.
He used to run.
38. Dummy Verb
It seems fine.
It appears true.
39. Compound Verb
She wants to go.
He plans to study.
40. Phrasal-Prepositional Verb
He put up with the noise.
She looked forward to it.
41. Light Verb
They had a look.
He gave a push.
42. Ergative Verb
He opened the door.
The door opened.
43. Periphrastic Causative
I had my car washed.
She got her hair cut.
44. Finite Auxiliary Verb
He was running.
They are singing.
45. Non-finite Auxiliary Verb
They want to be heard.
She likes being praised.
46. Tensed Verb
She works here.
He studied yesterday.
47. Untensed/non tense Verb
He likes swimming.
She wants to go.
48. Absolute Verb
Fire burns.
Water flows.
49. Contracted Verb
She’s (=She is) late.
They’ve (=They have) gone.
50. Emphatic “Do” Verb
I do hope so.
He did say that.
51. Raising Verb
She seems tired.
He appears happy.
52. Control Verb
She decided to leave.
He promised to help.
53. Copulative Compound Verb
He turned pale.
She grew angry.
54. Rare Modal (Defective) Verb
He dare not speak.
She need not worry.
55. Verbals
Running is fun.
He likes to dance.
56. Elliptical Verb
She likes pizza, and he (likes) too.
He went home, and she (went) too.
57. Reduplicative Verb
The crowd shout-shouted.
He knock-knocked at the door.