GrammarGate

Table of Contents

Verb কাকে বলে? Verb কত প্রকার ও কি কি?

Verb (ক্রিয়া): Verb এমন একটি word যা কোনো কাজ, অবস্থা, ঘটনা বা কার্যপ্রক্রিয়া প্রকাশ করে। এটি দ্বারা কোণো ব্যাক্তি বা বস্তু কি কাজ করে, তার কি আছে, সে কেমন,তার পরিচয় কি তা বুঝায়। এটি বাক্যে কর্তার কাজ বা অবস্থাকে নির্দেশ করে এবং সময়, সংখ্যা ও পুরুষ অনুযায়ী পরিবর্তিত হতে পারে। ক্রিয়া ছাড়া পূর্ণাঙ্গ বাক্য গঠন সম্ভব নয়, কারণ এটি বাক্যের মূল কাজ সম্পন্ন করে।

অথবা,

যে word দ্বারা কোন কাজ করা ,হওয়া,ঘটা বুঝায় বা কেউ কোন কাজ করে এমন বুঝায় তখন তাকে verb বলে। 

উদাহরণ:

  • খাওয়া ( eat)

  • লেখা ( write)

  • দৌড়ানো ( run)

  • ঘুমানো (to sleep)


Full classification of verbs / Verb প্রধানত ৯ প্রকার

1. Based on Function (কার্যের ভিত্তিতে)

প্রাধান্যের উপর/ কাজের গুরুত্বের উপর ভিত্তি করে Verb দুই প্রকার

  1. Principal/ Fundamental Verbs (Lexical Verbs) – প্রধান ক্রিয়া 
  2. Auxiliary Verbs (Making a difference Verbs) – সাহায্যকারী ক্রিয়া

Principal verb/ Fundamental Verbs (Lexical Verbs) – প্রধান ক্রিয়া

Definition: Principal/Main Verbs (Lexical Verbs) হলো এমন একটি ক্রিয়া যা বাক্যে মূল কাজ করে, অবস্থা বা ভাব প্রকাশ করে এবং বাক্যের মূল অর্থ বহন করে। এই ধরনের ক্রিয়া অন্য কোনো সহায়ক ক্রিয়ার সাহায্য ছাড়াই নিজেই পূর্ণ অর্থ প্রকাশে সক্ষম হয়। যেমন: খাওয়া, দৌড়ানো, ঘুমানো ইত্যাদি।

অথবা

Principal/Main Verbs (Lexical Verbs) হল এমন একটি verb যা কোনো কাজ  করা বা অবস্থা বোঝায়। এই ক্রিয়াগুলো নিজেই বাক্যে পূর্ণ অর্থ দেয়, অন্য কোনো শব্দের সাহায্য লাগে না।

NB: মূল অর্থ বহন করে এবং বাক্যে প্রধান কাজ করে বা অবস্থাকে প্রকাশ করে। দুইটি- তিনটি verb একসাথে পর পর বসলে শেষের verb টি হবে principal verb আর আগের verb গুলি হবে auxiliary verb। যেমন will have done, এখানে done হল principal আর will have হবে auxiliary verb।

Examples:

run (দৌড়ানো), eat (খাওয়া), think (ভাবা), rest (ঘুমানো)

খাওয়া, হাঁটা, ঘুমানো, খেলাধুলা করা — এগুলো সবই প্রধান ক্রিয়া, কারণ এগুলো আমাদের বলে কে কী করছে।

Auxiliary Verb (সাহায্যকারী ক্রিয়া) = Helps the main verb (Principal Verb) to form tense, question, negative, passive, etc.
Principal Verb (প্রধান ক্রিয়া) = The main action in the sentence.

  1. She is reading a book.
    (সে একটি বই পড়ছে।)
  • Auxiliary Verb: is
  • Principal Verb: reading (main action = পড়া)
  • এখানে is tense (Present Continuous) বোঝাতে সাহায্য করেছে।
  1. They have finished their homework.
    (তারা তাদের বাড়ির কাজ শেষ করেছে।)
  • Auxiliary Verb: have
  • Principal Verb: finished (main action = শেষ করা)
  •  এখানে have দেখাচ্ছে যে কাজ সম্পূর্ণ হয়ে গেছে (Present Perfect)।
  1. He will go to school tomorrow.
    (সে আগামীকাল স্কুলে যাবে।)
  • Auxiliary Verb: will
  • Principal Verb: go (main action = যাওয়া)
  •  এখানে will ভবিষ্যৎ (Future tense) বোঝাচ্ছে।
  1. We can play football in the evening.
    (আমরা সন্ধ্যায় ফুটবল খেলতে পারি।)
  • Auxiliary Verb: can
  • Principal Verb: play (main action = খেলা)
  • এখানে can ক্ষমতা/সক্ষমতা বোঝাচ্ছে।
  1. She was singing a song.
    (সে একটি গান গাইছিল।)
  • Auxiliary Verb: was
  • Principal Verb: singing (main action = গান গাওয়া)
  •  এখানে was অতীত চলমান কাল (Past Continuous tense) বোঝাচ্ছে।

 Summary (সংক্ষেপে):
Auxiliary verb (is, have, will, can, was ইত্যাদি) সবসময় principal verb-এর আগে বসে এবং tense, mood, voice, ability ইত্যাদি বোঝাতে সাহায্য করে। নিচে কিছু বাক্য দেওয়া হলো শুধু মাত্র principal verb দিয়ে।

1. She sings beautifully.

sings = গান গায় এটি একটি প্রধান ক্রিয়া কারণ এটি নিজেই কাজ বোঝাচ্ছে — গান গাওয়া।

2. The boy runs fast.

runs = দৌড়ায়

“runs” একটি প্রধান ক্রিয়া, কারণ এটি কাজের বর্ণনা দিচ্ছে — দৌড়ানো।

3. I eat rice each day.

eat = খাই -এটি প্রধান ক্রিয়া, কারণ “eat” কাজটি বোঝাচ্ছে — খাওয়া।

4. They play football.

play = খেলে -“play” বোঝায় তারা খেলাধুলা করছে, তাই এটি একটি প্রধান ক্রিয়া।

5. He peruses a storybook.

reads = পড়ে -এখানে “reads” কাজটি করছে — গল্পের বই পড়ছে, তাই এটি প্রধান ক্রিয়া।

6. The cat rests on the mat.

sleeps = ঘুমায়

“sleeps” বলছে বিড়াল কী করছে — ঘুমাচ্ছে, তাই এটি প্রধান ক্রিয়া।

7. We observe cartoons on TV.

watch = দেখি

“watch” একটি প্রধান ক্রিয়া, কারণ এটি দেখার কাজ বোঝাচ্ছে।

8. My mother cooks scrumptious food.

“cooks” হচ্ছে প্রধান ক্রিয়া — এটি রান্নার কাজ বোঝাচ্ছে।

9. The infant cries loudly.

cries = কাঁদে

“cries” বলছে কী কাজ হচ্ছে — কাঁদা, তাই এটি একটি প্রধান ক্রিয়া।

10. I type in in my notebook.

type = লিখি

“type” নিজে কাজ করছে — লেখার কাজ বোঝাচ্ছে, তাই এটি প্রধান ক্রিয়া।

Auxiliary Verbs (Helping Verbs) – সহায়ক ক্রিয়া 

Definition : An auxiliary verb is a helping verb used along with a main verb to create meaningful sentences, express tense, form questions, negatives, and passive voice.

বাংলায়: Auxiliary Verb হলো এমন ক্রিয়া যা অন্য প্রধান ক্রিয়ার সাথে বসে বাক্যকে পূর্ণাঙ্গ ও অর্থবহ করে তোলে। এটি বাক্যে সময়, প্রশ্ন, নেতিবাচকতা, বাচ্য, জোর ইত্যাদি প্রকাশ করে।

Dictionary Definitions

  • Oxford Learner’s Dictionary: “A verb such as be, do, and have used with main verbs to show tense, to form questions and negatives.”

সহায়ক ক্রিয়া (Auxiliary Verb) হল এমন একটি ক্রিয়া যা মূল ক্রিয়াকে সহায়তা করে (tense) গঠন করতে, (mood) ভাব তৈরি করতে, বাচ্য (voice) তৈরি করতে বা অবস্থা (aspect) প্রকাশ করতে সাহায্য করে। 

সহায়ক ক্রিয়া (Auxiliary Verb) এমন একটি verb, যা মূল ক্রিয়ার পাশে থেকে বাক্যকে সম্পূর্ণ করতে সাহায্য করে। এটি একা কোনো কাজ বোঝায় না, তবে সময়, অবস্থা বা বাক্যের ধরন বোঝাতে সহায়তা করে। যেমন: BE=am, is, are, was, were, be, been, being, To have=have, has,had, To do=do, does, did, Modal=can,could,shall,should,will,would,may,might,must, Semi-Modal=need,dare,ought to ,Used to , Modal-Like auxiliary= had better/would rather /have to/has to/had to/be gong to/ am to /is to/are to/was to /were to ইত্যাদি শব্দগুলো।

উদাহরণ:


Am
  1. As Auxiliary Verb: I am reading a book. → আমি একটি বই পড়ছি।
  2. As Linking Verb: I am happy. → আমি খুশি।
  3. As Main Verb: Here I am. → আমি এখানে আছি।
  4. Present Indefinite Tense: I am a student. → আমি একজন ছাত্র।
  5. Present Continuous Tense: I am studying English now. → আমি এখন ইংরেজি পড়ছি।
  6. Active Voice: I am doing my homework. → আমি আমার পড়া করছি।
  7. Passive Voice (Indefinite): I am invited to the program. → আমাকে অনুষ্ঠানে আমন্ত্রণ জানানো হয়েছে।
  8. Passive Voice (Continuous): I am being taught English. → আমাকে ইংরেজি শেখানো হচ্ছে।
  9. Negative Sentence: I am not late. → আমি দেরি করিনি।
  10. Negative-Interrogative Sentence: Am I not your friend? → আমি কি তোমার বন্ধু নই?
  11. Interrogative Sentence: Am I your teacher? → আমি কি তোমার শিক্ষক?
  12. Tag Question: I am your friend, aren’t I?→ আমি তোমার বন্ধু, তাই না?

NB: “I” এর পরে am বসে। সব সিঙ্গুলার সাবজেক্ট এর পরে is/was বসে আর plural subject এর পরে are/were বসে।

NB: Auxiliary verb এর পরে  যদি কোনো verb বসে তাহলে তাকে আমরা auxiliary verb বলবো কিন্তু Auxiliary verb এর পরে  যদি কো্নো Noun/adjective/adverb বসে তাহলে ঐ auxiliary verb গুলোকে আমরা principal verb/Linking verb বলতে পারি।

Is
  1. As Auxiliary Verb: He is playing football. → সে ফুটবল খেলছে।
  2. As Linking Verb: She is beautiful. → সে সুন্দরী।
  3. As Main Verb: Here he is. → সে এখানে আছে।
  4. Present Indefinite Tense: He is a doctor. → তিনি একজন ডাক্তার।
  5. Present Continuous Tense: He is watching TV. → সে টিভি দেখছে।
  6. Active Voice: He is writing a letter. → সে একটি চিঠি লিখছে।
  7. Passive Voice (Indefinite): He is loved by all. → সবাই তাকে ভালোবাসে।
  8. Passive Voice (Continuous): He is being taught English.→ তাকে ইংরেজি শেখানো হচ্ছে।
  9. Negative Sentence: He is not guilty. → সে দোষী নয়।
  10. Negative-Interrogative Sentence: Isn’t he your brother? → সে কি তোমার ভাই নয়?
  11. Interrogative Sentence: Is he your teacher? → সে কি তোমার শিক্ষক?
  12. Tag Question: He is your friend, isn’t he? → সে তোমার বন্ধু, তাই না?

NB: “I” এর পরে am বসে। সব সিঙ্গুলার সাবজেক্ট এর পরে is/was বসে আর plural subject এর পরে are/were বসে।

Are
  1. As Auxiliary Verb: They are reading books. →তারা বই পড়ছে।
  2. As Linking Verb: You are kind. →তুমি দয়ালু।
  3. As Main Verb: Here we are. →আমরা এখানে আছি।
  4. Present Indefinite Tense: They are students. →তারা ছাত্র।
  5. Present Continuous Tense: We are playing cricket. →আমরা ক্রিকেট খেলছি।
  6. Active Voice: You are doing your work. →তুমি তোমার কাজ করছো।
  7. Passive Voice (Indefinite): They are respected by everyone. →সবাই তাদের সম্মান করে।
  8. Passive Voice (Continuous): You are being watched. →তোমাকে লক্ষ্য করা হচ্ছে।
  9. Negative Sentence: They are not late. →তারা দেরি করেনি।
  10. Negative-Interrogative Sentence: Aren’t you my friend? →তুমি কি আমার বন্ধু নও?
  11. Interrogative Sentence: Are you happy? →তুমি কি খুশি?
  12. Tag Question: They are good boys, aren’t they? →তারা ভালো ছেলে, তাই না?

NB: “I” এর পরে am বসে। সব সিঙ্গুলার সাবজেক্ট এর পরে is/was বসে আর plural subject এর পরে are/were বসে।

Was

  1. As Auxiliary Verb: She was singing a song. → সে একটি গান গাইছিল।
  2. As Linking Verb: He was sick yesterday. → সে গতকাল অসুস্থ ছিল।
  3. As Main Verb: Here I was. → আমি এখানে ছিলাম।
  4. Past Indefinite Tense: He was a teacher. → তিনি একজন শিক্ষক ছিলেন।
  5. Past Continuous Tense: I was reading a novel. → আমি একটি উপন্যাস পড়ছিলাম।
  6. Active Voice: She was preparing food. → সে খাবার প্রস্তুত করছিল।
  7. Passive Voice (Indefinite): He was punished. → তাকে শাস্তি দেওয়া হয়েছিল।
  8. Passive Voice (Continuous): The room was being cleaned.→ঘর পরিষ্কার করা হচ্ছিল।
  9. Negative Sentence: He was not present. → সে উপস্থিত ছিল না।
  10. Negative-Interrogative Sentence: Wasn’t he there? → সে কি সেখানে ছিল না?
  11. Interrogative Sentence: Was she your classmate? → সে কি তোমার সহপাঠী ছিল?
  12. Tag Question: He was late, wasn’t he? → সে দেরি করেছিল, তাই না?
Were
  1. As Auxiliary Verb: They were playing football.→ তারা ফুটবল খেলছিল।
  2. As Linking Verb: We were happy.→আমরা খুশি ছিলাম।
  3. As Main Verb: Here we were. আমরা এখানে ছিলাম।
  4. Past Indefinite Tense: They were my neighbors.  তারা আমার প্রতিবেশী ছিল।
  5. Past Continuous Tense: We were studying English.  আমরা ইংরেজি পড়ছিলাম।
  6. Active Voice: You were singing a song. -তুমি একটি গান গাইছিলে।
  7. Passive Voice (Indefinite): They were invited to the party. – তাদের পার্টিতে আমন্ত্রণ জানানো হয়েছিল।
  8. Passive Voice (Continuous): The files were being checked. – ফাইলগুলো পরীক্ষা করা হচ্ছিল।
  9. Negative Sentence: They were not ready. – তারা প্রস্তুত ছিল না।
  10. Negative-Interrogative Sentence: Weren’t you with me? – তুমি কি আমার সাথে ছিলে না?
  11. Interrogative Sentence: Were they your classmates? – তারা কি তোমার সহপাঠী ছিল?
  12. Tag Question: We were friends, weren’t we? – আমরা বন্ধু ছিলাম, তাই না?
Be
  1. Example: He will be traveling tomorrow.
    Use of “be”: এখানে এটি একটি auxiliary verb, future continuous tense এ ব্যবহৃত হয়েছে।
    বাংলা ব্যাখ্যা: ভবিষ্যতে চলমান কাজ বোঝাতে ব্যবহৃত।
  2. Example: To be honest, I didn’t like it.
    Use of “be”: এখানে “be” একটি main verb, একটি infinitive phrase গঠনে ব্যবহৃত হয়েছে।
    বাংলা ব্যাখ্যা: be verb এখানে “to be” আকারে নিজের অর্থ প্রকাশ করছে — সৎ হওয়া।
Been
  1. Example: She has been working all day.
    Use of “been”: এটি একটি auxiliary verb, present perfect continuous tense গঠনে ব্যবহৃত।
    বাংলা ব্যাখ্যা: একটি কাজ কতক্ষণ ধরে চলছে তা বোঝায়।
  2. Example: I have been a teacher.
    Use of “been”: এটি linking verb, subject এবং noun phrase এর মধ্যে সম্পর্ক তৈরি করছে।
    বাংলা ব্যাখ্যা: পূর্বে কোনো পেশা বা পরিচয়ের কথা জানাতে ব্যবহৃত।

Being
  1. Example: He is being rude.
    Use of “being”: এটি একটি auxiliary verb, present continuous passive বা behavior বোঝাতে ব্যবহৃত।
    বাংলা ব্যাখ্যা: বর্তমানের কোনো আচরণ বা অবস্থা বোঝাতে ব্যবহৃত হয়।
  2. Example: Being honest is important.
    Use of “being”: এখানে এটি একটি main verb, gerund আকারে subject হিসেবে ব্যবহৃত।
    বাংলা ব্যাখ্যা: কোনো গুণ বা আচরণকে subject হিসেবে দেখাতে ব্যবহৃত।

Do
  1. As Auxiliary Verb: I do my homework every day.-আমি প্রতিদিন আমার পড়া করি।
  2. Affirmative: They do their duty regularly. -তারা নিয়মিত তাদের কর্তব্য পালন করে।
  3. Main/principal verb: They do their duty regularly. -তারা নিয়মিত তাদের কর্তব্য পালন করে।
  4. Negative: I do not like fast food. -আমি ফাস্টফুড পছন্দ করি না।
  5. Negative-Interrogative: Don’t you know him? -তুমি কি তাকে চেনো না?
  6. Interrogative: Do you play cricket? -তুমি কি ক্রিকেট খেলো?
  7. Imperative: Do your work properly. -তোমার কাজ ঠিকভাবে করো।
  8. Emphatic: I do respect my parents. -আমি সত্যিই আমার বাবা-মাকে শ্রদ্ধা করি।
  9. Active Voice: I do the cooking myself. -আমি নিজেই রান্না করি।
  10. Passive Voice: The cooking is done by me. -রান্নাটি আমার দ্বারা করা হয়।
  11. Indefinite Tense (Present): I do my job well. -আমি আমার কাজ ভালোভাবে করি।
  12. Indefinite Tense (Past): I did my job yesterday. -আমি গতকাল আমার কাজ করেছিলাম।f were

NB: “I” এর পরে do বসে। সব সিঙ্গুলার সাবজেক্ট এর পরে does বসে আর plural subject এর পরে do বসে।

Does

  1. As Auxiliary Verb: He does his work sincerely. -সে তার কাজ আন্তরিকভাবে করে।
  2. Affirmative: She does her homework on time. -সে সময়মতো পড়া করে।
  3. Negative: He does not like coffee. -সে কফি পছন্দ করে না।
  4. Negative-Interrogative: Doesn’t she live here? -সে কি এখানে থাকে না?
  5. Interrogative: Does he play football? -সে কি ফুটবল খেলে?
  6. Imperative: Does help me, please. -দয়া করে আমাকে সাহায্য করো।
  7. Emphatic: She does respect her teachers. -সে সত্যিই তার শিক্ষকদের শ্রদ্ধা করে।
  8. Active Voice: He does the shopping every weekend. -সে প্রতি সপ্তাহে বাজার করে।
  9. Passive Voice: The work is done by him. -কাজটি তার দ্বারা করা হয়।
  10. Indefinite Tense (Present): He does his duty daily. -সে প্রতিদিন তার দায়িত্ব পালন করে।

NB: “I” এর পরে do বসে। সব সিঙ্গুলার সাবজেক্ট এর পরে does বসে আর plural subject এর পরে do বসে।


Did
  1. As Auxiliary Verb: I did my homework yesterday. -আমি গতকাল আমার পড়া করেছি।
  2. Affirmative: They did the job perfectly. -তারা কাজটি নিখুঁতভাবে করেছিল।
  3. Negative: I did not go to school yesterday. -আমি গতকাল স্কুলে যাইনি।
  4. Negative-Interrogative: Didn’t you meet him? -তুমি কি তার সাথে দেখা করোনি?
  5. Interrogative: Did she call you? -সে কি তোমাকে ফোন করেছিল?
  6. Imperative (Polite/Emphatic): Do tell me what happened. -অবশ্যই আমাকে বলো কী হয়েছিল।
  7. Emphatic: I did finish the work on time. -আমি সত্যিই সময়মতো কাজ শেষ করেছি।
  8. Active Voice: He did the painting himself. -সে নিজেই ছবি এঁকেছিল।
  9. Passive Voice: The painting was done by him. -ছবিটি তার দ্বারা আঁকা হয়েছিল।
  10. Indefinite Tense (Past): They did their duty well. -তারা তাদের দায়িত্ব ভালোভাবে পালন করেছিল।

NB: “I” এর পরে did বসে। সব সিঙ্গুলার সাবজেক্ট এর পরে did বসে আর plural subject এর পরে did বসে।


Have
  1. As Auxiliary Verb: I have finished my work. – আমি আমার কাজ শেষ করেছি।
  2. Affirmative: They have a big house. – তাদের একটি বড় বাড়ি আছে।
  3. Negative: I do not have any money. – আমার কোনো টাকা নেই।
  4. Negative-Interrogative: Haven’t you any friends? – তোমার কি কোনো বন্ধু নেই?
  5. Interrogative: Do you have a pen? – তোমার কি একটি কলম আছে?
  6. Imperative: Have patience, please. – দয়া করে ধৈর্য ধরো।
  7. Active Voice: I have a car. – আমার একটি গাড়ি আছে।
  8. Passive Voice: A meeting has been had by them. – তাদের দ্বারা একটি সভা অনুষ্ঠিত হয়েছে।
  9. Present Indefinite: I have breakfast at 8 a.m. – আমি সকাল ৮টায় নাশতা করি।
  10. Present Perfect: I have seen that movie. – আমি সেই সিনেমাটি দেখেছি।
  11. Present Perfect Continuous: I have been waiting for you since morning. – আমি সকাল থেকে তোমার জন্য অপেক্ষা করছি।
  12. Future Perfect: I will have completed my homework by tomorrow. – আমি আগামীকালের মধ্যে আমার পড়া শেষ করে ফেলব।
  13. Future Perfect Continuous: By next year, I will have been working here for five years. – আগামী বছরে আমি এখানে পাঁচ বছর ধরে কাজ করে আসব।

NB: “I” এর পরে have বসে। সব সিঙ্গুলার সাবজেক্ট এর পরে has বসে আর plural subject এর পরে have বসে।

Use as Auxiliary Verb (Negative)
  1. Example: I have not seen her today.
    Use of “have”: এখানে “have” একটি auxiliary verb, এবং “not” এর মাধ্যমে এটি একটি negative present perfect বাক্য তৈরি করেছে।
    বাংলা ব্যাখ্যা: এখন পর্যন্ত তাকে দেখা হয়নি — কাজটি হয়নি বোঝাতে ব্যবহৃত।

Has
  1. As Auxiliary Verb: She has finished her homework. – সে তার পড়া শেষ করেছে।
  2. Affirmative: He has a new bicycle. – তার একটি নতুন সাইকেল আছে।
  3. Negative: She does not have any problem. – তার কোনো সমস্যা নেই।
  4. Negative-Interrogative: Hasn’t he a brother? – তার কি কোনো ভাই নেই?
  5. Interrogative: Does she have a laptop? – তার কি একটি ল্যাপটপ আছে?
  6. Imperative: Has courage to speak the truth. – সত্য বলার সাহস রাখো।
  7. Active Voice: He has a car. – তার একটি গাড়ি আছে।
  8. Passive Voice: A meeting has been had by him. – তার দ্বারা একটি সভা অনুষ্ঠিত হয়েছে।
  9. Present Indefinite: He has lunch at 2 p.m. – সে দুপুর ২টায় দুপুরের খাবার খায়।
  10. Present Perfect: She has gone to school. – সে স্কুলে গেছে।
  11. Present Perfect Continuous: He has been reading since morning. – সে সকাল থেকে পড়ছে।
  12. Future Perfect: By tomorrow, he will have completed the task. – আগামীকালের মধ্যে সে কাজটি শেষ করে ফেলবে।
  13. Future Perfect Continuous: By next month, she will have been teaching for two years. – আগামী মাসে তার শিক্ষকতা দুই বছর পূর্ণ হবে।

NB: “I” এর পরে have বসে। সব সিঙ্গুলার সাবজেক্ট এর পরে has বসে আর plural subject এর পরে have বসে।

Has vs. Have: What’s the Difference?

Has আর Have — দুটোই verb “to have”–এর present tense form। এরা প্রায় একই অর্থ প্রকাশ করলেও, ব্যবহার আলাদা হয় subject–এর উপর নির্ভর করে।

 Rule 1: Has singular subject এর সাথে ব্যবহার হয়

Has সাধারণত he, she, it এবং একবচন noun–এর সাথে বসে।

  1. She has a new dress. – তার একটি নতুন পোশাক আছে।
  2. The dog has a red collar. – কুকুরটির একটি লাল কলার আছে।
  3. Rahim has two sisters. – রাহিমের দুই বোন আছে।

→ মনে রাখবেন: যদি subject একবচন হয়, তবে has ব্যবহার করবেন।

 Rule 2: Have plural subject, I, you, we, they এর সাথে ব্যবহার হয়

Have ব্যবহৃত হয় বহুবচন subject এবং pronoun I, you, we, they এর সাথে।

  1. I have a big plan for tomorrow. – আগামীকালের জন্য আমার বড় পরিকল্পনা আছে।
  2. We have an English class today. – আজ আমাদের একটি ইংরেজি ক্লাস আছে।
  3. They have two cars. -তাদের দুটি গাড়ি আছে।
  4. You have a good sense of humor. – তোমার হাস্যরসের অনুভূতি ভালো।

Rule 3: Obligation (কর্তব্য বোঝাতে) “has to” vs. “have to”

কিছু করতে বাধ্য হওয়া বা প্রয়োজন বোঝাতে has to আর have to ব্যবহার হয়।

  1. He has to study hard for the exam. – তাকে পরীক্ষার জন্য কঠোর পরিশ্রম করতে হবে।
  2. I have to call my friend tonight. -আমাকে আজ রাতে আমার বন্ধুকে ফোন করতে হবে।
  3. They have to reach school on time. – তাদের সময়মতো স্কুলে পৌঁছাতে হবে।
  4. She has to wear a uniform. – তাকে ইউনিফর্ম পরতে হবে।

 Quick Trick to Remember

  • যদি subject = he, she, it বা একবচন noun → has
  • যদি subject = I, you, we, they বা বহুবচন noun → have

Had
  1. As Auxiliary Verb: I had finished the work before you came. – তুমি আসার আগে আমি কাজটি শেষ করেছিলাম।
  2. Affirmative: They had a farm in the village. – তাদের গ্রামে একটি খামার ছিল।
  3. Negative: I did not have any problem yesterday. – গতকাল আমার কোনো সমস্যা ছিল না।
  4. Negative-Interrogative: Hadn’t you a chance to speak? – তোমার কি কথা বলার সুযোগ ছিল না?
  5. Interrogative: Did you have a car then? – তখন কি তোমার একটি গাড়ি ছিল?
  6. Imperative: Had faith in yourself. – নিজের প্রতি বিশ্বাস রাখো।
  7. Active Voice: I had a dream. – আমার একটি স্বপ্ন ছিল।
  8. Passive Voice: A decision had been had by the committee. – কমিটির দ্বারা একটি সিদ্ধান্ত গৃহীত হয়েছিল।
  9. Past Indefinite: I had lunch at noon. – আমি দুপুরে খাবার খেয়েছিলাম।
  10. Past Perfect: He had left before I reached. – আমি পৌঁছানোর আগেই সে চলে গিয়েছিল।
  11. Past Perfect Continuous: They had been playing football for two hours. – তারা দুই ঘণ্টা ধরে ফুটবল খেলছিল।
  12. Future Perfect: By 2026, I will have had enough experience. – ২০২৬ সালের মধ্যে আমার যথেষ্ট অভিজ্ঞতা হবে।
  13. Future Perfect Continuous: By next week, he will have been working here for 10 years. – আগামী সপ্তাহে তার এখানে চাকরি ১০ বছর পূর্ণ হবে।

NB: “I” এর পরে had বসে। সব সিঙ্গুলার সাবজেক্ট এর পরে had বসে আর plural subject এর পরে had বসে।

Quick Summary Chart 

VerbMain Verb (Possession)Auxiliary: AffirmativeAuxiliary: NegativeAuxiliary: Interrogative
HaveI have a car.I have eaten.I have not gone.Have you seen her?
HasShe has a cat.He has done it.She has not come.Has he finished?
HadThey had a shop.She had left.We had not met.Had you called?
Can

Can ইংরেজি ভাষার একটি বহুল ব্যবহৃত modal verb। এটি বাংলায় সাধারণত “পারা, সক্ষমতা, অনুমতি, সম্ভাবনা, অভ্যাস, বিস্ময়, অনুরোধ বা প্রস্তাব” বোঝাতে ব্যবহৃত হয়। ইংরেজি বাক্যে “can” ব্যবহার করলে বোঝানো হয় কেউ কী করতে সক্ষম, বা কোনো কিছু ঘটতে সম্ভব।

 যেমন: I can swim very well (আমি খুব ভালো সাঁতার কাটতে পারি)।

এছাড়াও can বিভিন্ন অর্থ ও পরিস্থিতিতে ব্যবহৃত হয়। যেমন—

  1. ক্ষমতা বা দক্ষতা প্রকাশে (Ability): She can play the guitar (সে গিটার বাজাতে পারে)।
  2. সম্ভাবনা প্রকাশে (Possibility): The road can be dangerous at night (রাস্তাটা রাতে বিপদজনক হতে পারে)।
  3. অনুমতি দেওয়ায় (Permission): You can take my book if you want (তুমি চাইলে আমার বই নিতে পারো)।
  4. অনুমতি চাইতে (Asking permission): Can I use your phone? (আমি কি তোমার ফোন ব্যবহার করতে পারি?)।
  5. সাহায্য চাইতে (Request for help): Can you help me with my homework? (তুমি কি আমার হোমওয়ার্কে সাহায্য করবে?)।
  6. পরামর্শ বা প্রস্তাব দিতে (Suggestion): We can go for a walk this evening (আজ সন্ধ্যায় আমরা হাঁটতে যেতে পারি)।
  7. অসম্ভব বা নিশ্চিত অস্বীকৃতি জানাতে (Impossibility): That can’t be true (এটা সত্যি হতে পারে না)।
  8. সন্দেহ বা বিস্ময় প্রকাশে (Doubt/Surprise): What can he be doing now? (সে এখন কী করছে?)।
  9. অভ্যাস বা স্বভাব বোঝাতে (Habit/Behaviour): He can be very kind sometimes (সে মাঝে মাঝে খুব দয়ালু হতে পারে)।
  10. রাগ বা বিরক্তি প্রকাশে (Angry command): You can stop talking right now! (তুমি এখনই কথা বলা বন্ধ করো!)।
  11. Idioms এ (Special use):

⇒as happy as can be → যতটা সম্ভব খুশি।

⇒ no can do → সম্ভব নয়।

⇒ can’t be doing with → সহ্য করতে না পারা।

সংক্ষেপে

“Can” ব্যবহার করা হয় সক্ষমতা, সম্ভাবনা, অনুমতি, প্রস্তাব, অভ্যাস, বিস্ময়, অনুরোধ এবং রাগ প্রকাশে। তাই এটি দৈনন্দিন ইংরেজি কথোপকথন শেখার জন্য অত্যন্ত দরকারি modal verb।

Could
  1. অতীতে সক্ষমতা (Past Ability): She could speak French when she was a child. (সে ছোটবেলায় ফরাসি বলতে পারত)। / I couldn’t run very fast when I was young. (আমি ছোটবেলায় খুব দ্রুত দৌড়াতে পারতাম না)।
  2. অনুভূতি বা ইন্দ্রিয় (Past Perception): I could see fear in his eyes. (আমি তার চোখে ভয় দেখতে পাচ্ছিলাম)। / We could hear the rain falling on the roof. (আমরা ছাদের উপর বৃষ্টি পড়ার শব্দ শুনতে পাচ্ছিলাম)।
  3. অতীতে অভ্যাস (Past Habit): He could be very rude when things didn’t go his way. (যখন জিনিস তার মতো না হতো, তখন সে খুব রূঢ় হয়ে যেত)।
  4. অতীতে সম্ভাবনা (Past Possibility): She could have been injured in the accident. (সে দুর্ঘটনায় আহত হতে পারত)। / It could have rained yesterday, but it didn’t. (গতকাল বৃষ্টি হতে পারত, কিন্তু হয়নি)।
  5. বর্তমান/ভবিষ্যতের সম্ভাবনা (Present/Future Possibility): This road could be dangerous at night. (রাস্তাটা রাতে বিপদজনক হতে পারে)। / An improvement could take years. (উন্নতি হতে কয়েক বছর লেগে যেতে পারে)।
  6. অসম্ভব/অস্বীকৃতি (Impossibility): That couldn’t be true. (ওটা সত্যি হতে পারে না)। / He couldn’t have been more than 14 years old. (সে ১৪ বছরের বেশি হতে পারত না)।
  7. শর্তযুক্ত বাক্য (Conditional): If I could travel anywhere, I would go to Japan. (আমি যদি যেকোনো জায়গায় ভ্রমণ করতে পারতাম, তবে জাপান যেতাম)। / If only I could get some rest. (যদি আমি একটু বিশ্রাম পেতাম)।
  8. ভদ্র অনুমতি (Polite Permission): Could I use your pen, please? (আমি কি দয়া করে তোমার কলম ব্যবহার করতে পারি?)। / I wonder if I could speak to you for a moment. (আমি কি এক মিনিট তোমার সাথে কথা বলতে পারি?)।
  9. ভদ্র অনুরোধ (Polite Request): Could you help me with this problem? (তুমি কি আমাকে এই সমস্যায় সাহায্য করতে পারবে?)। / Could you please open the window? (আপনি কি দয়া করে জানালাটি খুলবেন?)।
  10. প্রস্তাব/পরামর্শ (Suggestion): We could go to the park tomorrow. (আমরা কাল পার্কে যেতে পারি)। / You could try calling him again. (তুমি আবার তাকে ফোন করার চেষ্টা করতে পারো)।
  11. অভিযোগ/বিরক্তি (Annoyance): You could have told me earlier! (তুমি আমাকে আগে জানাতে পারতে!)। / They could at least say thank you. (তারা অন্তত ধন্যবাদ দিতে পারত)।
  12. তীব্র আবেগ (Strong Feelings): I’m so angry I could cry! (আমি এত রেগে আছি যে কেঁদে ফেলতে পারি!)। / I was so excited I could scream! (আমি এত উত্তেজিত ছিলাম যে চিৎকার করতে পারতাম!)।
  13. বিস্ময়/রাগ (Surprise/Disbelief): How could you say such a thing? (তুমি কীভাবে এমন কথা বলতে পারলে?)। / How could I have been so stupid? (আমি এত বোকা কীভাবে হলাম?)।
  14. তুলনায় জোর (Emphasis): I couldn’t be happier today. (আজ আমি আরও বেশি খুশি হতে পারতাম না)। / The timing couldn’t have been better. (সময় আরও ভালো হতে পারত না)।
  15. ভদ্র বাধা/বক্তব্য শুরু (Polite Interruption): If I could just add something here… (যদি আমি এখানে কিছু যোগ করতে পারি…)। / Could I ask a quick question? (আমি কি একটা ছোট প্রশ্ন করতে পারি?)।
  16. খাবার অস্বীকার (Refusing politely): More cake? — Oh, I couldn’t. (আরও কেক? — না, না, আমি আর নিতে পারব না)।
  17. অন্য কিছুর মতো মনে হওয়া (Resemblance): This house looks like it could belong in a fairy tale. (এই বাড়িটা মনে হচ্ছে যেন কোনো রূপকথার গল্পে থাকতে পারে)।
  18. Idioms এ ব্যবহার (Idioms): could do with (something) → I could do with a cup of tea. (আমার এক কাপ চা দরকার)। / could have done with (something) → Her dress could have done with an iron. (তার পোশাক ইস্ত্রি করা দরকার ছিল)।

 Could (Modal Verb) – সহজ ব্যাখ্যা ও ব্যবহার | বাংলা অর্থ ও উদাহরণ

Could হলো ইংরেজি ভাষার একটি বহুল ব্যবহৃত modal verb। বাংলায় সাধারণত এর অর্থ হয় – “পারতাম, হতে পারত, অনুমতি চাইতে, ভদ্রভাবে অনুরোধ করতে, সম্ভাবনা বোঝাতে, প্রস্তাব দিতে, আবেগ বা বিরক্তি প্রকাশ করতে”।

 যেমন: I could swim when I was five. (আমি যখন পাঁচ বছরের ছিলাম তখন সাঁতার কাটতে পারতাম)।

Shall

  1. প্রস্তাব/অফার (Offers) → Shall I get the keys? (আমি কি চাবিগুলো আনব?) | Shall we go for a walk? (আমরা কি হাঁটতে যাব?)
  2. পরামর্শ চাইতে (Asking Advice) → What shall I do? (আমি কী করব?) | Shall we invite them to dinner? (আমরা কি ওদের ডিনারে ডাকব?)
  3. ভবিষ্যৎ ইঙ্গিত (Future Intention) → We shall be landing soon. (আমরা শিগগির নামব।) | I shall miss him. (আমি তাকে মিস করব।)
  4. লেখালেখি/বক্তৃতা (Formal Reference) → In Chapter 3, I shall describe the documents. (তৃতীয় অধ্যায়ে আমি নথি ব্যাখ্যা করব।)
  5. আইন/বাধ্যবাধকতা (Rules/Laws) → The president shall hold office for five years. (রাষ্ট্রপতি পাঁচ বছরের জন্য দায়িত্ব পালন করবেন।)
  6. সংকল্প/হুমকি (Determination/Threat) → You shall pay for this! (তুমি এর মাশুল দেবে!) | Justice shall be done. (ন্যায় প্রতিষ্ঠিত হবেই।)
  7. প্রতিশ্রুতি/নিশ্চয়তা (Promise) → Very well, go you shall. (ঠিক আছে, তুমি অবশ্যই যাবে।) | That is what you shall have. (তুমি সেটাই পাবে।)
  8. ভদ্র প্রত্যাশা (Polite Hope) → We shall look forward to seeing you. (আমরা তোমাকে দেখার অপেক্ষায় থাকব।)
  9. ফলাফল/পরিণতি (Result) → Work hard and you shall succeed. (পরিশ্রম কর, সফল হবে।)
  10. বিস্ময়/অবিশ্বাস (Surprise) → Shall I ever see her again? (আমি কি আবার তাকে দেখতে পাব?)
  11. শর্তযুক্ত বাক্য (Conditionals) → If this shall happen, we must be prepared. (যদি এটা ঘটে, আমাদের প্রস্তুত থাকতে হবে।)

⇒ Shall (Modal Verb) – সহজ ব্যাখ্যা ও ব্যবহার | বাংলা অর্থ ও উদাহরণ

Shall হলো ইংরেজি ভাষার একটি গুরুত্বপূর্ণ modal verb। বাংলায় এর অর্থ হয় – “করব, করব না, হবে, হতে হবে, করতে হবে”।

 উদাহরণ: Shall I open the window? (আমি কি জানালাটি খুলব?) | We shall overcome. (আমরা জয়লাভ করব।)

Shall মূলত I/We এর সাথে ব্যবহৃত হয়, তবে আইন, নিয়ম, প্রতিশ্রুতি ও formal English-এ এর ব্যবহার বেশি।

________________________________________

Shall এর ব্যবহার (All Uses with Examples)

Should

Should ইংরেজি ভাষার একটি গুরুত্বপূর্ণ modal verb। এটি বাংলায় সাধারণত “উচিত, কর্তব্য, প্রয়োজন, প্রত্যাশা, সম্ভাবনা, পরামর্শ, বিস্ময়, অনুমান, বিনয়ী অনুরোধ এবং শর্ত” বোঝাতে ব্যবহৃত হয়। ইংরেজি বাক্যে “should” ব্যবহার করলে বোঝানো হয় কী করা সঠিক, উপযুক্ত বা প্রত্যাশিত।

 যেমন: You should respect your parents (তোমার বাবা-মাকে সম্মান করা উচিত)।

এছাড়াও should বিভিন্ন অর্থ ও পরিস্থিতিতে ব্যবহৃত হয়।

যেমন—

  1. পরামর্শ দিতে বা চাইতে: You should drink more water (তোমার আরও বেশি পানি খাওয়া উচিত)।
  2. প্রত্যাশা বা আশা প্রকাশে: The bus should arrive soon (বাসটা শিগগিরই আসার কথা)।
  3. অঘটন বোঝাতে: The class should have started by now (এখন পর্যন্ত ক্লাস শুরু হয়ে যাওয়ার কথা)।
  4. Reported speech-এ shall-এর অতীত রূপ হিসেবে: He said he should call later (সে বলল, পরে ফোন করবে)।
  5. British English-এ that-এর পরে পরামর্শ দিতে: They suggested that I should join the club (তারা প্রস্তাব দিল আমি যেন ক্লাবে যোগ দিই)।
  6. মতামত বা অনুমান প্রকাশে: I should think this plan will work (আমার মনে হয় পরিকল্পনাটি কাজ করবে)।
  7. জোর দিয়ে সম্মতি জানাতে: Yes, I should hope so! (হ্যাঁ, আমিও তাই আশা করি)।
  8. বিস্ময়, বিরক্তি বা প্রত্যাখ্যান প্রকাশে: Why should I help him? (আমি কেন তাকে সাহায্য করব?)।
  9. আশ্চর্যের ঘটনা বর্ণনা করতে: You should have seen her face! (তার মুখটা তোমার দেখা উচিত ছিল!)।
  10. অনুভূতি প্রকাশে: I’m sorry that you should feel upset (তুমি মন খারাপ করেছ, সেটা আমি দুঃখিত)।
  11. ভদ্র অনুরোধে: I should like a cup of tea (আমি এক কাপ চা চাই)।
  12. শর্তমূলক বাক্যে: If I were you, I should stay calm (আমি যদি তোমার জায়গায় হতাম, শান্ত থাকতাম)।
  13. সম্ভাবনা বোঝাতে: Should you need help, call me (তোমার যদি সাহায্যের দরকার হয়, আমাকে ফোন করো)।
  • সংক্ষেপে
  • “Should” ব্যবহার করা হয় দায়িত্ব, প্রত্যাশা, সম্ভাবনা, পরামর্শ, অনুমান, বিস্ময়, বিনয়ী অনুরোধ ও শর্ত প্রকাশে। তাই এটি ইংরেজি শেখার জন্য একটি অত্যন্ত দরকারি modal verb।

Will

ইংরেজি ভাষায় ‘will’ একটি অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ শব্দ, যা Modal Verb (ভাব-সহকারী ক্রিয়া) এবং Noun/Verb (বিশেষ্য/ক্রিয়া) হিসেবে কাজ করে।

Part 1: ‘Will’ as a Modal Verb

  1. Simple Future (সাধারণ ভবিষ্যৎ): She will call you tomorrow. (সে তোমাকে আগামীকাল ফোন করবে।)
  2. Predictions (ভবিষ্যদ্বাণী): I think Brazil will win. (আমার মনে হয় ব্রাজিল জিতবে।)
  3. Promises & Threats (প্রতিশ্রুতি ও হুমকি): I will always love you. (আমি তোমাকে সর্বদা ভালোবাসবো।) / If you cheat, you will be disqualified. (প্রতারণা করলে অযোগ্য ঘোষিত হবে।)
  4. Intentions & Decisions (ইচ্ছা ও সিদ্ধান্ত): I will stop eating junk food. (আমি জাঙ্ক ফুড খাওয়া বন্ধ করব।)
  5. Offers & Invitations (প্রস্তাব ও আমন্ত্রণ): Will you have a cup of tea? (আপনি কি এক কাপ চা নেবেন?)
  6. Requests & Orders (অনুরোধ ও আদেশ): Will you please be quiet? (তুমি কি দয়া করে চুপ থাকবে?) / You will report to the principal. (আপনি প্রিন্সিপালের কাছে রিপোর্ট করবেন।)
  7. Willingness & Refusal (ইচ্ছুকতা ও অস্বীকৃতি): I will help you. (আমি তোমাকে সাহায্য করব।) / The car won’t start. (গাড়িটি স্টার্ট নিচ্ছে না।)
  8. Habits & Characteristics (অভ্যাস ও বৈশিষ্ট্য): My grandfather will often talk for hours. (আমার দাদা ঘন্টার পর ঘন্টা কথা বলতেন।)

Part 2: ‘Will’ as a Noun and a Main Verb

Noun (বিশেষ্য):

  1. Determination (দৃঢ়সংকল্প): Where there is a will, there is a way. (ইচ্ছা থাকলে উপায় হয়।)
  2. Legal Document (উইল): He wrote his will. (সে তার উইল লিখেছিল।)
  3. Desire (ইচ্ছা): It was against my will. (এটা আমার ইচ্ছার বিরুদ্ধে ছিল।)

Main Verb (প্রধান ক্রিয়া):

  1. To Try to Make Happen (মনে মনে চাওয়া): He willed himself to stay awake. (সে জেগে থাকতে নিজেকে বাধ্য করল।)
  2. To Bequeath (উইল করে দেওয়া): His father willed him the house. (তার বাবা তাকে উইলের মাধ্যমে বাড়িটি দান করে গেছেন।)

Important Idioms (গুরুত্বপূর্ণ বাগ্ধারা):

– At will: You can enter at will. (তুমি যখন ইচ্ছা প্রবেশ করতে পারো।)

– With a will: They started with a will. (তারা উৎসাহের সাথে শুরু করল।)

– Against someone’s will: No one can force you against your will. (কেউ তোমাকে ইচ্ছার বিরুদ্ধে বাধ্য করতে পারবে না।)


Would

ইংরেজি ভাষায় ‘would’ একটি অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ Modal Verb (ভাব-সহকারী ক্রিয়া) যা মূল Verb-এর Base Form (মূল রূপ) এর সাথে ব্যবহৃত হয়।

  1. অতীতের বিশ্বাস/আশা: She hoped it would be sunny. (সে আশা করেছিল রোদ হবে।)
  2. অতীতের পরিকল্পনা: He said he would call me. (সে বলেছিল সে আমাকে ফোন করবে।)
  3. কাল্পনিক ফলাফল: It would be nice to have a holiday. (ছুটি পেলে ভালো হতো।)
  4. ধারণা/অনুমান: That would be around 500 taka. (এটা নিশ্চয়ই ৫০০ টাকার মতো হবে।)
  5. শর্তসাপেক্ষ বাক্য: If I had time, I would help. (সময় থাকলে আমি সাহায্য করতাম।)
  6. ইচ্ছা/অনিচ্ছা: They would not listen to my advice. (তারা আমার পরামর্শ শুনতে রাজি ছিল না।)
  7. অভ্যাসগত কাজ: My grandfather would walk every morning. (আমার দাদু প্রতিদিন সকালে হাঁতেন।)
  8. পছন্দ/ইচ্ছা: I would prefer tea to coffee. (আমি কফির চেয়ে চা পছন্দ করব।)
  9. ভদ্র অনুরোধ: Would you open the window? (আপনি কি জানালাটা খুলে দেবেন?)
  10. সমালোচনা: You would forget my birthday! (তুমি তো আমার জন্মদিন ভুলবেই!)
  11. অনিশ্চিত মতামত: I would think it’s too late. (আমার মনে হয় এতক্ষণ অনেক দেরি হয়ে গেছে।)
  12. উপদেশ: I would avoid that area at night. (রাতে ওই এলাকা এড়িয়ে চলাই ভালো।)
  13. অতীতের অভ্যাস: We would play cricket every evening. (আমরা প্রতিসন্ধ্যা ক্রিকেট খেলতাম।)
  14. অতীতের সম্ভাবনা: He would have come if invited. (তাকে ডাকলে সে নিশ্চয়ই আসত।)
  15. সমালোচনামূলক মন্তব্য: You would have told me earlier! (তোমার তো আগেই আমাকে বলা উচিত ছিল!)

গুরুত্বপূর্ণ নোট:

– Would → বর্তমান/ভবিষ্যত কাল্পনিক ঘটনা

– Would Have → অতীতের কাল্পনিক ঘটনা

– If Clause এর সাথে ব্যবহার হয়

– ভদ্রতা প্রকাশে অত্যন্ত কার্যকরী

May

ইংরেজি ভাষায় ‘May’ একটি Modal Verb (ভাব-সহকারী ক্রিয়া) যা মূল Verb-এর Base Form (মূল রূপ) এর সাথে ব্যবহৃত হয়। এটি অতীত রূপে ‘Might’ হয়ে থাকে।

Modal Verb হিসেবে ‘May’ এর ব্যবহার:

  1. ভবিষ্যতের সম্ভাবনা (Future Possibility): It may rain later today. (আজ পরে বৃষ্টি হতে পারে।)
  2. বর্তমানের অনিশ্চিত সত্য (Present Uncertainty): She may be at home now. (সে এখন বাড়িতে থাকতে পারে।)
  3. সাধারণ সত্য বা নির্দিষ্ট পরিস্থিতি (General Truth): Exercise may improve your health. (ব্যায়াম আপনার স্বাস্থ্যের উন্নতি করতে পারে।)
  4. অতীতের সম্ভাবনা (Past Possibility): He may have missed the train. (সে ট্রেন মিস করে থাকতে পারে।)
  5. বিপরীত সত্বেও স্বীকার (Contrasting Reality): I may be tired, but I’ll finish the work. (আমি ক্লান্ত হলেও কাজ শেষ করব।)
  6. ব্যবহারের সুযোগ (Available Quality): This bag may be carried by hand. (এই ব্যাগ হাতে করে বহন করা যেতে পারে।)
  7. নিয়মগত অনুমতি (Formal Permission): Students may use the library until 8 PM. (ছাত্ররা রাত ৮টা পর্যন্ত লাইব্রেরি ব্যবহার করতে পারবে।)
  8. ব্যক্তিগত অনুমতি দেওয়া (Giving Permission): You may leave the classroom now. (তুমি এখন ক্লাসরুম থেকে বের হতে পারো।)
  9. ভদ্র অনুরোধ (Polite Request): May I borrow your pen? (আমি কি আপনার কলমটি ধার নিতে পারি?)
  10. ভদ্র প্রস্তাব (Polite Offer): May I help you with your luggage? (আমি কি আপনার লাগেজ নিয়ে আপনাকে সাহায্য করতে পারি?)
  11. ভদ্রভাবে কথায় বাধা দেওয়া (Polite Interruption): If I may ask, where are you from? (যদি জিজ্ঞেস করতে পারি, আপনি কোথা থেকে এসেছেন?)
  12. সম্ভাব্য প্রতিক্রিয়া (Expected Reaction): You may find this surprising, but I’m moving abroad. (তুমি এটা আশ্চর্যকর মনে করতে পারো, কিন্তু আমি বিদেশে যাচ্ছি।)
  13. বিবৃতি জোর দেওয়া (Emphasizing Statement): They were, I may say, excellent students. (ওরা ছিল, আমি বলতে পারি, চমৎকার ছাত্র।)
  14. উদ্দেশ্য বা ফলাফল (Purpose or Result): Study hard so that you may succeed. (কঠোর অধ্যয়ন করো যাতে তুমি সফল হতে পারো।)
  15. আশা ও শুভকামনা (Hopes and Wishes): May you have a long and happy life. (তোমার দীর্ঘ ও সুখী জীবন হোক।)

বিশেষ্য (Noun) হিসেবে ‘May’:

মাসের নাম: My birthday is in May. (আমার জন্মদিন মে মাসে।)

গুরুত্বপূর্ণ বাগ্ধারা (Important Phrases):

Be that as it may: Be that as it may, we must continue. (যাই হোক না কেন, আমাদের চলতে হবে।)

Come what may: I’ll support you, come what may. (যাই ঘটুক না কেন, আমি তোমাকে সমর্থন করব।)

May as well: We may as well wait here. (আমরা এখানেই অপেক্ষা করতে পারি।)

গুরুত্বপূর্ণ নোট:

– May এবং Might উভয়েই সম্ভাবনা প্রকাশ করে, তবে Might বেশি দুর্বল সম্ভাবনা বোঝায়

– May আনুষ্ঠানিক অনুমতি বোঝাতে ব্যবহৃত হয়

– Can এর তুলনায় May বেশি ভদ্র ও আনুষ্ঠানিক

– প্রশ্নবাচক বাক্যে May ব্যবহার করে খুবই ভদ্র অনুরোধ জানানো যায়

Might

Might হলো একটি গুরুত্বপূর্ণ modal verb এবং একই সাথে noun।

  1. Modal verb হলে বোঝায়: সম্ভাবনা, অনুমতি, ভদ্র অনুরোধ, পরামর্শ, অতীতের সম্ভাবনা, বিরক্তি বা আবেগ প্রকাশ।
  2. Noun হলে বোঝায়: শক্তি, বল, ক্ষমতা বা প্রভাব।

⇒ বাংলায় এর অর্থ হয়: “হতে পারে, পারত, হয়তো, উচিত ছিল” (modal verb) এবং “শক্তি, ক্ষমতা, বল” (noun)।

 Might (Modal Verb) – ব্যবহার

  1. ভবিষ্যৎ সম্ভাবনা (Future Possibility): It might snow tomorrow. (আগামীকাল বরফ পড়তে পারে।)
  1. বর্তমান সত্য হতে পারে (Present Possibility): She might be tired. (সে হয়তো ক্লান্ত।)
  1. নির্দিষ্ট পরিস্থিতি (Specific Situation): Your son might do better in a smaller class. (তোমার ছেলে ছোট ক্লাসে ভালো করতে পারে।)
  1. অতীতের সম্ভাবনা (Past Possibility): That noise might have been a gunshot. (ওটা হয়তো গুলির শব্দ ছিল।)
  1. অতীতে অসম্পূর্ণ সম্ভাবনা (Unrealized Past): He might have won if he had practiced. (সে অনুশীলন করলে জিততে পারত।)
  1. কনট্রাস্টে ব্যবহার (Concessive): He might be lazy, but he is smart. (সে অলস হতে পারে, কিন্তু বুদ্ধিমান।)
  1. অভিযোগ বা রাগ প্রকাশ (Criticism): You might have helped me! (তুমি আমাকে সাহায্য করতে পারতে!)
  1. ভদ্র পরামর্শ (Polite Advice): You might try calling again. (তুমি আবার ফোন করে দেখতে পারো।)
  1. ভদ্র অনুরোধ/অনুমতি (Polite Request): Might I sit here? (আমি কি এখানে বসতে পারি?)
  1. প্রত্যাশা/কল্পনা (Expectation): As you might expect, he was angry. (তুমি যেমন ভেবেছিলে, সে রেগে গিয়েছিল।)
  1. জোর দিয়ে বলা (Emphasis): He is very late, I might add. (সে খুব দেরি করেছে, এটা আমি বলতেই পারি।)
  1. হতাশা/অভিযোগ (Disappointment): I might have known this would happen. (আমি জানতেই পারতাম এটা ঘটবে।)
  1. বিশেষ phrase – might as well:  We might as well start now. (আমরা এখনই শুরু করাই ভালো।)

 Might (Noun) – শক্তি বা ক্ষমতা

⇒ The might of the army frightened everyone. (সেনাবাহিনীর শক্তি সবাইকে ভয় পাইয়েছিল।)

⇒He used all his might to push the car. (সে তার সব শক্তি দিয়ে গাড়ি ঠেলল।)

⇒ Nature’s might cannot be stopped. (প্রকৃতির শক্তি থামানো যায় না।)

 Synonyms (সমার্থক শব্দ):

power, strength, force, authority

 Antonyms (বিপরীত শব্দ):

weakness, helplessness

 Word Origin (উৎপত্তি):

  1. Old English miht/ meaht → শক্তি, ক্ষমতা।
  2. Old High German maht, Dutch macht, German Macht।

সংক্ষেপে:

  1. Might (Modal Verb) = ভবিষ্যৎ/বর্তমান সম্ভাবনা, অতীতের সম্ভাবনা, অনুমতি, অনুরোধ, প্রস্তাব, বিরক্তি।
  2. Might (Noun) = শক্তি, বল, ক্ষমতা, প্রভাব।

⇒ বাংলায় এক কথায় বলা যায়: Might = “হতে পারে” (modal verb), আর “শক্তি/ক্ষমতা” (noun)।

Must

 Must (Modal Verb, Noun & Prefix) – সংজ্ঞা, ব্যবহার, বাংলা অর্থ ও উদাহরণ

Must ইংরেজি ভাষায় একটি বহুল ব্যবহৃত modal verb, আবার এটি noun এবং prefix (combining form) হিসেবেও ব্যবহৃত হয়।
⇒ বাংলায় সাধারণত এর অর্থ দাঁড়ায়: অবশ্যই, করতেই হবে, হওয়া উচিত, প্রয়োজনীয়, অনুমান করা যায়, শক্তি, অপরিহার্য, ছাঁচ, নতুন মদ ইত্যাদি।


 Must (Modal Verb) – ব্যবহার ও উদাহরণ
  1. অবশ্যকতা / বাধ্যবাধকতা (Obligation & Necessity)  You must wear a helmet. (তোমাকে অবশ্যই হেলমেট পরতে হবে।)

  2. নিষেধাজ্ঞা (Prohibition – must not / mustn’t) You must not smoke here. (এখানে ধূমপান করা যাবে না।)

  3. আইন বা নিয়ম অনুযায়ী প্রয়োজন (Rule / Law Requirement) Candidates must submit the form by Friday. (প্রার্থীদের শুক্রবারের মধ্যে ফর্ম জমা দিতে হবে।)

  4. সম্ভাবনা বা নিশ্চিত অনুমান (Strong Possibility / Deduction) He must be tired. (সে নিশ্চয়ই ক্লান্ত।)

  5. অতীতে নিশ্চিত অনুমান (Past Deduction – must have + V3) She must have forgotten my name. (সে নিশ্চয়ই আমার নাম ভুলে গেছে।)

  6. প্রয়োজনীয় শর্ত (Necessary condition) To enter, you must have a ticket. (ভিতরে ঢুকতে হলে টিকিট থাকা আবশ্যক।)

  7. ইচ্ছা বা সিদ্ধান্ত প্রকাশে (Intention / Resolution) I must finish my work today. (আমাকে আজ কাজ শেষ করতেই হবে।)

  8. জোরালো পরামর্শ বা আমন্ত্রণ (Strong Suggestion / Invitation) You must see this movie. (তোমাকে অবশ্যই এই সিনেমা দেখতে হবে।)

  9. সহানুভূতি / অনুভূতি প্রকাশে (Expressing sympathy) You must be very worried. (তুমি নিশ্চয়ই খুব চিন্তিত।)

  10. বিশেষ জোর দিতে (Emphasis – I must say / I must admit) I must say, you did a great job. (আমাকে বলতে হবে, তুমি দারুণ কাজ করেছো।)

  11. মনোযোগ আকর্ষণ করতে (It must be noted / remembered) It must be noted that rules apply to all. (মনে রাখা উচিত যে নিয়ম সবার জন্য প্রযোজ্য।)

  12. রাগ বা বিরক্তি প্রকাশে (Annoyance / Irritation) Must you always talk so loudly? (তোমাকে কি সবসময় এত জোরে কথা বলতেই হবে?)

  13. আশ্চর্য বা ধাক্কা প্রকাশে (Surprise / Shock) You must be joking! (তুমি নিশ্চয়ই মজা করছো!)


Must (Noun) – ব্যবহার ও উদাহরণ
  1. অপরিহার্য / অত্যাবশ্যক (Necessity / Essential) A passport is a must for travel. (ভ্রমণের জন্য পাসপোর্ট অপরিহার্য।)

  2. শক্তি বা ক্ষমতা (Power / Force) The might and must of the army won the war. (সেনাবাহিনীর শক্তি ও ক্ষমতাই যুদ্ধ জিতেছে।)

  3. আঙুরের রস / নতুন মদ (New Wine / Grape Juice) Fresh grape must is ready for fermentation. (তাজা আঙুরের রস ফারমেন্টেশনের জন্য প্রস্তুত।)

  4. আর্দ্রতা / ছাঁচ (Mustiness / Mold)The room had a smell of must. (ঘরটিতে ছাঁচের গন্ধ ছিল।)

  5. পশুর উন্মত্ত অবস্থা (Animal frenzy – especially elephants) The elephant is in must. (হাতি উন্মত্ত অবস্থায় আছে।)

 Must (Combining Form – Prefix)
  1.  A must-see movie = অবশ্যই দেখার মতো সিনেমা।
  2.  A must-have book = অবশ্যই রাখার মতো বই।
  3.  A must-visit place = অবশ্যই ভ্রমণ করার জায়গা।
  4.  A must-win game = জিততেই হবে এমন খেলা।
 Synonyms (সমার্থক শব্দ)
  1. obligation (দায়িত্ব)

  2. necessity (প্রয়োজনীয়তা)

  3. requirement (শর্ত)

  4. essential (অপরিহার্য)

 Antonyms (বিপরীত শব্দ)
  1. option (বিকল্প)

  2. freedom (স্বাধীনতা)

  3. choice (পছন্দ)

  4. unnecessary (অপ্রয়োজনীয়)

 Word Origin (শব্দের উৎপত্তি)
  1. Old English: mōste (past of mōtan = be allowed / obliged)

  2. Related: Old High German muozan, German müssen (to have to)

  3. Latin mustum = “new wine” → থেকে এসেছে noun অর্থ “আঙুরের রস”।


 সংক্ষেপে

Must (Modal Verb) = বাধ্যবাধকতা, নিষেধাজ্ঞা, নিশ্চিত অনুমান, পরামর্শ, সহানুভূতি, বিস্ময় বা বিরক্তি প্রকাশ।
Must (Noun) = অপরিহার্য বস্তু, শক্তি, নতুন মদ, ছাঁচ, পশুর উন্মত্ত অবস্থা।
Must- (Prefix) = অবশ্যই দেখার/করার/রাখার মতো কিছু বোঝাতে ব্যবহৃত।

বাংলায় এক কথায় Must = করতেই হবে / অপরিহার্য।

Need

Need ইংরেজিতে verb, noun এবং semi-modal verb হিসেবে ব্যবহৃত হয়। বাংলায় এর অর্থ দাঁড়ায় – প্রয়োজন, দরকার, অভাব, কর্তব্য, বাধ্যবাধকতা।

 Need as a Verb (ক্রিয়া)

  1. অপরিহার্য প্রয়োজন (Essential requirement): I need money. = আমার টাকা দরকার।
  2. কিছু করা দরকার (Action required): I need to call you. = আমাকে তোমাকে ফোন করতে হবে।
  3. কারো সহায়তা চাওয়া (Asking for help): I need you here. = তোমাকে এখানে দরকার।
  4. শর্ত পূরণে প্রয়োজন (Condition): Babies need to eat properly. = শিশুর সঠিকভাবে খাওয়া দরকার।
  5. অবস্থার উন্নতির জন্য দরকার (Improvement required): The house needs painting. = বাড়িটি রং করা দরকার।

 Need as a Noun (বিশেষ্য)

  1. প্রয়োজন (Necessity): There is a need for food. = খাবারের প্রয়োজন আছে।
  2. অভাব (Lack): He has a need for attention. = তার যত্নের অভাব আছে।
  3. অপরিহার্যতা (Requirement): Education is a basic need. = শিক্ষা একটি মৌলিক প্রয়োজন।
  4. কষ্ট বা বিপদে (Distress): A friend in need is a friend indeed. = বিপদে যে বন্ধু, সেই প্রকৃত বন্ধু।
  5. দারিদ্র্য (Poverty): They live in need. = তারা দারিদ্র্যে বাস করছে।

 Need as a Modal / Semi-Modal (সেমি-মডাল ব্যবহার)

  1. অপ্রয়োজন বোঝাতে (Not necessary): You needn’t worry. = তোমার চিন্তা করার দরকার নেই।
  2. অপ্রয়োজনীয় কাজ হয়ে গেছে (Unnecessary action in past): I needn’t have waited. = আমার অপেক্ষা করার দরকার ছিল না।
  3. অনুমতি (Permission not to): You needn’t come again. = তোমার আবার আসার দরকার নেই।
  4. অবশ্যই নয় (Not always true): Freedom need not mean chaos. = স্বাধীনতা সবসময় বিশৃঙ্খলা বোঝায় না।
  5. জোর দিয়ে বলা (Emphasis): I need hardly say more. = আর কিছু বলার দরকার নেই।
  6. আশ্চর্য বা প্রশ্ন (Rhetorical): Need I go on? = আমি কি আর চালিয়ে যাব?

Common Phrases with Need (প্রচলিত বাক্য)

  1. In need: He is in need of help. = তার সাহায্যের প্রয়োজন।
  2. In need of: The car is in need of repair. = গাড়ির মেরামতের দরকার।
  3. If need be: I’ll help if need be. = দরকার হলে আমি সাহায্য করব।
  4. No need: There’s no need to shout. = চিৎকার করার দরকার নেই।
  5. Who needs…?: Who needs money when we have love? = ভালোবাসা থাকলে টাকার দরকার কী?

Synonyms (সমার্থক শব্দ): require, want, demand, necessity.

 Antonyms (বিপরীত শব্দ): wealth, abundance, freedom.

সংক্ষেপে

  1.  Need = প্রয়োজন / দরকার / অভাব।
  2.  এটি Verb (I need money), Noun (basic needs), Semi-modal (You needn’t worry) – এই তিনভাবে ব্যবহৃত হয়।

Dare

Dare ইংরেজিতে কখনো ordinary verb, আবার কখনো modal / semi-modal verb হিসেবে ব্যবহৃত হয়। বাংলায় এর মানে দাঁড়ায় – সাহস করা, চ্যালেঞ্জ করা, দুঃসাহস দেখানো।

 Dare as a Verb (ক্রিয়া)

  1. সাহস না পাওয়া (Lack of courage): He doesn’t dare to speak. = সে কথা বলার সাহস পায় না।
  2. সাহস করে কাজ করা (Showing courage): He dared to speak the truth. = সে সত্য বলার সাহস করেছিল।
  3. গোপন কিছু বলতে ভয় পাওয়া (Fear consequences): I didn’t dare tell him. = আমি তাকে বলার সাহস পাইনি।
  4. ঝুঁকি নেওয়া (Taking risk): She dared to go alone. = সে একা যাওয়ার সাহস করেছিল।

 Dare as a Modal (মডাল ব্যবহার)

  1. ভয় না পাওয়া (Not afraid): Dare she speak the truth? = সে কি সত্য বলার সাহস করবে?
  2. নিষেধ বোঝাতে (Negative use): He dare not enter the room. = সে ঘরে ঢোকার সাহস করে না।
  3. সংক্ষেপিত রূপ (Short form): I daren’t tell her. = আমি তাকে বলার সাহস করি না।

 Dare as a Transitive Verb (সরাসরি বস্তু সহ ব্যবহার)

  1. চ্যালেঞ্জ করা (Challenge): I dare you to climb the tree. = আমি তোমাকে গাছে ওঠার চ্যালেঞ্জ দিলাম।
  2. দৃষ্টিতে চ্যালেঞ্জ করা (Eye challenge): She looked daring him to speak. = সে এমনভাবে তাকাল যেন তাকে কথা বলার সাহস দেখায়।

 Dare as a Noun (বিশেষ্য)

  1. চ্যালেঞ্জ (Challenge): He did it on a dare. = সে এটা চ্যালেঞ্জ হিসেবে করেছিল।
  2. খেলায় সাহস প্রমাণ (Game challenge): The children ran away for a dare. = বাচ্চারা মজা করে সাহস দেখানোর জন্য পালিয়েছিল।

 Idiomatic Uses (প্রচলিত রূপ)

  1. Don’t you dare: Don’t you dare touch it! = এটা ধরার সাহস করো না!
  2. How dare you: How dare you lie to me? = তুমি আমার সাথে মিথ্যা বলার সাহস কীভাবে করলে?
  3. Dare I say it: Dare I say it, he was wrong. = বলার সাহস করি, সে ভুল ছিল।
  4. I dare say/I daresay: I dare say he will agree. = আমার মনে হয় সে রাজি হবে।

 Synonyms (সমার্থক শব্দ): risk, venture, challenge, defy, have courage.

 Antonyms (বিপরীত শব্দ): fear, avoid, hesitate, retreat.

Word Origin (উৎপত্তি)

  1. Old English durran = সাহস করা, venture করা।
  2.  Related to Old High German turran এবং Proto-Indo-European dhers- = সাহস করা।

সংক্ষেপে

  1. Dare = সাহস করা বা চ্যালেঞ্জ করা।
  2. এটি Verb (He dared to speak), Modal (He dare not speak), Noun (a dare = চ্যালেঞ্জ) – এই তিনভাবে ব্যবহৃত হয়।

Ought to

Ought মূলত একটি phrasal modal verb (ought to)। তবে এটি noun, pronoun, adverb এবং zero (০) অর্থেও ব্যবহৃত হয়।

1. Ought as a Modal Verb (ফ্রেজাল মডাল হিসেবে ব্যবহার)
 Duty/Obligation (কর্তব্য/দায়িত্ব): You ought to pay your dues. (তোমার বকেয়া শোধ করা উচিত)।
 Advice (পরামর্শ): You ought to see a doctor. (তোমার ডাক্তার দেখানো উচিত)।
 Moral Rightness (নৈতিক কর্তব্য): You ought to be ashamed. (তোমার লজ্জা পাওয়া উচিত)।
 Probability/Expectation (সম্ভাবনা): The train ought to arrive soon. (ট্রেন শিগগিরই আসার কথা)।
 Past Expectation (হওয়ার কথা ছিল কিন্তু হয়নি): The system ought to have worked. (সিস্টেম কাজ করার কথা ছিল)।
 Past Duty Not Done (অতীতে কর্তব্য করা হয়নি): I ought to have told you earlier. (আমার তোমাকে আগে বলা উচিত ছিল)।
 Polite Expression (ভদ্রভাবে বলা): I really ought to go now. (আমার এখন যাওয়া উচিত)।
2. Negative Form of Ought (নেতিবাচক রূপ)
→Ought not to / Oughtn’t to
You ought not to be late. (তোমার দেরি করা উচিত নয়)।
We oughtn’t to waste time. (আমাদের সময় নষ্ট করা উচিত নয়)।

3. Ought as a Noun (বিশেষ্য হিসেবে)
→Ought = Duty/Obligation (কর্তব্য/দায়িত্ব):
Helping the poor is our ought. (দরিদ্রকে সাহায্য করা আমাদের কর্তব্য)।
→ Ought = Zero (শূন্য সংখ্যা):
He wrote a big 5 and an ought. (সে একটা বড় ৫ আর একটা শূন্য লিখল)।

4. Ought as a Pronoun / Adverb (সর্বনাম / ক্রিয়া বিশেষণ অর্থে – archaic)
→Ought = Anything whatever (যেকোনো কিছু):
→He never said ought against you. (সে তোমার বিরুদ্ধে কিছুই বলেনি)।
→ Ought = At all (একটুও / মোটেও):
→It doesn’t matter ought. (এতে মোটেও কিছু আসে যায় না)।

5. Usage Note (ব্যবহার নোট)
→Ought সবসময় to + verb এর সাথে বসে। (যেমন: ought to go, ought to help)।
→Negative form → ought not to বা সংক্ষেপে oughtn’t to।
→Past form → ought to have + past participle।
→আমেরিকান ইংরেজিতে অনেকসময় hadn’t ought to কথ্য রূপে পাওয়া যায়, তবে এটি অশুদ্ধ বা অনানুষ্ঠানিক ধরা হয়।
 সংক্ষেপে
Ought মূলত Should-এর সমান অর্থ বহন করে। এটি কর্তব্য, পরামর্শ, নৈতিক দায়িত্ব, সম্ভাবনা বা প্রত্যাশা বোঝাতে ব্যবহৃত হয়। এছাড়া archaic অর্থে anything, at all বা zero (০) বোঝাতে ব্যবহার হত।

 Used to 

Used to ইংরেজিতে দুটি প্রধানভাবে ব্যবহৃত হয় –

1. Past Habit/State বোঝাতে (অতীতে নিয়মিত কাজ বা অবস্থা/ অতীতে কোনো কাজ করতাম)।

2. Accustomed to (অভ্যস্ত থাকা) বোঝাতে।

  1. Past Habit or State (অতীত অভ্যাস বা অবস্থা)
  •  I used to play football every evening. (আমি আগে প্রতি সন্ধ্যায় ফুটবল খেলতাম।)
  •  She used to live in London. (সে আগে লন্ডনে থাকত।)
  •  We used to visit our grandparents every summer. (আমরা প্রতি গ্রীষ্মে দাদু-দিদার কাছে যেতাম।)
  1. Negative Form (নেতিবাচক রূপ)
  •  I didn’t use to like coffee. (আমি আগে কফি পছন্দ করতাম না।)
  •  They didn’t use to come here. (তারা আগে এখানে আসত না।)
  •  He used not to be so lazy. (সে আগে এত অলস ছিল না। – আনুষ্ঠানিক রূপ)
  1. Interrogative Form (প্রশ্নরূপ)
  •  Did you use to live here? (তুমি কি আগে এখানে থাকতে?)
  •  Did she use to sing in the choir? (সে কি আগে কোরাসে গান গাইত?)
  1. Difference from “Be used to” (ভিন্ন ব্যবহার)
  •  Used to + verb → অতীতে অভ্যাস/অবস্থা। I used to swim a lot. (আমি আগে অনেক সাঁতার কাটতাম।)
  •  Be used to + noun/verb+ing → অভ্যস্ত থাকা। I am used to swimming every day. (আমি প্রতিদিন সাঁতার কাটতে অভ্যস্ত।)

Examples with Be Used to (অভ্যস্ত থাকা)

  •  I am used to the noise here. (আমি এখানে শব্দের সাথে অভ্যস্ত।)
  •  She is used to getting up early. (সে ভোরে উঠতে অভ্যস্ত।)
  • They are not used to cold weather. (তারা ঠান্ডা আবহাওয়ায় অভ্যস্ত নয়।)

সংক্ষেপে

  1. Used to + verb = অতীত অভ্যাস/অবস্থা (এখন আর হয় না)।
  2.  Be used to + noun/verb-ing = অভ্যস্ত থাকা (এখনও চলছে)।
  3. Negative form → didn’t use to / used not to।
  4. Question form → Did you use to…?

2. Based on Action vs. State (কাজ করা বা কাজ না করার উপর ভিত্তি করে ।

 

 Action Verbs – কর্মসূচক ক্রিয়া

অ্যাকশন ভার্ব হলো এমন একটি শব্দ, যা বলে দেয় কেউ কিছু করছে। মানে, এই শব্দগুলো আমাদের জানায় কে কী কাজ করছে। যখন তুমি দৌড়াও, লাফাও, খেলো বা হাসো—এই কাজগুলো বোঝাতে যেসব শব্দ ব্যবহার হয়, সেগুলোই হলো অ্যাকশন ভার্ব।

অথবাঃ

অ্যাকশন ভার্ব বা কর্মবাচক ক্রিয়া হল এমন একটি ক্রিয়া যা কোনো ব্যক্তি, বস্তু বা প্রাণীর দ্বারা সম্পাদিত স্পষ্ট কার্যকলাপ বা নড়াচড়া করা /আন্দোলনকে প্রকাশ করে। এই ধরনের ক্রিয়াপদ দ্বারা বোঝা যায় কে কী করছে বা কী ধরনের শারীরিক বা মানসিক কাজ সম্পাদিত হচ্ছে।

উদাহরণ:

  • সে দৌড়াচ্ছে

  • আমি লিখছি

  • রাফি খেলছে

  • মা রান্না করছেন

  • আমরা গাইছি

NB: সহজভাবে বললে, অ্যাকশন ভার্ব মানে হলো কাজের শব্দ!

শারীরিক বা মানসিক কাজ প্রকাশ করে।
Examples: jump (লাফানো), write (লেখা), decide (সিদ্ধান্ত নেওয়া)Action verb 4 প্রকার।

Action verb 4 প্রকার

Transitive Verbs – সকর্মক ক্রিয়া

Definition: যে Verb বা ক্রিয়ার  object আছে তাকে transitive verb বলে।

Transitive verb হলো এমন verb, যা কোনো বাক্তি,বস্তু বা প্রানির উপর কাজ করে। যদি সেই “বাক্তি ” বা “বস্তুর ” নাম না বলা হয়, তাহলে বাক্যের অর্থ ঠিকমতো বোঝা যায় না। Verb এর কাছে কি/কাকে দ্বারা প্রশ্ন করলে যদি উত্তর পাওয়া যায় তাহলে তা transitive verb হবে। উত্তর পাওয়া না গেলে তা Intrasitive verb হবে।

উদাহরণ:
“রিয়া আম খায়।” — এখানে খায় ক্রিয়াটি আম এর উপর কাজ করছে। যদি শুধু বলা হয়, “রিয়া খায়”, তাহলে আমরা বুঝতে পারব না সে কী খাচ্ছে।

NB: Verb এর পরে কি/কাকে দ্বারা Subject কে প্রশ্ন করলে যদি উত্তর পাওয়া যায় তাহলে তাকে Transitive verb বলে। আর যদি উত্তর পাওয়া  না যায় তাহলে তাকে   Intransitive Verb


  1. She opened the door.
    সে দরজাটি খুলল।
     opened (খুলল) — খুলেছিল কী? the door। এখানে door object টি আছে বলেই opened হলো transitive verb।

  2. I cleaned my room.
    আমি আমার ঘর পরিষ্কার করলাম।
     cleaned (পরিষ্কার করলাম) — পরিষ্কার করলাম কী? my room। তাই cleaned একটি transitive verb।

  3. They built a house.
    তারা একটি বাড়ি বানিয়েছে।
     built (বানিয়েছে) — বানিয়েছে কী? a house। তাই built হলো transitive verb।

  4. We watched a movie last night.
    আমরা গত রাতে একটি সিনেমা দেখেছি।
     watched (দেখেছি) — দেখেছি কী? a movie। তাই watched একটি transitive verb।

  5. He drew a picture.
    সে একটি ছবি এঁকেছিল।
     drew (এঁকেছিল) — এঁকেছিল কী? a picture। object আছে, তাই drew হলো transitive verb।

  6. The boy kicked the ball.
    ছেলেটি বলটি লাথি মারল।
     kicked (লাথি মারল) — কিসে লাথি মারল? the ball। তাই kicked একটি transitive verb।

  7. Mother cooked rice for lunch.
    মা দুপুরের খাবারের জন্য ভাত রান্না করলেন।
     cooked (রান্না করলেন) — কী রান্না করলেন? rice। তাই cooked হলো transitive verb।

  8. The girl sang a song.
    মেয়েটি একটি গান গাইল।
     sang (গাইল) — গাইল কী? a song। তাই sang একটি transitive verb।

  9. I lost my pen yesterday.
    আমি গতকাল আমার কলমটি হারিয়ে ফেলেছিলাম।
     lost (হারিয়েছিলাম) — কী হারিয়েছিলাম? my pen। তাই lost হলো transitive verb।

  10. We painted the wall blue.
    আমরা দেয়ালটি নীল রঙে রাঙালাম।
     painted (রাঙালাম) — কী রাঙালাম? the wall। তাই painted একটি transitive verb।


প্রত্যেকটি বাক্যে verb + object থাকা প্রমাণ করে যে এগুলো সকর্মক ক্রিয়া (transitive verbs)

 Intransitive Verbs – অকর্মক ক্রিয়া

Definition: যে Verb এর সঙ্গে কোনো object (কর্ম) যুক্ত থাকে না, অর্থাৎ যা অন্য কিছু বা কারো উপর কাজ করে না, তাকে অসকর্মক ক্রিয়া (Intransitive Verb) বলে। এই ধরনের ক্রিয়া শুধুমাত্র subject (কর্তা) বা কর্তা-ভিত্তিক হয়ে থাকে এবং কোনো জিনিস বা ব্যক্তি তার কাজের লক্ষ্য নয়।

 বিস্তারিতভাবে ব্যাখ্যা:

Intransitive verb এমন ক্রিয়া যা নিজেই একটি পূর্ণ কাজ বোঝায় এবং তার অর্থ প্রকাশের জন্য অতিরিক্ত কোনো noun বা pronoun-এর (object-এর) প্রয়োজন হয় না। এই ক্রিয়া দ্বারা মূলত কর্তার নিজস্ব অবস্থা, চলাচল, অনুভূতি বা প্রাকৃতিক ঘটনা বোঝানো হয়।

 উদাহরণ:
  • সে হাঁটে। → এখানে “হাঁটে” কারও উপর কাজ করছে না, তাই এটি একটি অসকর্মক ক্রিয়া

  • শিশুটি ঘুমায়। → “ঘুমায়” ক্রিয়াটির সঙ্গে কোনো object নেই।

সংক্ষেপে:

অসকর্মক ক্রিয়া হলো এমন একটি verb যা তার কাজ বা কার্য সম্পন্ন করতে object-এর উপর নির্ভর করে না। কর্তার মাধ্যমেই বাক্যটি সম্পূর্ণ হয় এবং স্পষ্ট অর্থ প্রদান করে।

NB: Verb এর পরে কি/কাকে দ্বারা Subject কে প্রশ্ন করলে যদি উত্তর পাওয়া যায় তাহলে তাকে Transitive verb বলে। আর যদি উত্তর পাওয়া  না যায় তাহলে তাকে   Intransitive Verb


  1. The baby sleeps peacefully.
    শিশুটি শান্তভাবে ঘুমায়। শিশুটি কি ঘুমায়? কোনো উত্তর নেই। তাই এটি Intransitive Verb.
    sleeps (ঘুমায়) — শিশুটি ঘুমায় কী? কোনো উত্তর নেই। এখানে sleeps verb-এর object নেই, তাই এটি intransitive verb।

  2. The sun rises in the east.
    সূর্য পূর্ব দিক থেকে উঠে।সূর্য পূর্ব দিক থেকে কি উঠে। কোনো উত্তর নেই। তাই এটি Intransitive Verb.
    rises (উঠে) — সূর্য উঠে কী? কোনো object নেই, তাই rises একটি intransitive verb।

  3. He runs every morning.
    সে প্রতিদিন সকালে দৌড়ায়।
    runs (দৌড়ায়) — সে দৌড়ায় কী? নেই কোনো উত্তর, তাই runs একটি intransitive verb।

  4. They laughed loudly.
    তারা জোরে হাসল।
    laughed (হাসল) — হাসল কী? না, এখানে কোনো object নেই, তাই laughed হলো intransitive verb।

  5. She cried all night.
    সে সারারাত কেঁদেছে।
    cried (কেঁদেছে) — কেঁদেছে কী? উত্তর না থাকায় cried একটি intransitive verb।

  6. The stars twinkle at night.
    রাতে তারা টিমটিম করে।
    twinkle (টিমটিম করে) — তারা টিমটিম করে কী? উত্তর নেই, তাই twinkle একটি intransitive verb।

  7. We arrived late.
    আমরা দেরিতে পৌঁছেছি।
    arrived (পৌঁছেছি) — পৌঁছেছি কী? না, কোনো object নেই, তাই arrived হলো intransitive verb।

  8. It rained heavily.
    প্রচণ্ড বৃষ্টি হয়েছিল।
    rained (বৃষ্টি হয়েছিল) — বৃষ্টি হয়েছিল কী? কিছু না, তাই rained একটি intransitive verb।

  9. The flower blooms in spring.
    বসন্তে ফুল ফোটে।
    blooms (ফোটে) — ফুল ফোটে কী? উত্তর নেই, তাই blooms একটি intransitive verb।

  10. He swims very well.
    সে খুব ভালো সাঁতার কাটে।
    swims (সাঁতার কাটে) — সাঁতার কাটে কী? কিছু নেই, তাই swims হলো intransitive verb।


এই প্রতিটি বাক্যে ক্রিয়াগুলোর object নেই, তাই এগুলো অসকর্মক ক্রিয়া (intransitive verb) হিসাবে চিহ্নিত হয়। 

 Ditransitive Verbs – দ্বিকর্মক ক্রিয়া


 Definition:

 Ditransitive verb/ দ্বিসকর্মক ক্রিয়া হল এমন একটি ক্রিয়া, যা একই সঙ্গে দুটি জিনিসের উপর কাজ করে(দুটি objects থাকে)—একটি হল বস্তু বাচক object বা direct object, এবং অন্য object বাক্তি বাচক object বা indirect object যার উদ্দেশ্যে কাজটি করা হয়, অর্থাৎ যাকে কিছু দেয়া হয় বা দেখানো হয় (পরোক্ষ কর্ম indirect object)। এই ধরনের ক্রিয়াগুলোর মাধ্যমে বোঝানো হয় যে, কিছু কাউকে দেয়া হয়েছে বা কারও জন্য কিছু করা হয়েছে।

এই ক্রিয়াগুলো এমন বাক্যে ব্যবহৃত হয়, যেখানে আমরা দুটো প্রশ্ন করতে পারি:

  • কাকে? (যার উদ্দেশ্যে কাজটি)
  • কি? (যা দেয়া বা দেখানো হয়েছে)

উভয় প্রশ্নের উত্তর একই বাক্যে থাকলে, এবং ক্রিয়াটি সেই দুই object-এর সঙ্গে সম্পর্ক স্থাপন করলে, তখন সেটিকে বলা হয় দ্বিসকর্মক ক্রিয়া


 উদাহরণ:

রিমা আমাকে একটি বই দিল।

  • দিল → দ্বিসকর্মক ক্রিয়া

  • আমাকে → পরোক্ষ কর্ম (যাকে দিয়েছে)

  • একটি বই → প্রত্যক্ষ কর্ম (কি দিয়েছে)


 সহজভাবে মনে রাখার উপায়:

যদি কোনো ক্রিয়া এমন হয়, যেখানে “কে পেল?” এবং “কি পেল?” — এই দুই প্রশ্নের উত্তর একই বাক্যে থাকে, তবে সে ক্রিয়াটি দ্বিসকর্মক


আপনি চাইলে, আমি এটি শিশুদের জন্য বা গ্রাফিক্স ফরম্যাটেও তৈরি করে দিতে পারি।

 অর্থাৎ, ক্রিয়াটি এমনভাবে কাজ করে যে, তা কোনো কিছু কাউকে দেওয়া, পাঠানো, দেখানো, শেখানো ইত্যাদি বোঝাতে ব্যবহৃত হয়, যেখানে “কী দিল?” (direct object) এবং “কাকে দিল?” (indirect object)— দুইটি প্রশ্নের উত্তর থাকে।


 উদাহরণসহ ব্যাখ্যা:

বাক্য: He gave me a gift.
বাংলা: সে আমাকে একটি উপহার দিল।

  • এখানে gave হলো দ্বিসকর্মক ক্রিয়া, কারণ:
    🔹 a giftপ্রত্যক্ষ কর্ম (direct object)
    🔹 meপরোক্ষ কর্ম (indirect object)

ক্রিয়াটি বুঝাচ্ছে যে কিছু (উপহার) কাউকে (আমাকে) দেয়া হয়েছে। এই দুইটি object একত্রে থাকায় এটি ditransitive verb


 দ্বিসকর্মক ক্রিয়ার বৈশিষ্ট্য:
  1. এটি সর্বদা দুটি object গ্রহণ করে:

    • Direct object: কী দেওয়া/পাঠানো/দেখানো হয়েছে

    • Indirect object: কাকে দেওয়া/পাঠানো/দেখানো হয়েছে

  2. সাধারণত “give”, “show”, “tell”, “send”, “offer”, “teach”, “bring”, ইত্যাদি ক্রিয়াগুলো দ্বিসকর্মক হয়ে থাকে।


  1. She gave me a flower.
    আমি তাকে একটি ফুল দিয়েছিলাম।
    gave → ditransitive verb

    • me = কাকে দিল? (indirect object)

    • a flower = কী দিল? (direct object)


  1. They sent us an invitation.
    তারা আমাদের একটি নিমন্ত্রণপত্র পাঠিয়েছিল।
    sent → ditransitive verb

    • us = কাকে পাঠাল? (indirect object)

    • an invitation = কী পাঠাল? (direct object)


  1. He showed me his new phone.
    সে আমাকে তার নতুন ফোনটি দেখিয়েছে।
    showed → ditransitive verb

    • me = কাকে দেখাল? (indirect object)

    • his new phone = কী দেখাল? (direct object)


  1. I taught the students a lesson.
    আমি শিক্ষার্থীদের একটি পাঠ শেখালাম।
    taught → ditransitive verb

    • the students = কাকে শেখালাম? (indirect object)

    • a lesson = কী শেখালাম? (direct object)


  1. We offered him a job.
    আমরা তাকে একটি চাকরি অফার করেছিলাম।
    offered → ditransitive verb

    • him = কাকে অফার করেছিলাম? (indirect object)

    • a job = কী অফার করেছিলাম? (direct object)


  1. She told me a story.
    সে আমাকে একটি গল্প বলেছিল।
    told → ditransitive verb

    • me = কাকে বলল? (indirect object)

    • a story = কী বলল? (direct object)


  1. The company paid him a bonus.
    কোম্পানিটি তাকে একটি বোনাস প্রদান করেছিল।
    paid → ditransitive verb

    • him = কাকে দিয়েছে? (indirect object)

    • a bonus = কী দিয়েছে? (direct object)


  1. Father brought me a watch.
    বাবা আমাকে একটি ঘড়ি এনেছিলেন।
    brought → ditransitive verb

    • me = কার জন্য আনলেন? (indirect object)

    • a watch = কী আনলেন? (direct object)


  1. I handed her the keys.
    আমি তাকে চাবিগুলো তুলে দিলাম।
    handed → ditransitive verb

    • her = কাকে দিলাম? (indirect object)

    • the keys = কী দিলাম? (direct object)


  1. The waiter served us dinner.
    ওয়েটার আমাদের রাতের খাবার পরিবেশন করল।
    served → ditransitive verb

  • us = কাকে পরিবেশন করল? (indirect object)

  • dinner = কী পরিবেশন করল? (direct object)


প্রত্যেকটি বাক্যে ক্রিয়াটি দুটি object গ্রহণ করছে, যা দ্বিসকর্মক ক্রিয়ার বৈশিষ্ট্য প্রমাণ করে।


সংক্ষিপ্ত সংজ্ঞা (সহজভাবে):

দ্বিসকর্মক ক্রিয়া হলো সেই ক্রিয়া, যা একসাথে দুটি object নেয় — একটি জিনিসের নাম (direct) এবং একটি মানুষ বা প্রাপক (indirect)। এই ক্রিয়া দিয়ে বোঝানো হয় কিছু কাউকে দেওয়া, পাঠানো, বা দেখানোর মতো কাজ।

 Ambitransitive Verbs – দ্ব্যর্থক সকর্মক/অকর্মক ক্রিয়া

Definition:

অ্যাম্বিট্রান্সিটিভ ক্রিয়া এমন একটি বিশেষ ধরনের ক্রিয়া, যা কিছু ক্ষেত্রে object (কর্ম) নিয়ে ব্যবহৃত হয়, আবার কিছু ক্ষেত্রে object ছাড়াই ব্যবহার করা যায়। অর্থাৎ, একটি ক্রিয়া একইসঙ্গে সকর্মক (transitive) এবং অসকর্মক (intransitive) হিসেবে ব্যবহারযোগ্য হলে তাকে অ্যাম্বিট্রান্সিটিভ ক্রিয়া বলে।

এই ধরনের verb বাক্যের গঠন বা প্রেক্ষাপট অনুযায়ী object গ্রহণ করে বা না-ও করে, কিন্তু উভয় অবস্থায়ই বাক্যটি অর্থপূর্ণ থাকে।


ব্যাখ্যা:

একটি সাধারণ verb যখন একবার কার্যটি কোনো object-এর উপর ঘটায় (যেমন: কী বা কাকে?) এবং আবার কখনো কোনো object ছাড়াই নিজে থেকেই কাজটি প্রকাশ করে, তখন তা অ্যাম্বিট্রান্সিটিভ হিসেবে পরিচিত হয়।

 What is an Ambitransitive Verb?

Ambitransitive verb হলো এমন একটি ক্রিয়া যা object ছাড়া (intransitive) অথবা object সহ (transitive) — দুইভাবেই ব্যবহার করা যায়।


  1. She sings beautifully.
    সে সুন্দরভাবে গান গায়।
     Verb: sings
     Use: Intransitive (no object)
     Explanation: এখানে “sings” ক্রিয়াটি কোনো object নিচ্ছে না। শুধু কাজটি হচ্ছে গান গাওয়া।

  2. She sings folk songs every evening.

সে প্রতিদিন সন্ধ্যায় লোকগান গায়।

 Verb: sings

 Use: Transitive (object = folk songs)

 Explanation: এখানে “sings” ক্রিয়াটি “folk songs” নামক object গ্রহণ করেছে।


  1. The baby cried all night.
    শিশুটি পুরো রাত কেঁদেছে।
     Verb: cried
     Use: Intransitive
     Explanation: এখানে “cried” ক্রিয়াটির পর কোনো object নেই। শুধু একটি কাজ বোঝানো হয়েছে।


  1. The baby cried bitter tears.
    শিশুটি কান্নায় অশ্রু ফেলেছিল।
     Verb: cried
     Use: Transitive (object = bitter tears)
     Explanation: এখানে “cried” ক্রিয়াটি “bitter tears” নামক object নিচ্ছে।


  1. He runs fast.
    সে দ্রুত দৌড়ায়।
     Verb: runs
     Use: Intransitive
     Explanation: এখানে “runs” কেবল গতির কাজ বোঝাচ্ছে, কোনো object নেই।


  1. He runs a small business.
    সে একটি ছোট ব্যবসা চালায়।
     Verb: runs
     Use: Transitive (object = a small business)
     Explanation: এখানে “runs” ব্যবসা পরিচালনার অর্থে ব্যবহৃত হয়েছে এবং object আছে।


  1. They cooked for hours.
    তারা ঘন্টার পর ঘন্টা রান্না করেছে।
     Verb: cooked
     Use: Intransitive
     Explanation: এখানে “cooked” ক্রিয়াটি object ছাড়া ব্যবহৃত হয়েছে।


  1. They cooked chicken curry.
    তারা মুরগির কারি রান্না করেছে।
     Verb: cooked
     Use: Transitive (object = chicken curry)
     Explanation: এখানে “cooked” স্পষ্টভাবে object গ্রহণ করেছে — chicken curry।


  1. The bell rings every hour.
    ঘন্টা প্রতি ঘন্টায় বাজে।
     Verb: rings
     Use: Intransitive
     Explanation: এখানে “rings” কোনো object ছাড়াই শব্দ করার কাজ বোঝাচ্ছে।


  1. He rings the bell before class starts.
    সে ক্লাস শুরুর আগে ঘণ্টা বাজায়।
     Verb: rings
     Use: Transitive (object = the bell)
     Explanation: এখানে “rings” verb-এর object হচ্ছে “the bell”।


উদাহরণসহ বিশ্লেষণ:

উদাহরণ ১: He is reading.

সে পড়ছে।
এখানে reading এর object নেই।
Intransitive use

উদাহরণ ২: He is reading a book.

সে একটি বই পড়ছে।
 এখানে reading এর object হলো a book
 Transitive use

NB: উপসংহার: “read” verb টি একই সঙ্গে object সহ ও object ছাড়া ব্যবহার করা যাচ্ছে, তাই এটি Ambitransitive Verb


অ্যাম্বিট্রান্সিটিভ ক্রিয়ার বৈশিষ্ট্য:
  1. একই verb object সহ এবং object ছাড়া ব্যবহারযোগ্য।

  2. উভয় পরিস্থিতিতে বাক্য অর্থপূর্ণ হয়।

  3. একেই সময়ে transitiveintransitive উভয় ভূমিকা পালন করে।

  4. এদের ব্যবহার নির্ভর করে বাক্যের context বা অর্থের প্রয়োজনীয়তার উপর।

Factative verb গুণবাচক ক্রিয়া

Definition:Factitive Verb হলো এমন ক্রিয়া, যা কাউকে বা কিছুকে নতুন কিছু বানিয়ে ফেলে।

Factitive Verb বা গুণবাচক ক্রিয়া হলো এমন একটি ক্রিয়া, যা বাক্যে কোনো ব্যক্তি বা বস্তুকে (object) নতুন একটি অবস্থা, পরিচয় বা পদের (position) মধ্যে পরিবর্তন করে। এই ধরণের ক্রিয়া সাধারণত দুটি জিনিস দেখায়:

  1. কাকে (যে ব্যক্তি বা বস্তু পরিবর্তিত হচ্ছে)

  2. কী বানানো হলো (নতুন অবস্থা, পরিচয়, বা পেশা)

এটি সাধারণত দুটি object বা অংশ গ্রহণ করে—একটি হচ্ছে object (যাকে পরিবর্তন করা হচ্ছে) এবং অপরটি হচ্ছে complement (নতুন যা বানানো হচ্ছে)। এই দুটি মিলিয়ে বলা হয়, factitive verb বাক্যে object + complement তৈরি করে।

Example:


 1. They elected him president.

→ তারা তাকে প্রেসিডেন্ট নির্বাচিত করল।
elected = factitive verb
him = object (তাকে)
president = complement (কী হিসেবে নির্বাচিত করল?)


2. She painted the wall blue.

→ সে দেয়ালটি নীল রঙ করল।
painted = factitive verb
the wall = object (দেয়ালটি)
blue = complement (কী রঙ করল?)


 3. We named the cat Tiger.

→ আমরা বিড়ালটির নাম রাখলাম টাইগার।
named = factitive verb
the cat = object
Tiger = complement (কী নাম রাখল?)


4. The director appointed him manager.

→ পরিচালক তাকে ম্যানেজার নিযুক্ত করলেন।
appointed = factitive verb
him = object
manager = complement (কী নিযুক্ত করলেন?)


 5. They called her a genius.

→ তারা তাকে একজন প্রতিভাবান বলল।
called = factitive verb
her = object
a genius = complement (কী বলল?)


 6. The teacher made the boy the class captain.

→ শিক্ষক ছেলেটিকে ক্লাস ক্যাপ্টেন বানালেন।
made = factitive verb
the boy = object
the class captain = complement (কী বানালেন?)


 7. We considered her our best friend.

→ আমরা তাকে আমাদের শ্রেষ্ঠ বন্ধু বিবেচনা করি।
considered = factitive verb
her = object
our best friend = complement (কী হিসেবে বিবেচনা?)


 8. The king declared him a traitor.

→ রাজা তাকে একজন বিশ্বাসঘাতক ঘোষণা করলেন।
declared = factitive verb
him = object
a traitor = complement (কী ঘোষণা করলেন?)


 9. They chose Rumi their leader.

→ তারা রুমিকে তাদের নেতা হিসেবে বেছে নিল।
chose = factitive verb
Rumi = object
their leader = complement (কী হিসেবে?)


10. He found the room empty.

→ সে ঘরটি ফাঁকা পেল।
found = factitive verb
the room = object
empty = complement (ঘরটি কেমন পেল?)


এই বাক্যগুলিতে সবগুলো factitive verb বাক্যের মধ্যে objectcomplement একসাথে রয়েছে এবং ক্রিয়া কাজটি সম্পন্ন করছে এমনভাবে, যাতে object-এর অবস্থা বা পরিচয় পরিবর্তিত হচ্ছে।


 Factitive Verb বোঝার সহজ উপায়:

বাক্যে যদি দেখা যায় কেউ কাউকে বা কিছুকে কিছু বানাচ্ছে, পরিচয় দিচ্ছে, অবস্থার পরিবর্তন করছে—তাহলে সেটা Factitive Verb


বাংলা উদাহরণ:
  1. তারা হাসানকে নেতা করল।
    → করল = Factitive Verb

  2. শিক্ষক তাকে প্রথম ছাত্র ঘোষণা করলেন।
    → ঘোষণা করলেন = Factitive Verb


মূল বৈশিষ্ট্য:
  • দুইটি object থাকে: একটিকে পরিবর্তন করা হয়, অপরটি হলো সেই পরিবর্তনের রূপ।

  • নতুন পরিচয় বা অবস্থার কথা বোঝায়।

  • বাক্যটি হতে পারে Subject + Factitive Verb + Object + Complement রূপে।

Stative Verbs – অবস্থাসূচক ক্রিয়া

স্থিতিবাচক ক্রিয়া (Stative Verb) হলো এমন ক্রিয়া, যা কোনো কাজ বা动作 বোঝায় না, বরং মনের ভাব, অনুভূতি, অবস্থা বা মালিকানা বোঝায়। এ ধরনের ক্রিয়া দিয়ে বোঝা যায় কেউ কী ভাবে, কী অনুভব করে, বা কিছুর মালিক কি না।

🔹 উদাহরণ:


  • I love you.
    Love = অনুভূতি বোঝাচ্ছে (ভালোবাসা)
    আমি তোমাকে ভালোবাসি।
  • She knows me.
    Knows = জ্ঞান বা জানা বোঝাচ্ছে
    সে আমাকে চেনে।
  • I have a car.
    Have = মালিকানা বোঝাচ্ছে
    আমার একটি গাড়ি আছে।
  • You seem happy.
    Seem = কেমন দেখা যাচ্ছে তা বোঝাচ্ছেতুমি খুশি মনে হচ্ছ।
  • I like ice cream.
    Like = ভালো লাগা বা পছন্দ বোঝাচ্ছে
    আমি আইসক্রিম পছন্দ করি।
  • He understands the lesson.
    Understands = বোঝার মানসিক অবস্থা
    সে পাঠটি বোঝে।
  • They are tired.
    Are = শারীরিক অবস্থা বোঝাচ্ছে
    তারা ক্লান্ত।
  • Do you know the answer?
    Know = জানা বোঝাচ্ছে
    তুমি কি উত্তরটা জানো?
  • I think he is honest.
    Think = মতামত বোঝাচ্ছে (ভবনা নয়)
    আমি মনে করি সে সৎ।
  • She owns a house.
    Owns = মালিকানা বোঝাচ্ছে
    সে একটি বাড়ির মালিক।

মনে রাখার সহজ উপায়:
Stative verbs মানে হলো এমন ক্রিয়া যা “অবস্থা, অনুভূতি, চিন্তা বা মালিকানা” বোঝায়, কোনো কাজ বা অ্যাকশন বোঝায় না।

Examples: love, like, have, seem, know, think, understand, own.

Would you like a printable chart or infographic of this?

 সহজভাবে বললে, যেসব ক্রিয়া চিন্তা, অনুভব, চেনা বা থাকা বোঝায়, সেগুলোই স্থিতিবাচক ক্রিয়া।
চলন্ত কাজ বোঝায় না, বরং কেমন আছে তা বোঝায়।

  • কোনো অবস্থা, শর্ত বা পরিস্থিতি প্রকাশ করে।

Stative verb 5 প্রকার

 

Perception verbs (ইন্দ্রিয়ের মাধ্যমে অনুভূত)

 
Definition:

Perception verb বা অনুভূতির ক্রিয়া হলো এমন ক্রিয়া যা আমাদের পাঁচটি ইন্দ্রিয়—চোখ, কান, নাক, জিহ্বা, ও ত্বক—দিয়ে কিছু দেখা, শোনা, ঘ্রাণ নেওয়া, স্বাদ নেওয়া বা অনুভব করার কাজ বোঝায়।

 সহজভাবে বললে,
যেসব ক্রিয়া দিয়ে আমরা কিছু দেখি, শুনি, গন্ধ নেই, স্বাদ নেই বা অনুভব করি — সেগুলোই verb of perception।

  • See → দেখা → আমি একটি পাখি দেখছি।

  • Hear → শোনা → সে গান শুনছে।

  • Smell → গন্ধ পাওয়া → আমি ফুলের গন্ধ পাচ্ছি।

  • Taste → স্বাদ নেওয়া → সে মিষ্টির স্বাদ নিচ্ছে।

  • Feel → অনুভব করা → আমি ঠান্ডা অনুভব করছি।

Example:
  • I see a bird on the tree.
     আমি গাছে একটি পাখি দেখছি।
  • She hears music from the next room.
     সে পাশের ঘর থেকে গান শুনতে পাচ্ছে।
    “Hear” শব্দটি কান দিয়ে কিছু শোনা বোঝায়। এটি শ্রবণ সংক্রান্ত অনুভব (auditory perception)।
  • We smell something delicious in the kitchen.
     আমরা রান্নাঘরে কিছু সুস্বাদু ঘ্রাণ পাচ্ছি।
    “Smell” হলো ঘ্রাণ নেওয়া বা গন্ধ চেনা, যা নাকের মাধ্যমে অনুভূত হয়।
  • He feels cold in the morning.
     সে সকালে ঠান্ডা অনুভব করে।
    “Feel” স্পর্শ বা শারীরিক অনুভূতি বোঝাতে ব্যবহৃত হয়, যেমন ঠান্ডা বা গরম।
  • They taste the soup before serving it.
     তারা পরিবেশন করার আগে স্যুপের স্বাদ নেয়।
    “Taste” অর্থ হলো স্বাদ গ্রহণ করা, যা জিহ্বার মাধ্যমে করা হয়। এটি স্বাদ সংক্রান্ত অনুভব।
  • I noticed a strange sound outside.
     আমি বাইরে একটি অদ্ভুত শব্দ লক্ষ্য করলাম।
    “Notice” বোঝায় কিছু লক্ষ্য করা — চোখ বা কানে অনুভব করা যায় এমন কিছু, যেমন শব্দ বা দৃশ্য।
  • She watches the sunset every evening.
     সে প্রতিদিন সন্ধ্যায় সূর্যাস্ত দেখে।
    “Watch” মানে মনোযোগ দিয়ে দেখা। এটি সচেতনভাবে পর্যবেক্ষণ বোঝায়।
  • He observed the birds quietly.
     সে পাখিগুলো চুপচাপ পর্যবেক্ষণ করল।
    “Observe” মানে হলো নিরবধি ও মনোযোগ দিয়ে দেখা, বিশেষ করে বিশ্লেষণ বা জানার উদ্দেশ্যে।
  • We heard the baby crying at night.
     আমরা রাতে শিশুর কান্নার শব্দ শুনলাম।
    “Heard” হলো hear-এর অতীত রূপ, যার অর্থ কিছু শোনা — একটি শ্রবণ সংক্রান্ত অভিজ্ঞতা।
  • I can feel the pain in my leg.
     আমি আমার পায়ে ব্যথা অনুভব করছি।
    “Feel” বোঝায় শরীরের ভেতরে বা বাইরের কোনো অনুভূতি, যেমন ব্যথা বা আরাম।

Emotion verbs (অনুভূতি): love (ভালবাসা), hate (ঘৃণা করা)

Definition:

Emotion verb বা ভাবপ্রকাশক ক্রিয়া হলো এমন ক্রিয়া, যা মানুষের মনের অনুভূতি, আবেগ বা মানসিক অবস্থা বোঝায়।

সহজভাবে বললে:
যেসব ক্রিয়া দিয়ে আমরা ভালোবাসা, ঘৃণা, রাগ, ভয়, আনন্দ, দুঃখ ইত্যাদি আবেগ প্রকাশ করি—সেগুলোই Emotion verb।


 উদাহরণ
  • Love → ভালোবাসা → আমি তোমাকে ভালোবাসি।

  • Hate → ঘৃণা করা → সে মিথ্যা কথা ঘৃণা করে।

  • Like → পছন্দ করা → আমি গান পছন্দ করি।

  • Fear → ভয় পাওয়া → শিশুটি অন্ধকারে ভয় পায়।

  • Enjoy → উপভোগ করা → আমরা সিনেমাটি উপভোগ করেছি।

 এই ক্রিয়াগুলো আমাদের মনের ভাব বা অনুভব প্রকাশ করে, কোনো শারীরিক কাজ বোঝায় না।


1. I love my parents.
 আমি আমার বাবা-মাকে ভালোবাসি।
Love একটি Emotion verb, যা ভালোবাসার অনুভূতি বোঝায়।


2. She hates lies.
 সে মিথ্যা কথা ঘৃণা করে।
Hates মানে ঘৃণা করা; এটি একটি নেতিবাচক আবেগ প্রকাশ করে।


3. They like ice cream.
 তারা আইসক্রিম পছন্দ করে।
Like মানে ভালো লাগা বা পছন্দ করা; এটি ইতিবাচক আবেগ বোঝায়।


4. He fears the dark.
 সে অন্ধকারে ভয় পায়।
Fears মানে ভয় পাওয়া; এটি একটি ভয়ের অনুভূতি প্রকাশ করে।


5. I enjoy playing football.
 আমি ফুটবল খেলতে উপভোগ করি।
Enjoy মানে উপভোগ করা; এটি আনন্দ বা উৎসাহ প্রকাশ করে।


6. She admires her teacher.
 সে তার শিক্ষকের প্রশংসা করে।
Admires মানে প্রশংসা করা বা শ্রদ্ধা করা; এটি একটি ইতিবাচক মানসিক অবস্থা বোঝায়।


7. We miss our old school.
 আমরা আমাদের পুরনো স্কুলকে মিস করি।
Miss মানে মনে পড়া বা অভাব বোধ করা; এটি আবেগপ্রবণ স্মৃতি প্রকাশ করে।


8. He regrets his mistake.
 সে তার ভুলের জন্য অনুতপ্ত।
Regrets মানে অনুশোচনা করা; এটি দুঃখ বা অপরাধবোধ প্রকাশ করে।


9. They respect their elders.
 তারা তাদের বড়দের শ্রদ্ধা করে।
Respect মানে সম্মান করা; এটি একটি ইতিবাচক ও মার্জিত মানসিক অবস্থা বোঝায়।


10. I feel proud of my country.
 আমি আমার দেশের জন্য গর্ব অনুভব করি।
Feel proud মানে গর্ব অনুভব করা; এটি আত্মমর্যাদাবোধ বা আনন্দ প্রকাশ করে।


টিপস:
Emotion verbs মূলত এমন ক্রিয়া যেগুলো মনের ভালো লাগা, খারাপ লাগা, ভয়, আনন্দ, ঘৃণা, গর্ব ইত্যাদি বোঝায় — কোনো কাজ বা চলাফেরা নয়।

 

Possession verbs (মালিকানা): have (রাখা), own (মালিক হওয়া)

Definition:

Possession verb হলো এমন ধরণের ক্রিয়া, যা কোনো ব্যক্তি, বস্তু বা প্রাণীর কোনো কিছু থাকার বা মালিক হওয়ার অবস্থা বোঝায়। এই ধরনের ক্রিয়ার মাধ্যমে আমরা বুঝতে পারি কোনো কিছু কার কাছে আছে, বা সে কোনো কিছুর মালিক কিনা।

এটি কোনো চলমান কাজ (action) নয়, বরং একটি অবস্থা বা অবস্থান প্রকাশ করে, যেখানে বস্তুটির মালিকানা বা অধিকার কারো আছে তা বোঝানো হয়।


সহজভাবে ব্যাখ্যা:

যখন আমরা বলি “আমার একটি বই আছে” বা “সে একটি গাড়ির মালিক”, তখন এখানে “আছে” বা “মালিক” বোঝানোর জন্য যে ক্রিয়াগুলো ব্যবহার করা হয়, সেগুলোই Possession verb


 সাধারণ কিছু Possession verb:
  • have / has → থাকা

  • own → মালিক হওয়া

  • belong to → কারো অধীনে থাকা / কারো হওয়া

  • possess → ধারণ করা / মালিকানা রাখা


 উদাহরণসহ ব্যাখ্যা:
  1. I have a pen.
     আমি একটি কলম রেখে আছি।
    “Have” এখানে বোঝাচ্ছে যে কলমটি আমার মালিকানায় রয়েছে।

  2. She owns a house.
     সে একটি বাড়ির মালিক।
    “Owns” দেখাচ্ছে যে সে বাড়িটির মালিক।

  3. This mobile belongs to me.
     এই মোবাইলটা আমার।
    “Belongs to” দ্বারা বোঝানো হচ্ছে, মোবাইলটির অধিকার আমার কাছে।

Cognition verbs 

Cognition verb বা জ্ঞানের ক্রিয়া হলো এমন ক্রিয়া, যা মানুষের মস্তিষ্কের কাজ বা চিন্তা, বোঝা, জানা, শেখা, মনে রাখা ইত্যাদি মানসিক প্রক্রিয়া বোঝায়।


সহজভাবে বললে:
যেসব ক্রিয়া দিয়ে আমরা চিন্তা করি, কিছু বুঝি বা শিখি — সেগুলোই Cognition verb।


 উদাহরণ:

Know → জানা → আমি উত্তরটা জানি।

Think → ভাবা → সে বিষয়টি নিয়ে ভাবছে।

Understand → বোঝা → আমি এই নিয়মটা বুঝেছি।

Remember → মনে রাখা → সে সব কিছু মনে রাখে।

Learn → শেখা → আমরা ইংরেজি শিখছি।


 এই ক্রিয়াগুলো মানুষের মনের কাজ বোঝায় — শরীরের কোনো কাজ নয়, চিন্তা ও জ্ঞানের অভ্যন্তরীণ প্রক্রিয়া প্রকাশ করে।


1. I know the answer.
 আমি উত্তরটা জানি।
Know একটি Cognition verb, যা “জানা” বোঝায়—মস্তিষ্কের জ্ঞানের কাজ।


2. She understands the problem well.
 সে সমস্যাটি ভালোভাবে বোঝে।
Understands মানে বোঝা; এটি একটি মানসিক প্রক্রিয়া।


3. We are learning a new language.
 আমরা একটি নতুন ভাষা শিখছি।
Learning বোঝায় শেখা বা জ্ঞান অর্জনের প্রক্রিয়া।


4. He thinks about his future.
 সে তার ভবিষ্যৎ নিয়ে ভাবে।
Thinks মানে ভাবা; এটি একটি চিন্তাধারার প্রকাশ।


5. Do you remember her name?
 তুমি কি তার নাম মনে রাখতে পারো?
Remember মানে স্মৃতি ধরে রাখা বা মনে রাখা।


6. I believe you are honest.
 আমি বিশ্বাস করি তুমি সৎ।
Believe মানে বিশ্বাস করা; এটি মনের একটি উপলব্ধি।


7. They doubt his story.
 তারা তার গল্পে সন্দেহ করছে।
Doubt মানে সন্দেহ করা; এটি একটি মানসিক প্রতিক্রিয়া।


8. She forgets things easily.
 সে সহজে জিনিস ভুলে যায়।
Forget বোঝায় মনে না থাকা বা স্মৃতি হারানো।


9. I realize my mistake now.
 আমি এখন আমার ভুলটা বুঝতে পারছি।
Realize মানে উপলব্ধি করা বা বুঝে ফেলা।


10. We recognize the voice.
 আমরা সেই কণ্ঠস্বরটি চিনতে পারি।
Recognize মানে চেনা বা শনাক্ত করা; এটি মানসিক সচেতনতা প্রকাশ করে।


 টিপস:

Cognition verbs সব সময় মস্তিষ্কের কাজ বোঝায় — যেমন জানা, শেখা, বোঝা, চিন্তা করা, মনে রাখা ইত্যাদি।
এই ক্রিয়াগুলো শরীরের কোনো কাজ নয়, বরং অন্তর্নিহিত মানসিক প্রক্রিয়া

Linking verbs 

 

Linking verb হলো এমন একটি বিশেষ ধরণের ক্রিয়া, যা কোনো বাক্যে কোনো কাজ বা  (action) প্রকাশ না করে, বরং কর্তা (subject) সম্পর্কে তথ্য বা অবস্থা প্রকাশ করতে সাহায্য করে। এই ক্রিয়াগুলো বাক্যের কর্তা এবং তার পরিচয়, অনুভূতি, চেহারা, অবস্থা, বা বৈশিষ্ট্য তুলে ধরার কাজ করে


সহজভাবে বললে:

Linking verb এমন ক্রিয়া, যা বোঝায় কর্তা কী , কেম্‌ন,  অবস্থা , পরিচয়, পেশা, গুন,চেহারা ইত্যাদি প্রকাশ করে।


 উদাহরণ:
  • He is a teacher.
    Is হলো linking verb → সে একজন শিক্ষক (পরিচয়)।

  • She looks tired.
    Looks হলো linking verb → সে ক্লান্ত দেখাচ্ছে (অবস্থা)।

  • The cake smells good.
    Smells হলো linking verb → কেকের গন্ধ ভালো (অনুভব)।


 উদাহরণ:
  • He is a student. → “is” বোঝাচ্ছে যে “he” একজন ছাত্র (পরিচয়)।

  • The food smells delicious. → “smells” বোঝাচ্ছে খাবারের গন্ধ কেমন (গুণ)।

  • She became angry. → “became” বোঝাচ্ছে তার মানসিক অবস্থার পরিবর্তন।


Linking Verb এর কাজ:

পরিচয় প্রকাশ করা → I am a teacher.

অবস্থা বোঝানো → He feels sick.

রূপ বা চেহারার ব্যাখ্যা → She looks tired.

পরিবর্তন দেখানো → The weather turned cold.

পরিচয়: I am a student. → আমি একজন ছাত্র।

অবস্থা: He was sick. → সে অসুস্থ ছিল।

রূপ/চেহারা: She looks happy. → সে খুশি দেখাচ্ছে।

পরিবর্তন: The milk turned sour. → দুধ টক হয়ে গেছে।


 সাধারণ Linking Verb গুলো:
  • am, is, are, was, were

  • become, seem, appear

  • look, feel, taste, smell, sound

  • remain, turn, grow

মনে রাখার উপায়:
Linking verb = সংযোগকারী ক্রিয়া, যা কর্তা কে বা কেমন তা বোঝায়, কাজ নয়।


Linking Verb কী?

Linking verb হলো এমন একটি ক্রিয়া যা বাক্যের subject (কর্তা) এবং subject এর সম্পর্কে বলা কিছু (complement)-কে সংযোগ করে।
এটি কোনো কাজ বোঝায় না, বরং কর্তার অবস্থা বা পরিচয় বোঝায়।


1. He is a doctor.

 সে একজন ডাক্তার।

Is এখানে linking verb, যা “he” (subject) ও “a doctor” (পরিচয়) কে যুক্ত করেছে।


2. They are happy.

 তারা খুশি।

Are linking verb হিসেবে “তারা” এবং “খুশি” — এই অবস্থা বোঝাচ্ছে।


3. She was tired after work.

 কাজের পর সে ক্লান্ত ছিল।

Was linking verb, যা subject “she” ও তার অবস্থা “tired” কে সংযোগ করেছে।


 আকাশটা নীল দেখাচ্ছে।

Looks linking verb; এটি “sky” ও “blue” (বর্ণনা) এর মধ্যে সম্পর্ক স্থাপন করছে।


5. It became dark quickly.

 দ্রুতই অন্ধকার হয়ে গেল।

Became linking verb হিসেবে “it” এবং “dark” এর মধ্যকার অবস্থা পরিবর্তন বোঝাচ্ছে।


6. The soup tastes good.

 স্যুপটি সুস্বাদু লাগে।

Tastes একটি linking verb, যা “soup” ও “good” (স্বাদ) কে যুক্ত করেছে।


7. He seems angry.

 সে রাগান্বিত মনে হচ্ছে।

Seems linking verb হিসেবে কাজ করছে — এটি অনুমান বা অনুভব বোঝাচ্ছে।


8. The flowers smell nice.

 ফুলগুলো সুন্দর গন্ধ দেয়।

Smell linking verb, যা subject “flowers” এবং তাদের গন্ধ “nice” এর মধ্যে সম্পর্ক স্থাপন করছে।


9. I am your friend.

 আমি তোমার বন্ধু।

Am linking verb, যা “I” ও “your friend” কে সংযুক্ত করছে পরিচয় হিসেবে।


10. The milk turned sour.

 দুধটি টক হয়ে গেছে।

Turned এখানে linking verb; এটি দুধের অবস্থা পরিবর্তন বোঝাচ্ছে।

3. Based on Formation (গঠনের ভিত্তিতে) Verb দুই প্রকার।

 

 Regular Verbs – নিয়মিত ক্রিয়া

 

Regular Verb হলো এমন ধরণের ক্রিয়া, যার past form (অতীত রূপ) এবং past participle form বানাতে শব্দের শেষে সাধারণভাবে -ed, -d বা -ied যোগ করা হয়।

অথবাঃ

Regular Verb হলো এমন এক ধরনের ক্রিয়া, যেগুলোর past form  ও  past participle form রূপ বানাতে শুধু শব্দের শেষে বা মূল Verb এর শেষে ed, d বা ied যোগ করতে হয়।


সহজভাবে বললে: 

যেসব  (verb) নিয়ম মেনে বদলায়, মানে যে verb এর শেষে ed বা d/ied যোগ করলেই verb2 verb3 হয়ে যায় তাদেরই বলে Regular Verb


উদাহরণ:
    • Walk – Walked – Walked — হাঁটা

    • Talk – Talked – Talked — কথা বলা

    • Wash – Washed – Washed — ধোয়া

    • Open – Opened – Opened — খোলা

    • Close – Closed – Closed — বন্ধ করা

    • Help – Helped – Helped — সাহায্য করা

    • Cook – Cooked – Cooked — রান্না করা

    • Jump – Jumped – Jumped — লাফানো

    • Start – Started – Started — শুরু করা

    • Finish – Finished – Finished — শেষ করা


Play – Played – Played → খেলা
Work – Worked – Worked → কাজ করা
Call – Called – Called → ডাক দেওয়া / ফোন করা
Clean – Cleaned – Cleaned → পরিষ্কার করা
Open – Opened – Opened → খোলা
Close – Closed – Closed → বন্ধ করা
Help – Helped – Helped → সাহায্য করা
Look – Looked – Looked → তাকানো / দেখা
Watch – Watched – Watched → দেখা
Cook – Cooked – Cooked → রান্না করা
Jump – Jumped – Jumped → লাফানো
Start – Started – Started → শুরু করা
Finish – Finished – Finished → শেষ করা
Love – Loved – Loved → ভালোবাসা
Hate – Hated – Hated → ঘৃণা করা
Live – Lived – Lived → বসবাস করা
Stay – Stayed – Stayed → থাকা
Move – Moved – Moved → সরানো / স্থানান্তর করা
Need – Needed – Needed → প্রয়োজন হওয়া
Want – Wanted – Wanted → চাইতে
Like – Liked – Liked → পছন্দ করা
Plan – Planned – Planned → পরিকল্পনা করা
Rain – Rained – Rained → বৃষ্টি হওয়া
Snow – Snowed – Snowed → তুষারপাত হওয়া
Work – Worked – Worked → কাজ করা
Talk – Talked – Talked → কথা বলা
Ask – Asked – Asked → জিজ্ঞাসা করা
Answer – Answered – Answered → উত্তর দেওয়া
Change – Changed – Changed → পরিবর্তন করা
Miss – Missed – Missed → মিস করা / হারানো
Check – Checked – Checked → পরীক্ষা করা
Mark – Marked – Marked → চিহ্নিত করা
Wash – Washed – Washed → ধোয়া
Dry – Dried – Dried → শুকানো
Carry – Carried – Carried → বহন করা
Marry – Married – Married → বিয়ে করা
Cry – Cried – Cried → কাঁদা
Enjoy – Enjoyed – Enjoyed → উপভোগ করা
Play – Played – Played → খেলা
Work – Worked – Worked → কাজ করা
Visit – Visited – Visited → ভ্রমণ করা
Plant – Planted – Planted → গাছ লাগানো
Pull – Pulled – Pulled → টানা
Push – Pushed – Pushed → ঠেলা
Show – Showed – Showed → দেখানো
Listen – Listened – Listened → শোনা
Call – Called – Called → ফোন করা / ডাক দেওয়া
Paint – Painted – Painted → রং করা / আঁকা
Use – Used – Used → ব্যবহার করা
Learn – Learned – Learned → শেখা
Check – Checked – Checked → যাচাই করা
Talk – Talked – Talked → আলাপ করা
Close – Closed – Closed → বন্ধ করা
Open – Opened – Opened → খোলা
Help – Helped – Helped → সাহায্য করা
Work – Worked – Worked → কাজ করা
Save – Saved – Saved → বাঁচানো / সংরক্ষণ করা
Call – Called – Called → ডাক দেওয়া
Love – Loved – Loved → ভালোবাসা
Hate – Hated – Hated → ঘৃণা করা
Stay – Stayed – Stayed → থাকা
Move – Moved – Moved → স্থান পরিবর্তন করা
Look – Looked – Looked → দেখা
Watch – Watched – Watched → লক্ষ্য করা / দেখা
Push – Pushed – Pushed → ঠেলা
Pull – Pulled – Pulled → টানা
Plan – Planned – Planned → পরিকল্পনা করা
Start – Started – Started → শুরু করা
Finish – Finished – Finished → শেষ করা
Rain – Rained – Rained → বৃষ্টি হওয়া
Snow – Snowed – Snowed → তুষারপাত হওয়া
Wash – Washed – Washed → ধোয়া
Dry – Dried – Dried → শুকানো
Carry – Carried – Carried → বহন করা
Marry – Married – Married → বিয়ে করা
Cry – Cried – Cried → কাঁদা
Enjoy – Enjoyed – Enjoyed → উপভোগ করা
Plant – Planted – Planted → লাগানো
Visit – Visited – Visited → ভ্রমণ করা
Walk – Walked – Walked → হাঁটা
Work – Worked – Worked → কাজ করা
Help – Helped – Helped → সাহায্য করা
Talk – Talked – Talked → কথা বলা
Ask – Asked – Asked → প্রশ্ন করা
Answer – Answered – Answered → উত্তর দেওয়া
Change – Changed – Changed → পরিবর্তন করা
Miss – Missed – Missed → মিস করা
Check – Checked – Checked → যাচাই করা
Mark – Marked – Marked → চিহ্নিত করা
Save – Saved – Saved → সংরক্ষণ করা
Use – Used – Used → ব্যবহার করা
Call – Called – Called → ফোন করা
Like – Liked – Liked → পছন্দ করা
Love – Loved – Loved → ভালোবাসা
Hate – Hated – Hated → ঘৃণা করা
Live – Lived – Lived → বাস করা
Stay – Stayed – Stayed → থাকা
Move – Moved – Moved → সরানো
Push – Pushed – Pushed → ঠেলা
Pull – Pulled – Pulled → টানা
Plan – Planned – Planned → পরিকল্পনা করা
Start – Started – Started → শুরু করা
Finish – Finished – Finished → শেষ করা
Rain – Rained – Rained → বৃষ্টি হওয়া
Snow – Snowed – Snowed → তুষারপাত হওয়া
Wash – Washed – Washed → ধোয়া
Dry – Dried – Dried → শুকানো
Carry – Carried – Carried → বহন করা
Marry – Married – Married → বিয়ে করা
Cry – Cried – Cried → কাঁদা
Enjoy – Enjoyed – Enjoyed → উপভোগ করা
Plant – Planted – Planted → গাছ লাগানো
Visit – Visited – Visited → ভ্রমণ করা
Walk – Walked – Walked → হাঁটা
Work – Worked – Worked → কাজ করা
Help – Helped – Helped → সাহায্য করা
Talk – Talked – Talked → আলাপ করা
Ask – Asked – Asked → প্রশ্ন করা
Answer – Answered – Answered → উত্তর দেওয়া
Change – Changed – Changed → পরিবর্তন করা
Miss – Missed – Missed → মিস করা
Check – Checked – Checked → যাচাই করা
Mark – Marked – Marked → চিহ্নিত করা
Save – Saved – Saved → সংরক্ষণ করা
Use – Used – Used → ব্যবহার করা
Paint – Painted – Painted → রং করা
Call – Called – Called → ডাক দেওয়া
Plan – Planned – Planned → পরিকল্পনা করা
Work – Worked – Worked → কাজ করা

Base FormPast FormPast Participleবাংলা অর্থ
playplayedplayedখেলা
callcalledcalledডাক দেয়া
studystudiedstudiedপড়াশোনা করা
cleancleanedcleanedপরিষ্কার করা

বিশেষ বৈশিষ্ট্য:
  • Regular verb-এর রূপ পরিবর্তনে কোনো ব্যতিক্রম থাকে না।

  • শিক্ষার্থীদের শেখা সহজ হয় কারণ নিয়ম একটাই: শেষে -ed/ d/ied যোগ করা।

  • এই ধরণের ক্রিয়ায় বানান ও উচ্চারণের নিয়ম খুব সরল।

 Irregular Verbs – অনিয়মিত ক্রিয়া

Irregular Verb হলো এমন ধরণের verb, যা present form, past form  ও past participle form বানাতে কোনো নির্দিষ্ট বা স্থায়ী নিয়ম মানা হয় না।
এই ক্রিয়াগুলোর রূপ পরিবর্তন করার সময় সাধারণ -ed বা -d/ied যোগ হয় না। বরং শব্দের বানান ও উচ্চারণে বড় পরিবর্তন ঘটে, কখনো পুরো শব্দটাই বদলে যায়, আবার কখনো verb এর তিন রুপ একই রকম থেকে যায়।


সহজভাবে বললে:

যেসব ক্রিয়ার রূপ বদলানোর সময় নিয়ম মেনে পরিবর্তন হয় না, আর যে  verb গুলো মনে রাখতে আলাদাভাবে শিখতে হয়, সেগুলোই Irregular Verb


 উদাহরণ:

Go – Went – Gone → যাওয়া
Eat – Ate – Eaten → খাওয়া
See – Saw – Seen → দেখা
Run – Ran – Run → দৌড়ানো
Buy – Bought – Bought → কেনা
Come – Came – Come → আসা
Drink – Drank – Drunk → পান করা
Write – Wrote – Written → লেখা
Take – Took – Taken → নেওয়া
Give – Gave – Given → দেওয়া
Begin – Began – Begun → শুরু করা
Speak – Spoke – Spoken → কথা বলা
Break – Broke – Broken → ভাঙা
Sing – Sang – Sung → গান গাওয়া
Drive – Drove – Driven → গাড়ি চালানো
Know – Knew – Known → জানা
Find – Found – Found → খুঁজে পাওয়া
Meet – Met – Met → সাক্ষাৎ করা / দেখা করা
Sit – Sat – Sat → বসা
Stand – Stood – Stood → দাঁড়ানো
Fall – Fell – Fallen → পড়ে যাওয়া
Hide – Hid – Hidden → লুকানো
Swim – Swam – Swum → সাঁতার কাটা
Forget – Forgot – Forgotten → ভুলে যাওয়া
Fly – Flew – Flown → উড়া
Throw – Threw – Thrown → নিক্ষেপ করা / ছোড়া
Wear – Wore – Worn → পরিধান করা
Hold – Held – Held → ধরা / ধরে রাখা
Make – Made – Made → তৈরি করা
Read – Read – Read → পড়া
Build – Built – Built → নির্মাণ করা
Send – Sent – Sent → পাঠানো
Sell – Sold – Sold → বিক্রি করা
Tell – Told – Told → বলা / জানানো
Keep – Kept – Kept → রাখা / বজায় রাখা
Sleep – Slept – Slept → ঘুমানো
Feel – Felt – Felt → অনুভব করা
Leave – Left – Left → ত্যাগ করা / ছেড়ে যাওয়া
Pay – Paid – Paid → পরিশোধ করা
Catch – Caught – Caught → ধরা / আটকানো
Teach – Taught – Taught → শেখানো
Think – Thought – Thought → চিন্তা করা / ভাবা
Stand – Stood – Stood → দাঁড়ানো
Understand – Understood – Understood → বোঝা
Win – Won – Won → জেতা
Lose – Lost – Lost → হারানো
Bring – Brought – Brought → আনা
Fight – Fought – Fought → লড়াই করা
Shoot – Shot – Shot → গুলি করা / ছোড়া
Shut – Shut – Shut → বন্ধ করা
Cut – Cut – Cut → কাটা
Put – Put – Put → রাখা
Hit – Hit – Hit → আঘাত করা / মারার
Hurt – Hurt – Hurt → আঘাত করা / কষ্ট দেওয়া
Cost – Cost – Cost → মূল্য হওয়া
Let – Let – Let → অনুমতি দেওয়া
Bet – Bet – Bet → বাজি ধরা
Set – Set – Set → স্থাপন করা / সাজানো
Spread – Spread – Spread → ছড়ানো
Become – Became – Become → হয়ে ওঠা
Choose – Chose – Chosen → বেছে নেওয়া
Draw – Drew – Drawn → আঁকা / টানা
Grow – Grew – Grown → বৃদ্ধি পাওয়া / বড় হওয়া
Rise – Rose – Risen → উঠা
Show – Showed – Shown → দেখানো
Steal – Stole – Stolen → চুরি করা
Wake – Woke – Woken → জাগা / জাগানো
Ring – Rang – Rung → বাজানো (ঘণ্টা, ফোন)
Lie – Lay – Lain → শোয়া
Ride – Rode – Ridden → চড়া / সওয়ার হওয়া
Blow – Blew – Blown → ফুঁ দেওয়া
Forgive – Forgave – Forgiven → ক্ষমা করা
Shake – Shook – Shaken → ঝাঁকানো
Shrink – Shrank – Shrunk → সঙ্কুচিত হওয়া
Speak – Spoke – Spoken → কথা বলা
Spring – Sprang – Sprung → লাফানো / ঝাঁপ দেওয়া
Stick – Stuck – Stuck → আটকানো / লেগে থাকা
Sweep – Swept – Swept → ঝাড়ু দেওয়া
Swing – Swung – Swung → দোলানো / দুলা
Tear – Tore – Torn → ছিঁড়ে ফেলা
Tell – Told – Told → বলা / জানানো
Think – Thought – Thought → ভাবা / চিন্তা করা
Throw – Threw – Thrown → ছোড়া / নিক্ষেপ করা
Understand – Understood – Understood → বোঝা
Wake – Woke – Woken → জাগা / জাগানো
Win – Won – Won → জেতা
Write – Wrote – Written → লেখা
Light – Lit – Lit → আলো জ্বালানো
Quit – Quit – Quit → ছেড়ে দেওয়া / বন্ধ করা
Seek – Sought – Sought → খোঁজা / অনুসন্ধান করা
Bind – Bound – Bound → বাঁধা / জুড়ে দেওয়া
Bleed – Bled – Bled → রক্তপাত হওয়া
Breed – Bred – Bred → প্রজনন করা / জন্ম দেওয়া
Creep – Crept – Crept → হামাগুড়ি দেওয়া
Deal – Dealt – Dealt → লেনদেন করা / মোকাবিলা করা
Dig – Dug – Dug → খোঁড়া
Feed – Fed – Fed → খাওয়ানো / খাদ্য দেওয়া
Flee – Fled – Fled → পালিয়ে যাওয়া
Hang – Hung – Hung → ঝুলানো
Lead – Led – Led → নেতৃত্ব দেওয়া

Go – Went – Gone → যাওয়া

  • Eat – Ate – Eaten → খাওয়া

  • See – Saw – Seen → দেখা

  • Buy – Bought – Bought → কেনা

  • Run – Ran – Run → দৌড়ানো


Irregular Verb-এর বৈশিষ্ট্য:
  1. রূপ পরিবর্তনে কোনো নির্দিষ্ট নিয়ম নেই।

  2. অতীত ও পূর্ণ অতীতে শব্দের বানান ও উচ্চারণ অনেক সময় বদলে যায়।

  3. অনেক সময় বর্তমান ও পূর্ণ অতীত রূপ একই থাকে (যেমন: Put – Put – Put)।

  4. এগুলো মুখস্থ করতে হয়, কারণ অনুমান করা যায় না।


4. Based on Time & Completion (কাল ও কাজ সম্পূর্ণতার ভিত্তিতে) verb দুই প্রকার।

 

 Finite Verbs – সসীম ক্রিয়া

 Definition:যে Verb দেখে Tense চেনা জায় তাকে Finite verb বলে। এই জন্য এই verb কে Tense verb ও বলে।
Finite verb হলো এমন একটি ক্রিয়া, যা বাক্যে কর্তা (Subject) অনুযায়ী রূপ পরিবর্তন করে এবং নির্দিষ্ট কাল (Tense) প্রকাশ করে। এটি বাক্যের মূল ক্রিয়া হিসেবে কাজ করে এবং একাই সম্পূর্ণ ভাব প্রকাশ করতে সক্ষম হয়। কর্তা পরিবর্তন হলে বা সময় পরিবর্তিত হলে এই ক্রিয়ার রূপও পরিবর্তিত হয়।

মনে রেখোঃ Auxiliary verb/Verb¹বা verb এর present form/Verb² বা Verb এর past  form এই তিনটি ্ক্রিয়াকে Finite Verb বলে । কারন এই তিনটি verb দেখে Tense চেনা যায়। এদের কে Tense Verb ও বলে। To+verb¹,Verb¹+ing  বা Verb³ কে Nonfinite Verb বা Non Tense Verb বলে।

উদাহরণ:


1. She plays the guitar.(Tense চেনা যায় ।)

সে গিটার বাজায়
Explanation: plays হলো finite verb, কারণ এটি “she” কর্তা এবং present tense অনুযায়ী পরিবর্তিত হয়েছে।

2. They went to the park. (Tense চেনা যায় ।)

তারা পার্কে গিয়েছিল
Explanation: went past tense-এ রয়েছে এবং “they” অনুযায়ী রূপ নিয়েছে।

3. I am happy today.(Tense চেনা যায় ।)

আমি আজ খুশি
Explanation: am finite verb, কারণ এটি “I” কর্তার সাথে present tense-এ যুক্ত।

4. We will meet tomorrow. (Tense চেনা যায় ।)

আমরা আগামীকাল দেখা করব
Explanation: will meet ভবিষ্যৎ কাল বোঝাচ্ছে এবং “we” কর্তার সাথে মিলছে।

5. He writes letters every week.

সে প্রতি সপ্তাহে চিঠি লেখে
Explanation: writes present tense, “he” কর্তার সাথে পরিবর্তিত হয়েছে।

6. You were late yesterday.(Tense চেনা যায় ।)

তুমি গতকাল দেরি করেছিলে
Explanation: were হলো finite verb যা past tense নির্দেশ করছে।

7. She is reading a book.

সে একটি বই পড়ছে
Explanation: is কর্তা এবং tense অনুযায়ী গঠিত মূল ক্রিয়া।

8. They had finished the work before sunset.

সূর্যাস্তের আগে তারা কাজ শেষ করেছিল
Explanation: had  past perfect tense বোঝাচ্ছে।

9. I go to school every day.

আমি প্রতিদিন স্কুলে যাই
Explanation: go present tense, “I” কর্তার সাথে মিলছে।

10. Birds fly in the sky.

পাখিরা আকাশে উড়ে
Explanation: fly present tense এবং কর্তার সাথে পরিবর্তিত হয়।

11. He did his homework last night.

সে গত রাতে তার বাড়ির কাজ করেছিল
Explanation: did finite verb, কারণ এটি past tense বোঝাচ্ছে।

12. We are going to the market now.

আমরা এখন বাজারে যাচ্ছি
Explanation: are going কর্তা “we” এবং present continuous tense অনুযায়ী ব্যবহৃত।

13. She sings beautifully.

সে সুন্দরভাবে গান গায়
Explanation: sings present tense এবং কর্তার সাথে পরিবর্তিত হয়েছে।

14. I was watching TV when you called.

তুমি ফোন করার সময় আমি টিভি দেখছিলাম
Explanation: was watching past continuous tense নির্দেশ করছে।

15. They will travel to Japan next month.

তারা আগামী মাসে জাপান ভ্রমণ করবে
Explanation: will travel future tense finite verb।

16. He has eaten his lunch already.

সে ইতিমধ্যেই দুপুরের খাবার খেয়ে নিয়েছে
Explanation: has eaten present perfect tense।

17. We play football on Fridays.

আমরা শুক্রবার ফুটবল খেলি
Explanation: play present tense, কর্তার সাথে পরিবর্তিত।

18. She spoke politely to the guests.

সে অতিথিদের সাথে ভদ্রভাবে কথা বলেছিল
Explanation: spoke past tense finite verb।

19. I will help you with the project.

আমি তোমাকে প্রজেক্টে সাহায্য করব
Explanation: will help future tense finite verb।

20. They have been working here for five years.

তারা পাঁচ বছর ধরে এখানে কাজ করছে
Explanation: have been working present perfect continuous tense finite verb।


মনে রেখোঃ  নিচে Non finite verb/Non tense verb গুলো দেয়া হল এবং এই  verbগুলো দেখে তুমি কোন  Tense চিনতে পারবে না তাই এই Verb গুলকে nonfinite verb বা  non tense verbবলে।
1. To + Verb (Infinitive)
  1. She  to travel abroad next summer. (Tense চেনা যায় না।)

  2. to learn Spanish before visiting Spain.(Tense চেনা যায় না।)

  3. They to help us with the project.(Tense চেনা যায় না।)


2. Verb + ing (Gerund / Present Participle)
  1. He  reading books in his free time.(Tense চেনা যায় না।)

  2. Walking in the rain  me feel refreshed.(Tense চেনা যায় না।)

  3. She   preparing dinner for the guests.


3. V3 (Past Participle)
  1. The stolen bike found near the park.(Tense চেনা যায় না।)

  2. Written in haste, the letter  several errors.(Tense চেনা যায় না।)

  3. The glass  broken by a careless child.(Tense চেনা যায় না।)

  • কাল (Tense), পুরুষ (Person) ও সংখ্যা (Number) অনুযায়ী verb পরিবর্তিত হয়।
    Example: She writes every day. (সে প্রতিদিন লেখে)

 Non-finite Verbs

যে verb দেখে tense চেনা জায়না তাকে বলে।
অসীমিত ক্রিয়া হলো এমন একটি ক্রিয়া, যা বাক্যে কর্তা (Subject) বা কাল (Tense) অনুযায়ী রূপ পরিবর্তন করে না। এটি বাক্যের মূল ক্রিয়া হিসেবে একা দাঁড়াতে পারে না; বরং মূল ক্রিয়াকে পরিপূরক বা সহায়ক হিসেবে কাজ করে। সাধারণত infinitive (to + verb), gerund (verb + ing) এবং participle আকারে ব্যবহৃত হয় এবং কর্তা বা সময় পরিবর্তিত হলেও এর রূপ একই থাকে।

মনে রেখোঃ  নিচে Non finite verb/Non tense verb গুলো দেয়া হল এবং এই  verbগুলো দেখে তুমি কোন  Tense চিনতে পারবে না তাই এই Verb গুলকে nonfinite verb বা  non tense verbবলে।

উদাহরণ:

1. I like to swim in the river.
আমি নদীতে সাঁতার কাটতে পছন্দ করি।
Explanation: to swim infinitive form, কর্তা বা tense অনুযায়ী পরিবর্তিত হয়নি।

2. Reading books improves knowledge.
বই পড়া জ্ঞান বাড়ায়।
Explanation: Reading gerund form, বাক্যে subject হিসেবে ব্যবহৃত।

3. She came here to help me.
সে আমাকে সাহায্য করতে এখানে এসেছে।
Explanation: to help infinitive, মূল ক্রিয়ার উদ্দেশ্য বোঝাচ্ছে।

4. The boy playing in the garden is my cousin.
বাগানে খেলছে যে ছেলে, সে আমার চাচাতো ভাই।
Explanation: playing present participle, noun-কে বর্ণনা করছে।

5. He is fond of painting.
সে আঁকতে ভালোবাসে।
Explanation: painting gerund, preposition-এর object হিসেবে ব্যবহৃত।

6. I saw him crossing the road.
আমি তাকে রাস্তা পার হতে দেখেছি।
Explanation: crossing present participle, মূল ক্রিয়াকে বর্ণনা করছে।

7. She wants to learn Spanish.
সে স্প্যানিশ শিখতে চায়।
Explanation: to learn infinitive, মূল ক্রিয়ার object হিসেবে কাজ করছে।

8. Swimming is good for health.
সাঁতার কাটা স্বাস্থ্যের জন্য ভালো।
Explanation: Swimming gerund, বাক্যে subject।

9. We heard the baby crying.
আমরা শিশুকে কাঁদতে শুনেছি।
Explanation: crying present participle।

10. He went to the shop to buy some milk.
সে দুধ কিনতে দোকানে গিয়েছিল।
Explanation: to buy infinitive, উদ্দেশ্য বোঝাচ্ছে।

11. I don’t mind waiting for you.
আমি তোমার জন্য অপেক্ষা করতে আপত্তি করি না।
Explanation: waiting gerund, verb-এর object।

12. The man injured in the accident is in hospital.
দুর্ঘটনায় আহত ব্যক্তি হাসপাতালে আছেন।
Explanation: injured past participle, noun-কে বর্ণনা করছে।

13. She hopes to travel abroad next year.
সে আগামী বছর বিদেশে ভ্রমণ করতে চায়।
Explanation: to travel infinitive।

14. Listening to music makes me happy.
সঙ্গীত শোনা আমাকে আনন্দ দেয়।
Explanation: Listening gerund, subject হিসেবে ব্যবহৃত।

15. I found the door locked.
আমি দরজাটি লক করা অবস্থায় পেয়েছি।
Explanation: locked past participle।

16. He promised to return the money.
সে টাকা ফিরিয়ে দিতে প্রতিশ্রুতি দিয়েছে।
Explanation: to return infinitive।

18. Working hard brings success.
কঠোর পরিশ্রম করা সাফল্য আনে।
Explanation: Working gerund, subject।

19. We need to finish the project soon.
আমাদের শীঘ্রই প্রজেক্ট শেষ করতে হবে।
Explanation: to finish infinitive।

20. The girl wearing a red dress is my friend.
লাল পোশাক পরা মেয়েটি আমার বন্ধু।
Explanation: wearing present participle।

I like to read books. (আমি বই পড়তে পছন্দ করি।)
Reading is a good habit. (পড়া একটি ভালো অভ্যাস।)
The man standing there is my friend. (ওইখানে দাঁড়ানো লোকটি আমার বন্ধু।)

Infinitives


Infinitive  হলো verb এর আসল বা মূল নাম, যা কোনো কাজের কথা বলে, কিন্তু বলে না কখন বা কে সেই কাজ করছে। এটা এমন এক verb এর রূপ, যা শুধু কাজের ধারণা দেয়, কিন্তু কাজটি ঘটছে কিনা তা জানায় না। ইংরেজিতে সাধারণত এর আগে “to” বসে, যেমন to eat, to read, to play

ভাবো, তুমি বলছো “খাওয়া” বা “খেলা” — এগুলো শুধু কাজের নাম, কিন্তু এখানে বোঝা যাচ্ছে না তুমি এখনই খাচ্ছো, নাকি কাল খাবে, বা অন্য কেউ খাবে। এটাই Infinitive!


 উদাহরণ:

  1. She likes to sing songs. (সে গান গাইতে পছন্দ করে।)
    ব্যাখ্যা: to sing শুধু “গাওয়া” কাজের ধারণা দিচ্ছে, কিন্তু কাজটি ঘটছে কিনা তা বলে না।

  2. They decided to travel abroad. (তারা বিদেশ ভ্রমণ করার সিদ্ধান্ত নিয়েছে।)
    ব্যাখ্যা: to travel মানে শুধু “ভ্রমণ” কাজের নাম, কোনো সময় বা কর্তার পরিবর্তন নেই।

  3. He promised to help me. (সে আমাকে সাহায্য করার প্রতিশ্রুতি দিয়েছে।)
    ব্যাখ্যা: to help মানে “সাহায্য করা” কাজের নাম; কাজ শুরু হয়েছে কিনা জানা যাচ্ছে না।

  4. We plan to visit Cox’s Bazar. (আমরা কক্সবাজার ভ্রমণ করার পরিকল্পনা করছি।)
    ব্যাখ্যা: to visit শুধু “ভ্রমণ করা” কাজের ধারণা দিচ্ছে।

  5. She forgot to lock the door. (সে দরজা বন্ধ করতে ভুলে গেছে।)
    ব্যাখ্যা: to lock মানে “বন্ধ করা” কাজের নাম, সময়ের কোনো পরিবর্তন নেই।

  6. I need to study for the exam. (আমার পরীক্ষার জন্য পড়াশোনা করা দরকার।)
    ব্যাখ্যা: to study মানে “পড়াশোনা করা” — কাজের নাম, সময় নয়।

  7. They hope to win the game. (তারা খেলায় জিততে আশা করছে।)
    ব্যাখ্যা: to win মানে “জেতা” — কাজের ধারণা, কিন্তু কাজ ঘটছে কিনা জানা যাচ্ছে না।

  8. He started to run when it rained. (বৃষ্টি হলে সে দৌড়াতে শুরু করল।)
    ব্যাখ্যা: to run মানে “দৌড়ানো” — কাজের নাম, কোনো কাল পরিবর্তন নেই।

  • I want to read. (আমি পড়তে চাই।)
    এখানে to read মানে শুধু “পড়া” — এখনো পড়া শুরু হয়নি, এটা শুধু ইচ্ছা।

  • They like to play. (তারা খেলতে ভালোবাসে।)
    এখানে to play মানে “খেলা” — কাজের নাম, সময় নয়।

Infinitive-এর সব ধরনের প্রকারভেদ

Form অনুযায়ী Infinitive-এর প্রকারভেদ

Full Infinitive / To-Infinitive

গঠন: to + verb-এর মূল রূপ

অর্থ: ক্রিয়ার মূল রূপকে নির্দেশ করে, যা “to” দিয়ে শুরু হয়।

উদাহরণ:

I want to eat rice. (আমি ভাত খেতে চাই।)

She likes to sing songs. (সে গান গাইতে পছন্দ করে।)

Bare Infinitive / Base Infinitive

ব্যবহার: সাধারণত modal verbs (can, should, must, may, etc.) বা কিছু নির্দিষ্ট verb (let, make, help, see, hear, watch ইত্যাদি) এর পর Base Infinitive/bare infinitive/ to ছাড়া infinitive বসে।

উদাহরণ:

You must go now. (তোমাকে এখনই যেতে হবে।)

Let him speak. (ওকে কথা বলতে দাও।)

Perfect Infinitive

গঠন:to have + past participle (V3)

অর্থ: কোনো কাজ অতীতে সম্পন্ন হয়েছে বা হওয়ার কথা ছিল, তা বোঝায়।

উদাহরণ:

She seems to have finished the homework. (মনে হচ্ছে সে বাড়ির কাজ শেষ করেছে।)

He is lucky to have won the prize. (পুরস্কার জেতায় সে ভাগ্যবান।)

Perfect Continuous Infinitive

গঠন: to have been + present participle (V-ing)

অর্থ: কোনো কাজ অতীতে শুরু হয়ে কিছু সময় ধরে চলছিল, তা বোঝায়।

উদাহরণ:

He seems to have been working all day. (মনে হচ্ছে সে সারাদিন কাজ করছিল।)

She appears to have been studying for hours. (মনে হচ্ছে সে ঘণ্টার পর ঘণ্টা পড়ছিল।)

Continuous Infinitive

গঠন: to be + present participle (V¹-ing)

অর্থ: কোনো কাজ এখন চলছে, তা বোঝায়।

উদাহরণ:

She seems to be crying. (মনে হচ্ছে সে কাঁদছে।)

They appear to be waiting for the bus. (মনে হচ্ছে তারা বাসের জন্য অপেক্ষা করছে।)

Passive Infinitive

গঠন: to be + past participle (V3)

অর্থ: কোনো কাজ কর্তার দ্বারা না হয়ে, কর্তার উপর ঘটছে — passive অর্থে।

উদাহরণ:

I want to be respected. (আমি সম্মানিত হতে চাই।)

This problem needs to be solved. (এই সমস্যাটি সমাধান করা প্রয়োজন।)

Perfect Passive Infinitive

গঠন: to have been + past participle (V3)

অর্থ: কোনো কাজ passive অবস্থায় অতীতে ঘটেছে।

উদাহরণ:

He seems to have been invited to the party. (মনে হচ্ছে তাকে পার্টিতে আমন্ত্রণ জানানো হয়েছিল।)

The project appears to have been completed. (প্রকল্পটি সম্পন্ন হয়েছে বলে মনে হচ্ছে।)

Split Infinitive

 Definition

A split infinitive happens when an adverb/adjective is placed between “to” and the base form of a verb. Infinitive এর মাঝে যদি adverb বসে তাহলে তাকে split Infinitive বলে।

Structure: to + adverb/adjective + verb

 সাধারণত infinitive হয় to + verb → (to eat, to go, to run)
 Split infinitive হয় যখন কোনো শব্দ infinitive এর মাঝখানে ঢুকে যায় → (to boldly go, to really understand)

Example:

  •  She decided to almost quit her job.
    (সে প্রায় চাকরি ছেড়ে দেওয়ার সিদ্ধান্ত নিয়েছিল।)
  •  He promised to barely touch the food.
    (সে খাবারে প্রায় হাত না দেওয়ার প্রতিশ্রুতি দিয়েছিল।)
  •  We need to clearly explain the rules.
    (আমাদের নিয়মগুলো পরিষ্কারভাবে ব্যাখ্যা করতে হবে।)
  •  I want to deeply understand the concept.
    (আমি ধারণাটি গভীরভাবে বুঝতে চাই।)
  •  She tried to eagerly join the team.
    (সে আগ্রহের সাথে দলে যোগ দিতে চেয়েছিল।)
  •  He hoped to fully recover soon.
    (সে আশা করেছিল দ্রুত সম্পূর্ণ সুস্থ হয়ে উঠবে।)
  •  They wanted to gently touch the baby.
    (তারা শিশুটিকে আস্তে স্পর্শ করতে চেয়েছিল।)
  •  I need to honestly admit my mistake.
    (আমাকে সৎভাবে আমার ভুল স্বীকার করতে হবে।)
  • She decided to immediately call her friend.
    (সে সঙ্গে সঙ্গে তার বন্ধুকে কল করার সিদ্ধান্ত নিয়েছিল।)
  •  He tried to just forget the past.
    (সে শুধু অতীত ভুলে যাওয়ার চেষ্টা করেছিল।)
  •  We want to kindly remind you of the rules.
    (আমরা আপনাকে ভদ্রভাবে নিয়মের কথা মনে করিয়ে দিতে চাই।)
  • She failed to legally prove her claim.
    (সে তার দাবি আইনত প্রমাণ করতে ব্যর্থ হয়েছে।)
  •  He promised to mostly stay at home.
    (সে বেশিরভাগ সময় বাড়িতেই থাকার প্রতিশ্রুতি দিয়েছিল।)
  •  They decided to never quit the project.
    (তারা কখনোই প্রকল্প ছাড়বে না বলে সিদ্ধান্ত নিয়েছিল।)
  •  I tried to openly share my feelings.
    (আমি খোলাখুলি আমার অনুভূতি শেয়ার করার চেষ্টা করেছি।)
  • She wanted to perfectly balance work and life.
    (সে কাজ আর জীবনের মধ্যে নিখুঁতভাবে ভারসাম্য রাখতে চেয়েছিল।)
  •  He planned to quickly finish the report.
    (সে দ্রুত রিপোর্ট শেষ করার পরিকল্পনা করেছিল।)
  • They wanted to really enjoy the trip.
    (তারা ভ্রমণ সত্যিই উপভোগ করতে চেয়েছিল।)
  •  She hoped to slowly improve her skills.
    (সে ধীরে ধীরে তার দক্ষতা উন্নত করতে চেয়েছিল।)
  • I need to truly understand your feelings.
    (আমাকে সত্যিই তোমার অনুভূতি বুঝতে হবে।)
  •  We decided to urgently call the doctor.
    (আমরা তাড়াহুড়ো করে ডাক্তারকে কল করার সিদ্ধান্ত নিয়েছিলাম।)
  • She wants to vaguely remember her dreams.
    (সে তার স্বপ্নগুলো অস্পষ্টভাবে মনে রাখতে চায়।)
  • He tried to wisely invest his money.
    (সে বুদ্ধিমত্তার সাথে তার টাকা বিনিয়োগ করার চেষ্টা করেছিল।)
  • The team tried to xenially welcome the guests.
    (দলটি অতিথিদের আন্তরিকভাবে স্বাগত জানানোর চেষ্টা করেছিল।)
    (Xenially = অতিথিপরায়ণভাবে, বিরল শব্দ)
  •  She promised to yearly review her goals.
    (সে প্রতি বছর তার লক্ষ্যগুলো পর্যালোচনা করার প্রতিশ্রুতি দিয়েছিল।)
  • He wanted to zealously work for success.
    (সে উৎসাহের সাথে সাফল্যের জন্য কাজ করতে চেয়েছিল।)

 


 Function অনুযায়ী Infinitive-এর প্রকারভেদ
1. Subject of a Verb
  • Infinitive বাক্যের কর্তা হিসেবে কাজ করে।

  • উদাহরণ:

    • To read is important. (পড়া গুরুত্বপূর্ণ।)

    • To help others is a good habit. (অন্যকে সাহায্য করা একটি ভালো অভ্যাস।)


2. Object of a Verb
  • Infinitive ক্রিয়ার কর্মপদ (object) হিসেবে ব্যবহৃত হয়।

  • উদাহরণ:

    • I want to learn English. (আমি ইংরেজি শিখতে চাই।


3. Complement of a Verb
  • Infinitive verb-এর অর্থ সম্পূর্ণ করে।

  • উদাহরণ:

    • His dream is to travel the world. (তার স্বপ্ন বিশ্ব ভ্রমণ করা।)

    • The best way is to work hard. (সবচেয়ে ভালো উপায় হলো কঠোর পরিশ্রম করা।)


4. Adjective Modifier
  • Infinitive noun-কে বিশেষণ হিসেবে বর্ণনা করে।

  • উদাহরণ:

    • She is the right person to guide us. (আমাদের পথ দেখানোর জন্য সে-ই সঠিক ব্যক্তি।)


5. Adverb Modifier
  • Infinitive verb-কে উদ্দেশ্য, কারণ, ফলাফল বা শর্ত বোঝাতে adverb-এর মতো ব্যবহার হয়।

  • উদাহরণ: 


6. After Certain Verbs / Adjectives / Nouns
  • কিছু verb, adjective বা noun-এর পর Infinitive ব্যবহৃত হয়।

  • উদাহরণ:

    • I’m happy to see you. (তোমাকে দেখে আমি খুশি।)

    • She is eager to learn. (সে শিখতে আগ্রহী।)

Gerunds – ক্রিয়াবাচক বিশেষ্য

Gerund হলো এমন একটি শব্দরূপ(verb¹+ing), যা মূলত ক্রিয়া থেকে তৈরি হলেও বাক্যে বিশেষ্য(Noun) হিসেবে কাজ করে। ইংরেজিতে এটি সাধারণত ক্রিয়ার শেষে -ing যোগ করে গঠিত হয়। Gerund কোনো কাজ বা কার্যকলাপকে নাম হিসেবে প্রকাশ করে, যেমন খাওয়া, দৌড়ানো, সাঁতার কাটা ইত্যাদি।

সহজভাবে বললে, Gerund মানে হচ্ছে—ক্রিয়াকে নাম বানিয়ে বাক্যে ব্যবহার করা। যেমন: Reading books is my hobby. এখানে Reading (পড়া) মূলত ক্রিয়া হলেও, এটি শখ বোঝাতে বিশেষ্য হিসেবে ব্যবহৃত হয়েছে।

অথবা

Gerund হলো এমন এক ধরনের ইংরেজি শব্দ, যা ক্রিয়া থেকে তৈরি হয় কিন্তু বাক্যে নামের (NOUN) মতো ব্যবহার হয়। সাধারণত ক্রিয়ার শেষে -ing যোগ করলে এটি হয়।

সহজভাবে ভাবো — কোনো কাজের নাম বলতে চাইলে আমরা Gerund ব্যবহার করি।
যেমন: Swimming is fun. (সাঁতার কাটা মজা)
এখানে Swimming মানে সাঁতার কাটা, যা একটি কাজ, কিন্তু এখানে সেটি নামের মতো ব্যবহার হয়েছে।

মনে রাখো — কাজের নাম = Gerund

Example:


  • Reading books helps you learn new things.
    বই পড়া নতুন কিছু শিখতে সাহায্য করে।
    এখানে Reading হলো বই পড়ার কাজের নাম।
  • Swimming is good for health.
    সাঁতার কাটা স্বাস্থ্যের জন্য ভালো।
    Swimming কাজের নাম হিসেবে ব্যবহৃত হয়েছে।
  • She enjoys dancing at parties.
    সে পার্টিতে নাচতে ভালোবাসে।
    Dancing এখানে আনন্দের কাজকে বোঝাচ্ছে।
  • Writing in a diary keeps memories alive.
    ডায়েরিতে লেখা স্মৃতি জীবন্ত রাখে।
    Writing লেখার কাজের নাম।
  • I love cooking for my family.
    আমি আমার পরিবারের জন্য রান্না করতে ভালোবাসি।
    Cooking রান্নার কাজের নাম।
  • Jogging in the morning keeps me fit.
    সকালে জগিং করা আমাকে ফিট রাখে।
    Jogging কাজটি নাম হিসেবে এসেছে।
  • Listening to music makes me happy.
    গান শোনা আমাকে খুশি করে।
    Listening শোনার কাজের নাম।
  • Traveling is my biggest dream.
    ভ্রমণ করা আমার সবচেয়ে বড় স্বপ্ন।
    Traveling ভ্রমণের কাজকে নাম করেছে।
  • We like playing football after school.
    আমরা স্কুলের পরে ফুটবল খেলতে পছন্দ করি।
    Playing খেলার নাম হিসেবে আছে।
  • Drawing improves your creativity.
    ছবি আঁকা সৃজনশীলতা বাড়ায়।
    Drawing আঁকার কাজের নাম।
  • Eating vegetables is good for you.
    শাকসবজি খাওয়া তোমার জন্য ভালো।
    Eating খাওয়ার নাম।
  • She hates waiting in long queues.
    সে লম্বা লাইনে অপেক্ষা করতে ঘৃণা করে।
    Waiting অপেক্ষার কাজের নাম।
  • Helping others brings joy.
    অন্যদের সাহায্য করা আনন্দ দেয়।
    Helping সাহায্যের কাজের নাম।
  • Fishing is my father’s favorite hobby.
    মাছ ধরা আমার বাবার প্রিয় শখ।
    Fishing ধরা কাজের নাম।
  • Laughing reduces stress.
    হাসা চাপ কমায়।
    Laughing হাসার কাজকে বোঝাচ্ছে।
  • Climbing mountains is very exciting.
    পাহাড়ে ওঠা খুব রোমাঞ্চকর।
    Climbing ওঠার কাজের নাম।
  • Driving at night can be dangerous.
    রাতে গাড়ি চালানো বিপজ্জনক হতে পারে।
    Driving চালানোর কাজের নাম।
  • Painting makes her feel relaxed.
    ছবি আঁকা তাকে শান্তি দেয়।
    Painting আঁকার কাজকে বোঝাচ্ছে।
  • Shopping on weekends is fun.
    সাপ্তাহিক ছুটিতে কেনাকাটা মজার।
    Shopping কেনার কাজের নাম।
  • Practicing English daily improves your speaking skills.
    প্রতিদিন ইংরেজি চর্চা করা তোমার কথা বলার দক্ষতা বাড়ায়।
    Practicing চর্চার নাম হিসেবে এসেছে।

Use of Gerund

Gerund হলো এমন এক ধরনের ইংরেজি শব্দ, যা ক্রিয়া থেকে তৈরি হয় কিন্তু বাক্যে নামের মতো ব্যবহার হয়। সাধারণত ক্রিয়ার শেষে -ing যোগ করলে এটি হয়।

সহজভাবে ভাবো — কোনো কাজের নাম বলতে চাইলে আমরা Gerund ব্যবহার করি।
যেমন: Swimming is fun. (সাঁতার কাটা মজা)
এখানে Swimming মানে সাঁতার কাটা, যা একটি কাজ, কিন্তু এখানে সেটি নামের মতো ব্যবহার হয়েছে।

মনে রাখো — কাজের নাম = Gerund


 Gerund as Subject — যখন Gerund বাক্যের শুরুতে থাকে এবং মূল বিষয় (subject) হয়।

  • Swimming keeps you healthy.
    সাঁতার কাটা তোমাকে সুস্থ রাখে।
    (এখানে Swimming কাজের নাম হিসেবে subject।)
  • Reading improves your knowledge.
    বই পড়া তোমার জ্ঞান বাড়ায়।
    (Reading বাক্যের মূল বিষয়।)
  • Writing helps me relax.
    লেখা আমাকে শান্ত হতে সাহায্য করে।
    (Writing কাজের নাম হয়ে subject হয়েছে।)
  • Walking is good for your heart.
    হাঁটা তোমার হৃদয়ের জন্য ভালো।
    (Walking হলো মূল বিষয়।)
  • Playing brings joy to children.
    খেলা শিশুদের আনন্দ দেয়।
    (Playing হলো শিশুদের আনন্দের উৎস হিসেবে subject।)

 Gerund as Object  — যখন Gerund ক্রিয়ার পরে বসে এবং object হয়।

  • I enjoy reading in the evening.
    আমি সন্ধ্যায় পড়া উপভোগ করি।
    (reading ক্রিয়া enjoy-এর object।)
  • She likes cooking for her family.
    সে তার পরিবারের জন্য রান্না করতে পছন্দ করে।
    (cooking ক্রিয়া likes-এর object।)
  • We finished painting the house.
    আমরা বাড়ি রঙ করা শেষ করেছি।
    (painting ক্রিয়া finished-এর object।)
  • They avoid talking during class.
    তারা ক্লাস চলাকালে কথা বলা এড়িয়ে চলে।
    (talking ক্রিয়া avoid-এর object।)
  • He started learning Spanish last year.
    সে গত বছর স্প্যানিশ শেখা শুরু করেছে।
    (learning ক্রিয়া started-এর object।)

 Gerund as Object of a Preposition  — যখন Gerund কোনো preposition-এর পরে বসে।

  • She is good at drawing.
    সে ছবি আঁকায় ভালো।
    (drawing এখানে preposition at-এর object।)

  • We are interested in traveling abroad.
    আমরা বিদেশ ভ্রমণে আগ্রহী।
    (traveling preposition in-এর object।)

  • He apologized for being late.
    সে দেরি করার জন্য ক্ষমা চেয়েছে।
    (being preposition for-এর object।)

  • They left without saying goodbye.
    তারা বিদায় না বলে চলে গেছে।
    (saying preposition without-এর object।)

  • She is afraid of flying in airplanes.
    সে বিমানে চড়তে ভয় পায়।
    (flying preposition of-এর object।)


 Gerund as Apposition  — যখন Gerund কোনো noun-এর ঠিক পরে বসে ঐ noun এর একটি পরিচয় তুলে ধরে বা ঐ noun কে অন্যভাবে ব্যাখ্যা বা চিহ্নিত করে।

  • My favorite hobby, painting, keeps me busy.
    আমার প্রিয় শখ, ছবি আঁকা, আমাকে ব্যস্ত রাখে।
    (painting হলো hobby-এর ব্যাখ্যা।)

  • His main job, teaching, is very rewarding.
    তার প্রধান কাজ, পড়ানো, খুব সন্তোষজনক।
    (teaching হলো job-এর ব্যাখ্যা।)

  • Our weekend activity, swimming, is fun for everyone.
    আমাদের সাপ্তাহিক কাজ, সাঁতার কাটা, সবার জন্য মজার।
    (swimming হলো activity-এর ব্যাখ্যা।)

  • Her passion, writing, inspires many people.
    তার আগ্রহ, লেখা, অনেককে অনুপ্রাণিত করে।
    (writing হলো passion-এর ব্যাখ্যা।)

  • His exercise routine, jogging, keeps him fit.
    তার ব্যায়ামের নিয়ম, জগিং করা, তাকে ফিট রাখে।
    (jogging হলো routine-এর ব্যাখ্যা।)

Complement হিসেবে


  • My favorite activity is reading.
    আমার প্রিয় কাজ হলো বই পড়া।
    (reading হলো subject complement, যা activity-কে ব্যাখ্যা করছে।)

  • Her dream is becoming a doctor.
    তার স্বপ্ন হলো একজন ডাক্তার হওয়া।
    (becoming subject complement হিসেবে dream-এর অর্থ পূর্ণ করছে।)

  • The best part of the day is walking in the park.
    দিনের সেরা সময় হলো পার্কে হাঁটা।
    (walking subject complement, যা best part-কে বর্ণনা করছে।)

  • His hobby is painting portraits.
    তার শখ হলো প্রতিকৃতি আঁকা।
    (painting subject complement হিসেবে hobby-এর পরিচয় দিচ্ছে।)

  • The hardest thing was waiting for the results.
    সবচেয়ে কঠিন কাজ ছিল ফলাফলের জন্য অপেক্ষা করা।
    (waiting subject complement, যা thing-কে বোঝাচ্ছে।)

  • My goal is learning new skills.
    আমার লক্ষ্য হলো নতুন দক্ষতা শেখা।
    (learning subject complement হিসেবে goal-কে স্পষ্ট করছে।)

  • His main problem is finding a good job.
    তার প্রধান সমস্যা হলো ভালো চাকরি খোঁজা।
    (finding subject complement, যা problem-এর প্রকৃতি জানাচ্ছে।)

  • The challenge is finishing the project on time.
    চ্যালেঞ্জ হলো সময়মতো প্রকল্প শেষ করা।
    (finishing subject complement হিসেবে challenge-এর ধরন জানাচ্ছে।)

  • Her talent is singing beautifully.
    তার প্রতিভা হলো সুন্দরভাবে গান গাওয়া।
    (singing subject complement, যা talent-এর অর্থ পূর্ণ করছে।

Participles

Participle-এর প্রধান ৩টি ধরন রয়েছে —


1. Present Participle
  • গঠন: Verb¹ + -ing


2. Past Participle
  • গঠন: সাধারণত verb-এর V3 ফর্ম (যেমন: written, played, broken)


3. Perfect Participle
  • গঠন: Having + Past Participle (যেমন: having finished, having seen)

Present Participle

Present Participle হলো ইংরেজি ক্রিয়ার এমন একটি বিশেষ রূপ, যা সাধারণত মূল ক্রিয়ার শেষে -ing যোগ করে গঠিত হয়। এটি একদিকে ক্রিয়ার বৈশিষ্ট্য ধরে রাখে, আবার বাক্যে বিশেষণ (adjective) ,adverb ,ও continuous tense-এর অংশ হিসেবেও কাজ করতে পারে।

এর মূল কাজ হলো — কোনো কাজ চলমান, একই সময়ে ঘটছেনির্দিষ্ট কোনো noun বা pronoun-এর  দোষ,গুন, অবস্থা বোঝানো।

গঠন: Verb¹ + -ing

কাজঃ Adjective , Adverb ও Verb হিসাবে কাজ করে।

অর্থঃ তে/ইয়া/অন্ত/তেতে

Adjective হিসেবে

Noun বা pronoun-এর দোষ, গুণ, অবস্থা বা চলমান কাজ বোঝাতে ব্যবহৃত হয়।

উদাহরণ:

Adjective হিসাবে  Present Participle-এর দুটি ব্যবহার দেখাচ্ছি:

  1. Premodifier of Noun — যখন এটি noun-এর আগে বসে তাকে বর্ণনা করে।

  2. Postmodifier of Noun — যখন এটি noun-এর পরে বসে তাকে বর্ণনা করে।


Premodifier of Noun (noun-এর আগে present participle)
  • We saw a running horse in the field.
    আমরা মাঠে একটি দৌড়ানো ঘোড়া দেখলাম।
  • She picked a smiling baby from the crib.
    সে খাট থেকে একটি হাসিমুখী শিশুকে তুলে নিল।
  • The boiling water is too hot to touch.
    ফুটন্ত পানি স্পর্শ করার জন্য খুব গরম।
  • He bought a shining gold ring.
    সে একটি ঝকঝকে সোনার আংটি কিনেছে।
  • The falling leaves covered the ground.
    ঝরা পাতা মাটি ঢেকে দিয়েছে।

Postmodifier of Noun (noun-এর পরে present participle)
  • I saw a girl dancing on the stage.
    আমি মঞ্চে নাচতে থাকা একটি মেয়েকে দেখেছি।
  • They rescued a cat hiding under the car.
    তারা গাড়ির নিচে লুকিয়ে থাকা একটি বিড়ালকে উদ্ধার করল।
  • He heard a man shouting for help.
    সে সাহায্যের জন্য চিৎকার করা একজন মানুষকে শুনল।
  • We met a traveler carrying a large backpack.
    আমরা একটি বড় ব্যাগ বয়ে নেওয়া একজন ভ্রমণকারীর সাথে দেখা করলাম।
  • She found a book lying on the bench.
    সে বেঞ্চের উপর পড়ে থাকা একটি বই পেল।
Adverb হিসাবে 

একাধিক শব্দ নিয়ে noun বা pronoun সম্পর্কে বাড়তি তথ্য দিতে ব্যবহৃত হয়।

উদাহরণ:

  • Walking down the street, I met an old friend.
    (রাস্তা দিয়ে হাঁটতে হাঁটতে আমি এক পুরনো বন্ধুর সাথে দেখা করলাম) — এখানে Walking down the street একটি Adverb/participial phrase।
  • Running quickly, he caught the bus.
    দ্রুত দৌড়ে, সে বাস ধরল।
  • She left the room smiling happily.
    সে ঘর ছেড়ে গেল খুশি হয়ে হাসতে হাসতে
  • Holding the baby carefully, she walked across the room.
    শিশুকে যত্ন করে ধরে, সে ঘর পার হলো।
  • He answered the question thinking deeply.
    সে প্রশ্নের উত্তর দিল গভীরভাবে ভেবে
  • Shouting loudly, the boy called his friend.
    জোরে চিৎকার করে, ছেলেটি তার বন্ধুকে ডাকল।
  • They sat by the fire talking softly.
    তারা আগুনের পাশে বসে নরম স্বরে কথা বলতে বলতে
  • Looking around, he found no one there.
    চারদিকে তাকিয়ে, সে কাউকে খুঁজে পেল না।
  • She walked away crying bitterly.
    সে চলে গেল তীব্র কাঁদতে কাঁদতে
  • Carrying a heavy bag, he entered the house.
    ভারী ব্যাগ নিয়ে, সে বাড়িতে প্রবেশ করল।
  • He slept peacefully dreaming of happy days.
    সে শান্তিতে ঘুমাল সুখের দিনের স্বপ্ন দেখতে দেখতে

    Adverbial Present Participle মূল verb-কে বর্ণনা করে, সাধারণত বলে কিভাবে, কখন, বা কেন কাজটি হচ্ছে।

Verb হিসাবে-Continuous tense গঠনে

Example:

1. Present Continuous Tense (is/are/am + -ing)
  1. She is reading a novel right now.
    সে এখনই একটি উপন্যাস পড়ছে

  2. They are playing football in the field.
    তারা মাঠে ফুটবল খেলছে


2. Past Continuous Tense (was/were + -ing)
  1. We were walking to school in the rain.
    আমরা বৃষ্টিতে স্কুলে হাঁটছিলাম


3. Future Continuous Tense (will be + -ing)
  1. They will be traveling to Paris next month.
    তারা আগামী মাসে প্যারিসে ভ্রমণ করবে


4. Present Perfect Continuous Tense (has/have been + -ing)
  1. I have been working here for three years.
    আমি এখানে তিন বছর ধরে কাজ করছি

  2. She has been learning English since January.
    সে জানুয়ারি থেকে ইংরেজি শিখছে


5. Past Perfect Continuous Tense (had been + -ing)
  1. He had been waiting for an hour before the bus arrived.
    বাস আসার আগে সে এক ঘণ্টা ধরে অপেক্ষা করছিল

  2. We had been living in Dhaka before moving abroad.
    আমরা বিদেশে যাওয়ার আগে ঢাকায় থাকছিলাম


6. Future Perfect Continuous Tense (will have been + -ing)
    1. By next month, I will have been working here for five years.
      আগামী মাসের মধ্যে আমি এখানে পাঁচ বছর ধরে কাজ করে আসব

    2. She will have been studying English for two hours by the time you arrive.
      তুমি পৌঁছানোর আগেই সে দুই ঘণ্টা ধরে ইংরেজি পড়ে আসবে

    3. They will have been living in Paris for a decade by 2030.
      ২০৩০ সালের মধ্যে তারা প্যারিসে দশ বছর ধরে থাকবে

    4. By this evening, we will have been waiting for more than three hours.
      আজ সন্ধ্যার মধ্যে আমরা তিন ঘণ্টারও বেশি সময় ধরে অপেক্ষা করে থাকব

    5. He will have been running the company successfully for twenty years by next January.
      আগামী জানুয়ারির মধ্যে সে বিশ বছর ধরে কোম্পানিটি সফলভাবে চালিয়ে আসবে


  • NB: সহজভাবে মনে রাখো — Present Participle মানে হলো -ing যোগ করা ক্রিয়া, যা হয় noun/pronoun-কে বর্ণনা করে, নয়তো চলমান কাজ বোঝায়।

Past Participle

Past Participle হলো ইংরেজি ক্রিয়ার একটি বিশেষ রূপ, যা সাধারণত verb-এর V3 form (তৃতীয় রূপ) হিসেবে পরিচিত। এটি মূলত কোনো কাজ সম্পন্ন হওয়া বা তার প্রভাব বোঝাতে ব্যবহৃত হয়। Past participle প্রায়শই perfect tense, passive voice, এবং adjective হিসেবে ব্যবহৃত হয়। অনেক নিয়মিত (regular) verb-এ এর শেষে -ed যোগ হয় (যেমন: played, finished), আর অনিয়মিত (irregular) verb-গুলোর আলাদা রূপ থাকে (যেমন: gone, written, broken)।

গঠনঃ V³/Verb³/Past participle form.

কাজঃ Adjective,Verb  ও Adverb হিসাবে ব্যাবহার হয়।

 Adjective হিসেবে ব্যবহার

Past participle বা verb³- adjective, noun বা pronoun-এর দোষ, অবস্থা বা গুণ বোঝাতে বিশেষণ(adjective) হিসেবে noun বা pronoun-এর আগে বা পরে ব্যবহৃত হয়।

  • The broken chair needs repair.
    ভাঙা চেয়ারটি মেরামত দরকার।
  • He gave me a written statement.
    সে আমাকে একটি লিখিত বিবৃতি দিয়েছে।
  • The fallen leaves covered the ground.
    ঝরা পাতাগুলো মাটি ঢেকে দিয়েছে।
  • The closed shop will open tomorrow.
    বন্ধ দোকানটি কাল খুলবে।
  • The painted wall looks beautiful.
    রঙ করা দেয়ালটি সুন্দর দেখাচ্ছে। 
  • The book written by my grandfather is priceless.
    আমার দাদার লেখা বইটি অমূল্য।
  • The letter sent yesterday contained important news.
    গতকাল পাঠানো চিঠিটিতে গুরুত্বপূর্ণ খবর ছিল।
  • The car damaged in the accident was taken to the garage.
    দুর্ঘটনায় ক্ষতিগ্রস্ত গাড়িটি গ্যারেজে নেওয়া হয়েছিল।
  • The cake baked by Sarah was delicious.
    সারাহ দ্বারা তৈরি কেকটি সুস্বাদু ছিল।
  • The houses built in the 19th century are now heritage sites.
    উনবিংশ শতাব্দীতে নির্মিত বাড়িগুলো এখন ঐতিহ্যবাহী স্থাপনা।
  • The road blocked by fallen trees caused a traffic jam.
    পড়ে থাকা গাছ দ্বারা অবরুদ্ধ রাস্তা যানজট সৃষ্টি করেছিল।
  • The laptop bought from abroad has a two-year warranty.
    বিদেশ থেকে কেনা ল্যাপটপটির দুই বছরের ওয়ারেন্টি আছে।
  • The story told by the old man moved everyone to tears.
    বৃদ্ধ লোকটির বলা গল্পটি সবাইকে কাঁদিয়ে দিয়েছিল।
  • The documents signed by the manager are ready for submission.
    ম্যানেজারের স্বাক্ষরিত নথিগুলো জমা দেওয়ার জন্য প্রস্তুত।
  • The paintings displayed in the gallery were all masterpieces.
    গ্যালারিতে প্রদর্শিত চিত্রগুলো সবই মাস্টারপিস ছিল।
Verb হিসাবে Past Participle

Perfect Tense-এ ব্যবহার

Perfect tense (Present, Past, Future) গঠনের জন্য have/has/had/will have + past participle হয়।
এটি কাজ সম্পন্ন হওয়া বোঝায়।

  • She has finished her homework.
    সে তার বাড়ির কাজ শেষ করেছে।
  • I have seen that movie before.
    আমি আগে সেই সিনেমাটি দেখেছি।
  • They had left before we arrived.
    আমরা পৌঁছানোর আগেই তারা চলে গিয়েছিল।
  • He has written three books.
    সে তিনটি বই লিখেছে।
  • By next year, we will have completed the project.
    আগামী বছরে আমরা প্রকল্পটি শেষ করে ফেলব।
 

 Passive Voice-এ ব্যবহার

Passive voice গঠনের জন্য be verb + past participle হয়।
এটি কাজ অন্য কেউ করেছে বা ঘটেছে বোঝায়।

  • The letter was written by John.
    চিঠিটি জনের দ্বারা লেখা হয়েছিল।
  • The cake is baked by my mother.
    কেকটি আমার মা বানান।
  • The room has been cleaned already.
    ঘরটি ইতিমধ্যেই পরিষ্কার করা হয়েছে।
  • The windows were broken in the storm.
    ঝড়ে জানালাগুলো ভেঙে গিয়েছিল।
  • The work will be done by tomorrow.
    কাজটি আগামীকাল শেষ হবে।

Adverb হিসাবে

Past participle or v3 দিয়ে  adverb phrase তৈরি করে noun বা pronoun সম্পর্কে বাড়তি information দেওয়া যায়।

  1. Given enough time, he can solve the problem.
    যথেষ্ট সময় পেলে সে সমস্যার সমাধান করতে পারবে।

  2. Written in simple words, the book is easy to read.
    সাধারণ শব্দে লেখা বইটি পড়া সহজ।

  3. Surprised by the news, she started crying.
    খবর শুনে অবাক হয়ে সে কাঁদতে শুরু করল।

  4. Built in 1890, the house is still strong.
    ১৮৯০ সালে নির্মিত এই বাড়িটি এখনো মজবুত।

  5. Left alone, the child began to cry.
    একা ফেলে রাখায় শিশুটি কাঁদতে শুরু করল।

Perfect Participle

পারফেক্ট পার্টিসিপল এমন এক ধরনের ক্রিয়ার রূপ, যা having + verb-এর past participle দিয়ে গঠিত হয় এবং এটি কোনো কাজ সম্পন্ন হওয়ার পরে অন্য একটি কাজ সংঘটিত হওয়া বোঝাতে ব্যবহৃত হয়। এটি মূলত সময়ের ধারাবাহিকতা প্রকাশ করে এবং জানায় যে প্রথম কাজটি শেষ হওয়ার পর দ্বিতীয় কাজটি শুরু হয়েছে।

উদাহরণ:

  • Having finished my homework, I went to play.
    (আমার বাড়ির কাজ শেষ করে আমি খেলতে গেলাম।

Perfect Participle-এর অংশ হিসেবে ব্যবহার

Perfect participle = having + past participle (কাজ শেষ হয়ে অন্য কাজ হওয়া বোঝায়)।

  • Having finished his homework, he went to play.
    বাড়ির কাজ শেষ করে সে খেলতে গেল।
  • Having seen the movie before, I didn’t watch it again.
    আগে সিনেমাটি দেখে থাকায় আমি আর দেখিনি।
  • Having completed the project, they took a vacation.
    প্রকল্প শেষ করে তারা ছুটিতে গেল।
  • Having eaten lunch, we left for the park.
    দুপুরের খাবার খেয়ে আমরা পার্কে গেলাম।
  • Having read the book, she wrote a review.
    বইটি পড়ে সে একটি রিভিউ লিখল।

5. Based on Voice (বাচ্যের ভিত্তিতে)


 

Active Verbs – কর্তৃবাচক ক্রিয়া

Active Verb (সক্রিয় ক্রিয়া) হলো এমন এক ধরনের ক্রিয়া, যেখানে বাক্যের কর্তা (যে কাজ করছে) নিজেই কাজটি করে এবং সেই কাজ সরাসরি অন্য কিছু বা কারো ওপর প্রভাব ফেলে। সহজভাবে বললে, কর্তা বসে থাকে না, বরং কাজ করার জন্য সক্রিয় থাকে।

যেমন,

  • রিমা আম খাচ্ছে। এখানে “খাচ্ছে” হলো সক্রিয় ক্রিয়া, কারণ রিমা নিজেই আম খাওয়ার কাজ করছে।

  • পাখি গান গাইছে। এখানে “গাইছে” সক্রিয় ক্রিয়া, কারণ পাখি নিজেই গান গাওয়ার কাজ করছে।

সক্রিয় ক্রিয়ায় আমরা কর্তার কাজ করার ক্ষমতা, উদ্যোগ, আর কাজের সরাসরি প্রভাব স্পষ্টভাবে দেখতে পাই।
এটি এমন যেন কর্তা গল্পের নায়ক, যে কাজটি নিজের হাতে সম্পন্ন করছে।

More example:


  1. Rahim eats mangoes. (রাহিম আম খায়।)
    ব্যাখ্যা: এখানে “eats” সক্রিয় ক্রিয়া, কারণ রাহিম নিজেই খাওয়ার কাজ করছে।

  2. The bird builds a nest. (পাখি বাসা বানায়।)
    ব্যাখ্যা: “builds” সক্রিয় ক্রিয়া, কারণ পাখি নিজে বাসা তৈরি করছে।

  3. Sara reads a book. (সারা একটি বই পড়ে।)
    ব্যাখ্যা: “reads” সক্রিয় ক্রিয়া, কারণ সারা নিজে বই পড়ছে।

  4. The teacher teaches math. (শিক্ষক গণিত পড়ান।)
    ব্যাখ্যা: “teaches” সক্রিয় ক্রিয়া, কারণ শিক্ষক নিজে পড়ানোর কাজ করছেন।

  5. The boy plays football. (ছেলেটি ফুটবল খেলে।)
    ব্যাখ্যা: “plays” সক্রিয় ক্রিয়া, কারণ ছেলেটি নিজে খেলার কাজ করছে।

  6. Mother cooks rice. (মা ভাত রান্না করেন।)
    ব্যাখ্যা: “cooks” সক্রিয় ক্রিয়া, কারণ মা নিজেই রান্না করছেন।

  7. They sing songs. (তারা গান গায়।)
    ব্যাখ্যা: “sing” সক্রিয় ক্রিয়া, কারণ তারা নিজেরাই গান গাইছে।

  8. The gardener plants trees. (মালী গাছ লাগায়।)
    ব্যাখ্যা: “plants” সক্রিয় ক্রিয়া, কারণ মালী নিজে গাছ লাগাচ্ছে।

  9. Children draw pictures. (শিশুরা ছবি আঁকে।)
    ব্যাখ্যা: “draw” সক্রিয় ক্রিয়া, কারণ শিশুরা নিজেরা ছবি আঁকছে।

  10. The dog bites a bone. (কুকুর একটি হাড় কামড়ায়।)
    ব্যাখ্যা: “bites” সক্রিয় ক্রিয়া, কারণ কুকুর নিজেই হাড় কামড়াচ্ছে।

 Passive Verbs – কর্মবাচক ক্রিয়া

Passive Verb (নিষ্ক্রিয় ক্রিয়া) হলো এমন এক ধরনের ক্রিয়া, যেখানে বাক্যের কর্তা (যার কথা বলা হচ্ছে) নিজে কাজটি করে না, বরং অন্য কেউ তার ওপর সেই কাজটি করে। অর্থাৎ কর্তা কাজের করণীয় ভূমিকা না নিয়ে, কাজের ফল গ্রহণকারী হয়।

সহজভাবে বললে, সক্রিয় ক্রিয়ায় কর্তা নিজে কাজ করে, আর নিষ্ক্রিয় ক্রিয়ায় কর্তা শুধু কাজের প্রভাব ভোগ করে

যেমন,

  • আমটি রিমার দ্বারা খাওয়া হচ্ছে। এখানে “খাওয়া হচ্ছে” হলো নিষ্ক্রিয় ক্রিয়া, কারণ আম নিজে কিছু করছে না; রিমা আম খাচ্ছে।

  • চিঠি ডাকপিয়নের দ্বারা লেখা হয়েছে। এখানে “লেখা হয়েছে” নিষ্ক্রিয় ক্রিয়া, কারণ চিঠি নিজে লিখতে পারে না, ডাকপিয়ন লিখেছে।

নিষ্ক্রিয় ক্রিয়ায় কর্তা গল্পের নায়ক নয়, বরং ঘটনায় অংশগ্রহণকারী, যাকে নিয়ে কাজটি ঘটছে।

Example:


  1. The mangoes are eaten by Rahim. (আমগুলো রাহিমের দ্বারা খাওয়া হয়।)
    ব্যাখ্যা: “are eaten” নিষ্ক্রিয় ক্রিয়া, কারণ আমগুলো নিজেরা কিছু করছে না; রাহিম খাওয়ার কাজটি করছে।

  2. The book is read by Sara. (বইটি সারার দ্বারা পড়া হয়।)
    ব্যাখ্যা: “is read” নিষ্ক্রিয় ক্রিয়া, কারণ বই নিজে পড়ছে না; সারা পড়ছে।

  3. Math is taught by the teacher. (গণিত শিক্ষকের দ্বারা পড়ানো হয়।)
    ব্যাখ্যা: “is taught” নিষ্ক্রিয় ক্রিয়া, কারণ গণিত নিজে পড়াচ্ছে না; শিক্ষক পড়াচ্ছেন।

  4. Football is played by the boy. (ফুটবল ছেলেটির দ্বারা খেলা হয়।)
    ব্যাখ্যা: “is played” নিষ্ক্রিয় ক্রিয়া, কারণ ফুটবল নিজে খেলা হচ্ছে না; ছেলেটি খেলছে।

  5. Songs are sung by them. (গানগুলো তাদের দ্বারা গাওয়া হয়।)
    ব্যাখ্যা: “are sung” নিষ্ক্রিয় ক্রিয়া, কারণ গান নিজে গাওয়া হচ্ছে না; তারা গাইছে।

  6. Trees are planted by the gardener. (গাছগুলো মালীর দ্বারা লাগানো হয়।)
    ব্যাখ্যা: “are planted” নিষ্ক্রিয় ক্রিয়া, কারণ গাছ নিজেরা লাগছে না; মালী লাগাচ্ছে।

  7. Pictures are drawn by children. (ছবিগুলো শিশুদের দ্বারা আঁকা হয়।)
    ব্যাখ্যা: “are drawn” নিষ্ক্রিয় ক্রিয়া, কারণ ছবি নিজেরা আঁকা হচ্ছে না; শিশুরা আঁকছে।

  • কর্তা কাজটি ভোগ করে।
    Example: The mouse was chased by the cat. (ইঁদুরকে বিড়াল তাড়া করেছিল)

6. Based on Linking & Complements (সংযোগ ও পূরকের ভিত্তিতে)

 

Linking Verbs – সংযোগকারী ক্রিয়া

Linking verb এমন এক ধরনের ক্রিয়া, যা বিষয় (subject)-এর সাথে তার বর্ণনা বা অবস্থা (complement)-কে যুক্ত করে। এটি কোনো কাজ (action) বোঝায় না, বরং অবস্থা, পরিচয় বা অনুভূতি প্রকাশ করে।
 উদাহরণ: She is happy. (সে খুশি)
এখানে is শুধু “she” এবং “happy” কে যুক্ত করেছে, কোনো কাজ করাচ্ছে না।


 Linking Verb (১০টি উদাহরণ)

  1. She is tired after the long journey.
    দীর্ঘ ভ্রমণের পর সে ক্লান্ত।

  2. The soup smells delicious.
    স্যুপের গন্ধ দারুণ লাগছে।

  3. This place feels cold in winter.
    শীতে এই জায়গা ঠান্ডা লাগে।

  4. The sky looks beautiful at sunset.
    সূর্যাস্তে আকাশ সুন্দর দেখায়।

  5. The child remains cheerful all day.
    বাচ্চাটি সারাদিন হাসিখুশি থাকে।

  6. Your voice sounds different today.
    আজ তোমার কণ্ঠস্বর ভিন্ন শোনাচ্ছে।

  7. The flowers stay fresh in the fridge.
    ফুলগুলো ফ্রিজে তাজা থাকে।

  8. He appears confident before the interview.
    সাক্ষাৎকারের আগে সে আত্মবিশ্বাসী দেখাচ্ছে।

  9. The milk turned sour.
    দুধ টক হয়ে গেছে।

  10. The plan proved successful.
    পরিকল্পনাটি সফল প্রমাণিত হয়েছে।

  • কর্তা এবং কর্তার বর্ণনা বা অবস্থা যুক্ত করে।
    Examples: be, seem, become

 Copular Verbs – অবস্থা বা পরিবর্তন সূচক ক্রিয়া

কপুলার ভার্ব হলো এক ধরনের বিশেষ ক্রিয়া, যা কোনো বাক্যের বিষয়কে তার গুণ, অবস্থা বা পরিচয়ের সাথে সংযোগ স্থাপন করে। এ ধরনের ক্রিয়ায় প্রায়শই “be”-এর বিভিন্ন রূপ (যেমন: is, am, are, was, were) ব্যবহৃত হয়। এছাড়াও seem, become, appear প্রভৃতি ক্রিয়াও এই ভূমিকা পালন করে।

 Copular Verb 

  1. He is my best friend.
    সে আমার সেরা বন্ধু।

  2. They are very happy with the result.
    তারা ফলাফলে খুব খুশি।

  3. I am a student of this university.
    আমি এই বিশ্ববিদ্যালয়ের একজন শিক্ষার্থী।

  4. She was a famous singer in her time.
    সে তার সময়ে একজন বিখ্যাত গায়িকা ছিল।

  5. We were ready for the trip.
    আমরা ভ্রমণের জন্য প্রস্তুত ছিলাম।

  6. He became a doctor after many years of study.
    দীর্ঘ বছর পড়াশোনার পর সে ডাক্তার হয়েছে।

  7. She seems very excited about the event.
    অনুষ্ঠান নিয়ে সে খুব উত্তেজিত মনে হচ্ছে।

  8. The situation has been under control.
    পরিস্থিতি নিয়ন্ত্রণে ছিল।

  9. It appears to be a good opportunity.
    এটি একটি ভালো সুযোগ বলে মনে হচ্ছে।

  10. He will be the next team leader.
    সে পরবর্তী দলনেতা হবে।

মূল পার্থক্য:

  • Linking verb হলো একটি বিস্তৃত শ্রেণি, যেখানে সব ক্রিয়া অন্তর্ভুক্ত যা subject ও complement-কে যুক্ত করে।

  • Copular verb হলো linking verb-এর একটি বিশেষ উপশ্রেণি, যা মূলত অবস্থা বা পরিচয় বোঝাতে ব্যবহৃত হয় এবং “be” ক্রিয়া ও তার বিকল্প রূপগুলোকে বোঝায়।

7. Based on Mood (ভাবের ভিত্তিতে)


 

Indicative – নির্দেশক ভাব

ইন্ডিকেটিভ মুড এমন এক ধরনের ক্রিয়ার রূপ, যা বাস্তব ঘটনা, সত্য তথ্য বা ঘটনার বিবরণ প্রকাশ করে কিংবা সে সম্পর্কে প্রশ্ন করে।
অর্থাৎ, যখন কোনো বাক্যে আমরা ঘটেছে, ঘটছে বা ঘটবে—এমন সত্যি বিষয় বলি (আসারটিভ বাক্য) বা সে সম্পর্কে জানতে চাই (ইন্টাররোগেটিভ বাক্য), তখন সেই বাক্যের ক্রিয়াকে ইন্ডিকেটিভ মুড বলা হয়।

Example:


  1. I eat rice every day. — আমি প্রতিদিন ভাত খাই। → এটি একটি সত্যি তথ্য।

  2. She is playing in the park. — সে পার্কে খেলছে। → এখন যা ঘটছে তা বলা হয়েছে।

  3. We are going to school. — আমরা স্কুলে যাচ্ছি। → কাজটি বাস্তবে ঘটছে।

  4. The sun rises in the east. — সূর্য পূর্ব দিকে ওঠে। → এটি একটি স্থায়ী সত্য।

  5. He can swim very well. — সে খুব ভালো সাঁতার কাটতে পারে। → একটি বাস্তব ক্ষমতা বলা হয়েছে।

  6. My father works in an office. — আমার বাবা অফিসে কাজ করেন। → দৈনন্দিন বাস্তব তথ্য।

  7. Birds can fly. — পাখি উড়তে পারে। → প্রাণীদের প্রকৃত ক্ষমতা।

  8. I have two brothers. — আমার দুই ভাই আছে। → ব্যক্তিগত সত্যি তথ্য।

  9. She is reading a storybook. — সে একটি গল্পের বই পড়ছে। → এখন যা ঘটছে তা বলা হয়েছে।

  10. Water boils at 100°C. — পানি ১০০°সে তাপমাত্রায় ফুটে। → বিজ্ঞানভিত্তিক সত্য।

  11. My mother cooks tasty food. — আমার মা মজাদার খাবার রান্না করেন। → পরিবারের বাস্তব ঘটনা।

  12. They live in Dhaka. — তারা ঢাকায় থাকে। → ঠিকানা বা বাস্তব তথ্য।

  13. I like mangoes. — আমি আম পছন্দ করি। → নিজের পছন্দ সম্পর্কে সত্যি কথা।

  14. He is watching TV now. — সে এখন টিভি দেখছে। → এই মুহূর্তে যা ঘটছে।

  15. We went to the zoo last week. — আমরা গত সপ্তাহে চিড়িয়াখানায় গিয়েছিলাম। → অতীতের সত্য ঘটনা।

  16. The earth moves around the sun. — পৃথিবী সূর্যের চারপাশে ঘোরে। → বৈজ্ঞানিক সত্য।

  17. My best friend is very kind. — আমার সেরা বন্ধু খুব দয়ালু। → কারো সম্পর্কে সত্যি তথ্য।

  18. It is raining outside. — বাইরে বৃষ্টি হচ্ছে। → এই মুহূর্তের বাস্তব অবস্থা।

  19. The cat is sleeping on the sofa. — বিড়ালটি সোফায় ঘুমাচ্ছে। → যা আমরা দেখছি তা বলা হয়েছে।

  20. We will visit grandma tomorrow. — আমরা কাল দাদির বাড়ি যাব। → ভবিষ্যতের নিশ্চিত পরিকল্পনা।

 
Features of Indicative Mood
  1. States Facts or Truths

    • Used to tell something that is real or true.

    • Example: The sun rises in the east.

  2. Describes Real Actions or Events

    • Talks about things happening now, in the past, or in the future.

    • Example: I am reading a book.

  3. Can Be Positive or Negative

    • Positive: They play football.

    • Negative: They do not play football.

  4. Can Be Used in Questions

    • Asks about real events or facts.

    • Example: Do you like mangoes?

  5. Covers All Tenses

    • Works with past, present, and future forms.

    • Example: I went to school. / I go to school. / I will go to school.

  6. Used in Everyday Conversation

    • Most of our daily speaking is in the indicative mood.

  7. Shows Reality, Not Imagination

    • Example: She lives in Dhaka.

Imperative – আদেশমূলক ভাব

ইম্পেরেটিভ মুড হলো ক্রিয়ার এমন রূপ, যা আদেশ, অনুরোধ, নিষেধ বা পরামর্শ বোঝায়।
সহজভাবে বললে — যখন আমরা কাউকে কিছু করতে বলি বা না করতে বলি, তখন সেটি ইম্পেরেটিভ মুড।

উদাহরণ:


  1. Turn on the light switch. — আলোর সুইচটা জ্বালাও। → কাউকে কোনো কাজ শুরু করার জন্য নির্দেশ।

  2. Please give water to the dog. — দয়া করে কুকুরটিকে পানি দাও। → প্রাণীর যত্ন নেওয়ার জন্য বিনীত অনুরোধ।

  3. Start your homework right now. — এখনই হোমওয়ার্ক শুরু করো। → দেরি না করে পড়াশোনা শুরু করার জন্য আদেশ।

  4. Put the books on the shelf. — বইগুলো তাকের উপর রাখো। → জিনিসপত্র সঠিক জায়গায় রাখার নির্দেশ।

  5. Eat your food slowly. — খাবার ধীরে ধীরে খাও। → স্বাস্থ্য রক্ষার জন্য উপদেশ।

  6. Pick up the trash from the road. — পথে পড়ে থাকা আবর্জনা তুলো। → পরিবেশ পরিষ্কার রাখার নির্দেশ।

  7. Do not break the tree branches. — গাছের ডাল ভেঙো না। → প্রকৃতির ক্ষতি না করতে নিষেধ।

  8. Run and get on the bus. — দৌড়ে বাসে উঠো। → তাড়াহুড়ো করে কাজ করার নির্দেশ।


Subjunctive – সম্ভাব্য ভাব

Definition :

 সাবজাংটিভ মুড হলো এমন এক ধরনের ক্রিয়ার রূপ, যা ইচ্ছা, পরামর্শ, কল্পনা, সন্দেহ বা অনিশ্চিত ঘটনা প্রকাশ করে। এটি সাধারণত বাস্তব নয়, বরং সম্ভাবনা বা কল্পনার উপর ভিত্তি করে হয়।

Example:


  1. If I were a bird, I would fly high. — যদি আমি পাখি হতাম, আমি উঁচুতে উড়তাম।
    → এখানে কল্পনাপ্রসূত অবস্থা বলা হয়েছে, যা বাস্তবে সত্য নয়।

  2. If I were you, I would study harder. — যদি আমি তোমার জায়গায় হতাম, আমি আরও মন দিয়ে পড়তাম।
    → কল্পনা ও শর্ত মিশ্রিত অবস্থা।

  3. God bless you. — ঈশ্বর তোমাকে আশীর্বাদ করুন।
    → প্রার্থনা ও আশীর্বাদ প্রকাশ।

  4. I suggest that he arrive on time. — আমি পরামর্শ দিচ্ছি, সে যেন সময়মতো আসে।
    → পরামর্শ দেওয়া হয়েছে, যা সরাসরি আদেশ নয়।

  5. I wish it were not raining now. — ইশ! এখন যদি বৃষ্টি না হতো।
    → বর্তমানের একটি অনাকাঙ্ক্ষিত অবস্থা নিয়ে ইচ্ছা প্রকাশ।

  6. I demand that the work be finished today. — আমি দাবি করছি, কাজটি আজ শেষ হোক।
    → দাবি বা শর্ত প্রকাশ করা হয়েছে।

  • I wish I were a king. — ইশ! আমি যদি রাজা হতাম।


Features of Subjunctive Mood
  1. Expresses Unreal or Imaginary Situations

    • বাস্তব নয়, কল্পনাপ্রসূত ঘটনা বোঝায়।

    • উদাহরণ: If I were a bird… — যদি আমি পাখি হতাম…

  2. Used for Wishes and Prayers

    • শুভকামনা, প্রার্থনা বা ইচ্ছা প্রকাশ করে।

    • উদাহরণ: May you be happy. — তুমি সুখী হও।

  3. Shows Suggestions or Demands

    • পরামর্শ, অনুরোধ বা দাবির ক্ষেত্রে ব্যবহৃত হয়।

    • উদাহরণ: I suggest that he study more. — আমি পরামর্শ দিচ্ছি, সে যেন বেশি পড়াশোনা করে।

  4. Often Uses “Were” with All Subjects

    • কল্পনামূলক বাক্যে সব subject-এর সাথে were ব্যবহৃত হয়।

    • উদাহরণ: If I were you… — যদি আমি তোমার জায়গায় হতাম…

  5. Indicates Doubt or Uncertainty

    • কোনো ঘটনার সত্যতা নিয়ে সন্দেহ প্রকাশ করে।

    • উদাহরণ: If it should rain… — যদি বৃষ্টি হয়…

  6. May Appear in Past, Present, or Future Contexts

    • অতীত, বর্তমান বা ভবিষ্যতের কল্পনা বা সম্ভাবনার জন্য ব্যবহার করা হয়।

8. Based on Phrasal Constructions (শব্দগুচ্ছ গঠনের ভিত্তিতে)

 

 Phrasal Verbs – ফ্রেজাল ক্রিয়া

Definition: Phrasal Verb হলো এক ধরনের বিশেষ ক্রিয়া, যা মূলত একটি Verb  এবং তার সাথে একটি বা একাধিক ছোট শব্দ — যেমন Preposition (in, on, at, with ইত্যাদি) বা Adverb (up, down, away, out ইত্যাদি) মিলে গঠিত হয়। এই মিলিত শব্দগুলো একসাথে এমন একটি নতুন অর্থ তৈরি করে, যা শুধু মূল Verb-এর অর্থ থেকে আলাদা হতে পারে।

মানে, শুধু Verb-এর অর্থ জানলেই হবে না—তার সাথে যে Preposition বা Adverb বসেছে, সেটি পুরো বাক্যের মানে বদলে দিতে পারে। তাই Phrasal Verb-কে আলাদা করে শিখতে হয়।

Phrasal Verb-এর সহজ সংজ্ঞা 

Phrasal Verb হলো এমন এক ধরনের ক্রিয়া, যেখানে একটি মূল Verb এর সাথে একটি বা একাধিক ছোট শব্দ — যেমন Preposition (in, on, at, with) বা Adverb (up, down, out, away) — যোগ হয় এবং একসাথে নতুন অর্থ তৈরি করে। এই নতুন অর্থ প্রায়ই মূল Verb-এর সাধারণ অর্থ থেকে আলাদা হয়।

উদাহরণ:

Look (দেখা) + afterLook after = কারো বা কিছুর যত্ন নেওয়া।

Give (দেওয়া) + upGive up = কোনো কিছু ত্যাগ করা বা হাল ছেড়ে দেওয়া।

Look (নজর দেওয়া) + afterLook after = দায়িত্ব নিয়ে দেখাশোনা করা।

Give (অর্পণ করা) + upGive up = প্রচেষ্টা বন্ধ করা বা হার মেনে নেওয়া।

Hold (ধরা) + on → Hold on = অপেক্ষা করা

Hold (ধরা) + up → Hold up = দেরি করানো / ডাকাতি করা

Hold (ধরা) + out → Hold out = প্রস্তাব রাখা

Run (দৌড়ানো) + out → Run out = শেষ হয়ে যাওয়া

Run (দৌড়ানো) + into → Run into = হঠাৎ দেখা হওয়া

Run (দৌড়ানো) + away → Run away = পালিয়ে যাওয়া

Run (দৌড়ানো) + over → Run over = গাড়ি চাপা দেওয়া / পুনরায় দেখা

Run (দৌড়ানো) + through → Run through = তাড়াতাড়ি দেখা

Turn (ঘোরানো) + on → Turn on = চালু করা

Turn (ঘোরানো) + off → Turn off = বন্ধ করা

Turn (ঘোরানো) + up → Turn up = হাজির হওয়া / আওয়াজ বাড়ানো

Turn (ঘোরানো) + down → Turn down = প্রত্যাখ্যান করা / আওয়াজ কমানো

Turn (ঘোরানো) + over → Turn over = উল্টে দেওয়া

Set (স্থাপন করা) + off → Set off = যাত্রা শুরু করা

Set (স্থাপন করা) + out → Set out = শুরু করা (কাজ/ভ্রমণ)

Set (স্থাপন করা) + aside → Set aside = আলাদা করে রাখা

Set (স্থাপন করা) + back → Set back = পিছিয়ে দেওয়া

Give (দেওয়া) + away → Give away = দান করা / ফাঁস করে দেওয়া

Give (দেওয়া) + in → Give in = মেনে নেওয়া

Give (দেওয়া) + back → Give back = ফেরত দেওয়া

Give (দেওয়া) + off → Give off = নির্গত করা

Fall (পড়া) + down → Fall down = নিচে পড়া

Fall (পড়া) + apart → Fall apart = ভেঙে যাওয়া

Fall (পড়া) + behind → Fall behind = পিছিয়ে পড়া

Fall (পড়া) + off → Fall off = কমে যাওয়া / পড়ে যাওয়া

Fall (পড়া) + out → Fall out = ঝগড়া করা / চুল পড়া

Keep (রাখা) + on → Keep on = চালিয়ে যাওয়া

Keep (রাখা) + up → Keep up = চালিয়ে রাখা

Keep (রাখা) + away → Keep away = দূরে থাকা

Keep (রাখা) + out → Keep out = বাইরে রাখা

Carry (বহন করা) + on → Carry on = চালিয়ে যাওয়া

Carry (বহন করা) + out → Carry out = সম্পাদন করা

Carry (বহন করা) + over → Carry over = এগিয়ে নেওয়া

Carry (বহন করা) + forward → Carry forward = সামনে এগিয়ে নেওয়া

Carry (বহন করা) + off → Carry off = সফলভাবে সম্পন্ন করা

Cut (কাটা) + down → Cut down = কমানো

Cut (কাটা) + off → Cut off = বিচ্ছিন্ন করা

Cut (কাটা) + out → Cut out = বাদ দেওয়া

Cut (কাটা) + back → Cut back = হ্রাস করা

Cut (কাটা) + in → Cut in = মাঝখানে ঢুকে পড়া

Fill (ভরা) + in → Fill in = পূরণ করা

Fill (ভরা) + up → Fill up = ভরে তোলা

Fill (ভরা) + out → Fill out = ফর্ম পূরণ করা

Fill (ভরা) + with → Fill with = ভরে দেওয়া

Fill (ভরা) + into → Fill into = ঢালা / ভেতরে ভরা

Pass (পাস করা) + out → Pass out = অজ্ঞান হয়ে যাওয়া

Pass (পাস করা) + away → Pass away = মারা যাওয়া

Pass (পাস করা) + by → Pass by = পাশ কাটিয়ে যাওয়া

Pass (পাস করা) + over → Pass over = উপেক্ষা করা

Pass (পাস করা) + on → Pass on = হস্তান্তর করা / মৃত্যুবরণ করা

Phrasal Verb-এর বৈশিষ্ট্য

  1. দুটি বা ততোধিক শব্দের সমন্বয়ে গঠিত

    • একটি মূল Verb¹ বা verb এর present form এর সাথে Preposition বা Adverb (কখনও দুটোই)   যুক্ত করে phrasal verb তৈরি করতে হয়।

    • উদাহরণ: look after, take off, give up। 

  2. নতুন অর্থ তৈরি করে

    • মিলিত হওয়ার পর অর্থ প্রায়ই মূল Verb-এর সাধারণ অর্থ থেকে আলাদা হয়ে যায়।

    • উদাহরণ: take off = উড়ে যাওয়া (বিমান), ছেড়ে দেওয়া (কাপড়)।

  3. অর্থ অনুমান করা কঠিন হতে পারে

    • তাই এগুলো আলাদাভাবে শিখতে হয়।

  4. একই Verb দিয়ে একাধিক Phrasal Verb গঠন সম্ভব

    • যেমন: look after অর্থ হল  (যত্ন নেওয়া), look for অর্থ হল    (খোঁজা), look into অর্থ হল  (তদন্ত করা)।

  5. Transitive ও Intransitive উভয়ই হতে পারে

    • কিছু Phrasal Verb-এর পরে object লাগে (transitive), কিছুতে লাগে না (intransitive)।

    • উদাহরণ: look after the baby (transitive), wake up early (intransitive)।

  6. Separable ও Inseparable রূপ থাকে

    • কিছু Phrasal Verb-এর মধ্যে object বসানো যায় (separable), কিছুতে যায় না (inseparable)।

  7. দৈনন্দিন কথোপকথনে বহুল ব্যবহৃত

 Prepositional Verbs – Preposition যুক্ত ক্রিয়া

প্রিপজিশনাল ভার্ব হলো এমন একধরনের ক্রিয়া, যা নিজস্ব অর্থ সম্পূর্ণ করতে একটি নির্দিষ্ট প্রিপজিশনের (যেমন in, on, at, with ইত্যাদি) সঙ্গে যুক্ত হয় এবং একত্রে একটি নির্দিষ্ট অর্থ বা ক্রিয়াবাচক ধারণা প্রকাশ করে। এখানে প্রিপজিশনটি কেবল স্থান বা সময় নির্দেশ করে না, বরং ক্রিয়ার অর্থকে পরিবর্তন বা পূর্ণতা দেয়, ফলে ক্রিয়া ও প্রিপজিশন মিলে একটি একক অর্থবোধক ইউনিট গঠন করে।

গঠন:ক্রিয়া + Preposition → বস্তুপদে যুক্ত।

Example:

believe in (বিশ্বাস করা), depend on (নির্ভর করা)

  1. I am looking after my younger brother while my parents are away.
    আমি আমার ছোট ভাইয়ের যত্ন নিচ্ছি যখন আমার বাবা-মা বাইরে আছেন।

  2. She ran into her old friend at the market.
    সে বাজারে তার পুরনো বন্ধুর সাথে হঠাৎ দেখা পেয়েছে।

  3. We are waiting for the bus to arrive.
    আমরা বাস আসার জন্য অপেক্ষা করছি।

  4. He applied for a new job last week.
    সে গত সপ্তাহে একটি নতুন চাকরির জন্য আবেদন করেছে।

  5. They are looking for a good apartment to rent.
    তারা ভাড়ার জন্য একটি ভালো অ্যাপার্টমেন্ট খুঁজছে।

  6. The teacher insisted on doing the homework on time.
    শিক্ষক সময়মতো বাড়ির কাজ করার উপর জোর দিয়েছেন।

  7. He is listening to music in his room.
    সে তার ঘরে গান শুনছে।

  8. She is thinking about her future career.
    সে তার ভবিষ্যৎ কর্মজীবন নিয়ে ভাবছে।

  9. The boy laughed at the funny joke.
    ছেলেটি মজার কৌতুক শুনে হাসল।

  10. We are talking about the new project.
    আমরা নতুন প্রকল্প নিয়ে কথা বলছি।


Difference between phrasal verbs and prepositional verb


Phrasal Verb: Phrasal verb মানে হলো “যাদুর মতো” ক্রিয়া। সাধারণ ক্রিয়ার সাথে ছোট শব্দ (যেমন up, down, off, out) লাগালে হঠাৎ এর মানে বদলে যায়। অনেক সময় সরাসরি মানে থেকে বোঝা যায় না।
Example:

  • Break down – The car broke down. (গাড়ি নষ্ট হয়ে গেল)

  • Give up – Don’t give up! (হাল ছেড়ো না)


Prepositional Verb: Prepositional verb হলো “টিমওয়ার্ক” ক্রিয়া। এখানে ক্রিয়া আর preposition মিলে কাজ করে, আর সাধারণত মানে আন্দাজ করা যায় বা prepositional verb এর অর্থ বুঝা যায় বা মানে বদলে যায়না  । Object সবসময় preposition -এর পরে থাকে।
Example:

  1. He applied for a new job last week.
    সে গত সপ্তাহে একটি নতুন চাকরির জন্য আবেদন করেছে।
  2. They are looking for a good apartment to rent.
    তারা ভাড়ার জন্য একটি ভালো অ্যাপার্টমেন্ট খুঁজছে।

 Phrasal-Prepositional Verbs – ফ্রেজাল-প্রিপোজিশনাল ক্রিয়া

প্লেসাল-প্রিপোজিশনাল ভার্ব এমন এক ধরনের ক্রিয়া, যেখানে মূল ক্রিয়ার সঙ্গে প্রথমে একটি ক্রিয়াবিশেষণ (adverb particle/adverb) যোগ করা হয় এবং তারপর একটি preposition যোগ করা হয়, আর এই তিনটি মিলে নতুন অর্থ তৈরি করে। যেমন: look forward to = আগ্রহ নিয়ে অপেক্ষা করা।

অথবাঃ

প্লেসাল-প্রিপোজিশনাল ভার্ব হলো এমন এক ধরনের ক্রিয়া, যেখানে একটি মূল ক্রিয়া, তার পরে একটি ছোট শব্দ (যেমন up, out, off) আর শেষে একটি preposition (যেমন to, for, on) বসে — আর এই তিনটি মিলেই নতুন মানে তৈরি হয়।

সহজভাবে মনে রাখো — এটা তিন বন্ধুর মতো:
 গঠনঃ ক্রিয়া + ছোট adverb  + preposition = নতুন অর্থ
যেমন: look forward to মানে হলো আনন্দ নিয়ে অপেক্ষা করা

সহজভাবে বললে, এটি তিনটি অংশের ক্রিয়া — মূল ক্রিয়া + ছোট শব্দ (যা ক্রিয়াকে বদলায়) + preposition — একসাথে মিলে ভিন্ন অর্থ দেয়।

  • Example:
  1. put up with (সহ্য করা), look forward to (অপেক্ষায় থাকা)
  2. I look forward to meeting you next week.
    আমি তোমার সাথে পরের সপ্তাহে দেখা করার জন্য আগ্রহ নিয়ে অপেক্ষা করছি।
  3. She puts up with her noisy neighbors patiently.
    সে ধৈর্যের সাথে তার শব্দবাজ প্রতিবেশীদের সহ্য করে।
  4. We can’t keep up with all the new technologies.
    আমরা সব নতুন প্রযুক্তির সাথে তাল মেলাতে পারি না।
  5. He gets away with telling lies.
    সে মিথ্যা বলে পার পেয়ে যায়।
  6. You should not come up with excuses for being late.
    দেরি করার জন্য তোমার অজুহাত বের করা উচিত নয়।
  7. They run out of money before the end of the month.
    মাস শেষ হওয়ার আগেই তাদের টাকা ফুরিয়ে যায়।
  8. The teacher caught up with the students after class.
    শিক্ষক ক্লাস শেষে শিক্ষার্থীদের সাথে দেখা করলেন।
  9. She looks down on people who are less educated.
    সে কম শিক্ষিত মানুষদের তুচ্ছ করে দেখে।
  10. We need to get on with our work quickly.
    আমাদের দ্রুত আমাদের কাজ চালিয়ে যেতে হবে।
  11. He came up against a lot of problems in his new business.
    তার নতুন ব্যবসায় অনেক সমস্যার মুখোমুখি হতে হয়েছে।

9. Special Verb Categories (বিশেষ ধরণের ক্রিয়া)

Causative Verb

Causative Verb হলো এমন এক ধরনের ক্রিয়া, যা ব্যবহৃত হয় বোঝানোর জন্য যে বাক্যের কর্তা (subject) নিজে কাজটি করে না, বরং অন্য কারো মাধ্যমে বা অন্য কোনো উপায়ে কাজটি সম্পন্ন করায় বা করিয়ে নেয়। এখানে কর্তা (subject) সরাসরি কাজের কর্মসম্পাদক নয়, বরং কাজটি ঘটার জন্য বা কাজটি ঘটানোর  প্রভাবক বা উদ্যোগদাতা হিসেবে ভূমিকা পালন করে।

Causative Verbs – কারণ প্রকাশকারী ক্রিয়া: make ( কাউকে দিয়ে করিয়ে দেওয়া), let (কাউকে কোন কিছু করতে অনুমতি প্রদান করা), have (কারো দ্বারা করানো), get (কারো মাধ্যমে করানো) বা Causative: make, let, have, get (অন্যকে দিয়ে কিছু করানো)

Example:

Causative Verb-এর সাধারণ গঠন 
1. Subj+Have/Let/ Make + object living(কাজ করে)+ base verb/verb¹।

অথবাঃ

Structure: Subject + make/makes/made + person (object) + base verb

মানে: কাউকে জোর করে বা বাধ্য করে কিছু করানো।

Example:


1. Have → (কাউকে দিয়ে কিছু করানো, দায়িত্ব দেওয়া)

Structure: Subject + have/has/had + living object + base verb

  1. I had my brother wash the car.
    আমি আমার ভাইকে দিয়ে গাড়ি ধুইয়েছি।

  2. She had the maid clean the kitchen.
    সে কাজের মেয়েকে দিয়ে রান্নাঘর পরিষ্কার করিয়েছে।

  3. We had the gardener water the plants.
    আমরা মালীকে দিয়ে গাছে পানি দিয়েছি।

  4. The teacher had the students write an essay.
    শিক্ষক ছাত্রদের দিয়ে একটি প্রবন্ধ লিখিয়েছেন।

  5. My dad had me repair the chair.
    বাবা আমাকে দিয়ে চেয়ার মেরামত করিয়েছেন।


2. Let → (কাউকে কিছু করতে দেওয়া / অনুমতি দেওয়া)

Structure: Subject + let/lets/let + living object + base verb

  1. Mom let me stay up late last night.
    মা আমাকে গত রাতে দেরি করে জাগতে দিয়েছেন।

  2. He lets his dog run in the garden.
    সে তার কুকুরকে বাগানে দৌড়াতে দেয়।

  3. They let the children play outside.
    তারা বাচ্চাদের বাইরে খেলতে দেয়।

  4. The teacher let us leave early.
    শিক্ষক আমাদের আগে বের হতে দিয়েছেন।

  5. My friend let me borrow his book.
    আমার বন্ধু আমাকে তার বই ধার নিতে দিয়েছে।


3. Make → (কাউকে জোর করে/বাধ্য করে কিছু করানো)

Structure: Subject + make/makes/made + living object + base verb

  1. Dad made me finish my homework.
    বাবা আমাকে জোর করে হোমওয়ার্ক শেষ করিয়েছেন।

  2. The coach made the players run five laps.
    কোচ খেলোয়াড়দের পাঁচ চক্কর দৌড়াতে বাধ্য করেছেন।

  3. She made her brother apologize to her.
    সে তার ভাইকে ক্ষমা চাইতে বাধ্য করেছে।

  4. They made the thief return the money.
    তারা চোরকে টাকা ফেরত দিতে বাধ্য করেছে।

  5. The teacher made us practice the song.
    শিক্ষক আমাদের গানটি অনুশীলন করাতে বাধ্য করেছেন।

4.Structure: Subject + get/gets/got + person (object living) কাজ করে+ to + base verb¹।
Example:

Meaning: কাউকে রাজি করিয়ে, অনুরোধ করে, বা বোঝিয়ে কিছু করানো।

  1. I got my friend to help me with my homework.
    আমি আমার বন্ধুকে দিয়ে আমার হোমওয়ার্ক করিয়েছি।

  2. She gets her little brother to clean his room every weekend.
    সে প্রতি সপ্তাহে তার ছোট ভাইকে দিয়ে তার ঘর পরিষ্কার করায়।

  3. He got his father to repair his bicycle.
    সে তার বাবাকে দিয়ে তার সাইকেল ঠিক করিয়েছে।

  4. They get the gardener to water the plants every morning.
    তারা প্রতিদিন সকালে মালীকে দিয়ে গাছে পানি দেয়।


5.Subject + Have / Let / Make / Get + object (non-living) কাজ করেনা + V3 (past participle)


1. Have + object (non-living) + V3

Structure: Subject + have/has/had + non-living object + V3
Meaning: কোনো জিনিস অন্য কাউকে দিয়ে করানো।

  1. I had my car washed yesterday.
    আমি গতকাল আমার গাড়ি ধুয়েছি (অন্যকে দিয়ে)।

  2. She had the house painted last month.
    সে গত মাসে বাড়ি রং করিয়েছে।

  3. We had the garden cleaned in the morning.
    আমরা সকালে বাগান পরিষ্কার করিয়েছি।


2. Let + object (non-living) + V3
Meaning: কোনো কিছু ঘটতে দেওয়া বা অনুমতি দেওয়া।
  1. He let the window broken for days.
    সে জানালাটা ভাঙা অবস্থায় কয়েকদিন রেখে দিয়েছে।

  2. They let the grass cut by the gardener.
    তারা মালীকে দিয়ে ঘাস কাটতে দিয়েছে।

  3. She let the cake baked by her friend.
    সে তার বন্ধুকে দিয়ে কেক বানাতে দিয়েছে।

  4. We let the room decorated for the party.
    আমরা পার্টির জন্য ঘর সাজাতে দিয়েছি।

  5. The teacher let the notice pasted on the board.
    শিক্ষক বোর্ডে নোটিশ লাগাতে দিয়েছেন।


3. Make + object (non-living) + V3

Structure: Subject + make/makes/made + non-living object + V3
Meaning: কাউকে বাধ্য করে কোনো জিনিস করানো বা ঘটানো।

  1. They made the hall cleaned before the event.
    তারা অনুষ্ঠান শুরুর আগে হল পরিষ্কার করিয়েছে।

  2. He made the wall painted in blue.
    সে দেয়াল নীল রঙে রঙ করিয়েছে।

  3. We made the project completed within two days.
    আমরা দুই দিনের মধ্যে প্রজেক্ট শেষ করিয়েছি।

  4. The manager made the letter sent to the client.
    ম্যানেজার ক্লায়েন্টকে চিঠি পাঠাতে বাধ্য করিয়েছেন।


4. Get + object (non-living) + V3

Structure: Subject + get/gets/got + non-living object + V3
Meaning: কাউকে রাজি করিয়ে বা অনুরোধ করে কোনো জিনিস করানো।

  1. I got my phone fixed at the service center.
    আমি সার্ভিস সেন্টারে ফোন মেরামত করিয়েছি।

  2. She got her hair cut yesterday.
    সে গতকাল চুল কাটিয়েছে।

  3. They got the roof covered with tiles.
    তারা ছাদ টালি দিয়ে ঢেকে দিয়েছে।

  4. We got the invitation cards printed last week.
    আমরা গত সপ্তাহে নিমন্ত্রণপত্র ছাপিয়েছি।

  5. He got the floor cleaned after the meeting.
    মিটিং শেষে সে মেঝে পরিষ্কার করিয়েছে।

Reflexive Verbs 

Reflexive Verb এমন এক বিশেষ ধরনের ক্রিয়া, যেখানে বাক্যের কর্তা (Subject) যে কাজটি করে, সেই কাজের প্রভাব সরাসরি তার নিজের উপর পড়ে। এখানে ক্রিয়াটি সর্বদা Reflexive Pronoun (myself, yourself, himself, herself, ourselves, yourselves, themselves) অবজেক্ট হিসেবে গ্রহণ করে, যা স্পষ্ট করে যে কাজটি অন্য কারও দিকে নয়, বরং কর্তার নিজের দিকে নির্দেশিত।

অন্যভাবে বললে, Reflexive Verb-এ কর্তা একইসঙ্গে কাজের কার্যনির্বাহী এবং ফলভোগী—অর্থাৎ কর্তা নিজেই কাজটি নিজের উপর প্রয়োগ করে এবং তার ফলও নিজেই অনুভব করে। এই ধরনের গঠন মূলত কর্তার নিজের প্রতি কাজ করার বিষয়টিকে জোরালোভাবে প্রকাশ করে।


উদাহরণ:
  1. Verb: wash | Object: myself

    • I wash myself every morning.

    • আমি প্রতিদিন সকালে নিজেকে ধুই।

  2. Verb: prepare | Object: yourself

    • You should prepare yourself for the interview.

    • তোমার ইন্টারভিউয়ের জন্য নিজেকে প্রস্তুত করা উচিত।

  3. Verb: defend | Object: himself

    • He defended himself against the false accusation.

    • সে মিথ্যা অভিযোগের বিরুদ্ধে নিজেকে রক্ষা করেছিল।

  4. Verb: introduce | Object: herself

    • She introduced herself to the new team.

    • সে নতুন দলের সাথে নিজের পরিচয় দিয়েছিল।

  5. Verb: blame | Object: ourselves

    • We blamed ourselves for the mistake.

    • আমরা ভুলটির জন্য নিজেদের দোষারোপ করেছিলাম।

  6. Verb: enjoy | Object: yourselves

    • Enjoy yourselves at the party tonight.

    • আজ রাতের পার্টিতে তোমরা নিজেদের উপভোগ করো।

  7. Verb: teach | Object: himself

    • He taught himself to play the guitar.

    • সে নিজেই গিটার বাজানো শিখেছে।

  8. Verb: express | Object: myself

    • I expressed myself clearly in the meeting.

    • আমি মিটিংয়ে নিজের কথা স্পষ্টভাবে প্রকাশ করেছি।

  9. Verb: pride | Object: herself

    • She prides herself on her honesty.

    • সে নিজের সততার জন্য গর্বিত।

  10. Verb: remind | Object: myself

    • I reminded myself to call my friend.

    • আমি নিজেকে বন্ধুকে ফোন করার কথা মনে করিয়ে দিলাম।

  11. Verb: hurt | Object: yourself

    • Be careful not to hurt yourself.

    • সাবধান থেকো, যেন নিজেকে আঘাত না করো।

  12. Verb: adapt | Object: themselves

    • They adapted themselves to the new environment.

    • তারা নিজেদের নতুন পরিবেশের সাথে মানিয়ে নিয়েছে।

  13. Verb: confine | Object: himself

    • He confined himself to his room for two days.

    • সে দুই দিন নিজের ঘরেই নিজেকে আবদ্ধ রেখেছিল।

  14. Verb: convince | Object: myself

    • I convinced myself to start exercising.

    • আমি নিজেকে ব্যায়াম শুরু করার জন্য রাজি করিয়েছি।

  15. Verb: dress | Object: herself

    • She dressed herself for the occasion.

    • সে অনুষ্ঠানের জন্য নিজেকে সাজিয়েছে।

  16. Verb: apply | Object: myself

    • I applied myself to learning Spanish.

    • আমি নিজেকে স্প্যানিশ শেখার কাজে নিয়োজিত করেছি।

  17. Verb: control | Object: yourself

    • Control yourself when you are angry.

    • রাগ হলে নিজেকে নিয়ন্ত্রণ করো।

  18. Verb: cut | Object: myself

    • I accidentally cut myself while cooking.

    • রান্না করতে গিয়ে আমি ভুল করে নিজেকে কেটে ফেলেছি।

  19. Verb: prepare | Object: ourselves

    • We prepared ourselves for the competition.

    • আমরা নিজেদের প্রতিযোগিতার জন্য প্রস্তুত করেছিলাম।

  20. Verb: enjoy | Object: myself

    • I enjoyed myself during the vacation.

    • ছুটিতে আমি নিজেকে ভীষণ উপভোগ করেছি।

Reciprocal verb

Reciprocal Verb হলো এমন ধরনের ক্রিয়া, যা বোঝায় দুই বা একাধিক ব্যক্তি, প্রাণী বা বস্তু পরস্পরের সাথে একই কাজ করছে। এই কাজ একদিকে সীমাবদ্ধ নয়, বরং সব পক্ষের মধ্যে সমানভাবে ঘটছে

মানে, একজন যে কাজ করছে, অন্যজনও একই কাজ তার সাথে করছে। এভাবে কাজের মধ্যে দেওয়া-নেওয়া বা আদান-প্রদান থাকে, আর সবাই একসাথে কাজের কর্তা ও প্রাপক হয়ে যায়।


 Examples
  1. The two friends exchanged gifts. → দুই বন্ধু উপহার বিনিময় করল

  2. We greeted each other warmly. → আমরা আন্তরিকভাবে একে অপরকে শুভেচ্ছা জানালাম

  3. The players passed the ball to one another. → খেলোয়াড়রা বল পরস্পরের মধ্যে পাস করল

  4. They waved at each other from across the street. → তারা রাস্তার অপর প্রান্ত থেকে একে অপরকে হাত নাড়ল

  5. The birds called to each other in the morning. → সকালে পাখিরা একে অপরকে ডাকল

  6. We invited each other to our houses. → আমরা পরস্পরকে আমাদের বাড়িতে আমন্ত্রণ জানালাম

  7. The cats played with each other all afternoon. → বিড়ালগুলো সারাদিন একে অপরের সাথে খেলল

  8. The two teams congratulated each other after the match. → ম্যাচের পর দুই দল একে অপরকে অভিনন্দন জানাল

  9. The classmates shared their books with each other. → সহপাঠীরা একে অপরের সাথে বই ভাগ করে নিল

  10. The neighbours helped each other during the flood. → বন্যার সময় প্রতিবেশীরা একে অপরকে সাহায্য করল


Cognate verb

Cognate Verb হলো এমন এক ধরনের ক্রিয়া, যেখানে ক্রিয়া (Verb) এবং তার কর্ম (Object) একই শব্দ থেকে বা একই মূল (root) শব্দ থেকে এসেছে এবং একসাথে ব্যবহার করা হয়। সাধারণত এই ধরনের ক্রিয়ায় কাজটিকে জোর দিয়ে বোঝানো হয়, যাতে বাক্যটি আরও স্পষ্ট বা জোরালো হয়।

এতে কর্তা (subject) কোনো কাজ করছে এবং সেই কাজের object-ও একই ধরনের অর্থ বহন করছে।


সহজ উদাহরণ (বাংলা)
  • সে ঘুম ঘুমালো।
  • তারা নাচ নাচল।
  • আমি স্বপ্ন দেখলাম।
  • এখানে “ঘুমালো” এবং “ঘুম”, “নাচল” এবং “নাচ”, “দেখলাম” এবং “স্বপ্ন” — একই মূল শব্দের সাথে সম্পর্কিত।

  • English Example
  • He sang a song.
  • She smiled a sweet smile.
  • They danced a dance.
  • He sang a song.সে একটি গান গাইল।
  • She smiled a sweet smile.সে একটি মিষ্টি হাসি হাসল।
  • They danced a dance.তারা নাচ নাচল।
  • I dreamed a dream.আমি একটি স্বপ্ন দেখলাম।
  • We ran a race.আমরা দৌড় প্রতিযোগিতা দৌড়ালাম।
  • The child slept a deep sleep.শিশুটি গভীর ঘুম ঘুমালো।
  • He fought a fight.সে একটি লড়াই লড়ল।
  • She lived a happy life.সে একটি সুখী জীবন কাটাল।
  • They played a playful play.তারা একটি মজার খেলা খেলল।
  • I sighed a heavy sigh.আমি গভীর একটা দীর্ঘশ্বাস ফেললাম।

  1.  মনে রাখার টিপ
  2. এখানে “sang” এবং “song”, “smiled” এবং “smile”, “danced” এবং “dance” একই ধরণের বা একই root থেকে এসেছে।

  • মূল বৈশিষ্ট্য
  • ক্রিয়া আর তার কর্ম একই অর্থ বা শব্দমূল থেকে আসে।

  • কাজের ধরন বা গুরুত্ব বোঝাতে ব্যবহৃত হয়।

  • বাক্যটি শোনার সময় মজার ছন্দ লাগে।

  • Cognate Verb = ক্রিয়া (Verb) + কর্ম (Object) → দুটোই একই ধরণের শব্দ বা একই root থেকে আসে।

  • যেমন: sing-song, dance-dance, dream-dream

  • মনে রাখো: এগুলো বাক্যে ছন্দ আর জোর আনে।

Incohative verb

Definition:

Inchoative Verb হলো এমন এক ধরনের ক্রিয়া, যা বোঝায় কোনো কিছু বা কারো অবস্থা বা রূপ বদলাতে শুরু করেছে এবং এই পরিবর্তন নিজে থেকেই ঘটছে। এখানে কে পরিবর্তন ঘটাল তা বলা হয় না।

অথবাঃ

An Inchoative Verb is a verb that tells us something starts to change or becomes different by itself. It does not say who made the change happen.

Example: The ice melted. – The ice changed into water, but we don’t say who did it.

অথবাঃ

Inchoative Verb হলো এমন ক্রিয়া যা বোঝায় কিছু নিজের থেকেই পরিবর্তন হচ্ছে বা নতুন অবস্থায় যাচ্ছে। এখানে কে পরিবর্তন ঘটিয়েছে তা বলা হয় না।

উদাহরণ: বরফ গলে গেল। – বরফ পানিতে বদলে গেল, কিন্তু কে গলালো তা বলা হয়নি।

উদাহরণ:

ফুল ফুটল। → ফুল আগে বন্ধ ছিল, এখন নিজে থেকেই ফুটে গেল।

পাতা হলুদ হলো। → পাতার রং সবুজ থেকে হলুদ হলো, কিন্তু কে করল তা বলা হয়নি।


  1. মূল বৈশিষ্ট্য (শিশুরা সহজে মনে রাখবে)
  2. পরিবর্তন শুরু হওয়া বোঝায়

  3. কে পরিবর্তন করল তা বলা হয় না

  4. প্রাকৃতিক বা হঠাৎ পরিবর্তন হতে পারে

  5. কর্তা নিজেই পরিবর্তনের মধ্যে থাকে

  6. কিছু আগে যেমন ছিল, এখন তা অন্য রকম হয়ে যাচ্ছে

  7. পরিবর্তনটা ধীরে ধীরে বা হঠাৎ হতে পারে

  8. পরিবর্তন প্রাকৃতিক, আবেগজনিত বা স্বতঃস্ফূর্ত হতে পারে

    Example:

    1. The ice melted.বরফ গলে গেল

    2. The flowers bloomed.ফুলগুলো ফুটল

    3. The leaves turned yellow.পাতাগুলো হলুদ হলো

    4. The baby grew fast.শিশুটি দ্রুত বড় হলো

    5. The sun rose in the morning.সকালে সূর্য উঠল

    6. The water froze in winter.শীতকালে পানি বরফ হলো

    7. The sky darkened.আকাশ অন্ধকার হয়ে গেল

    8. The milk soured.দুধ টক হয়ে গেল

    9. The fruit ripened.ফল পেকে গেল

    10. The room brightened.ঘর আলো হয়ে গেল


    🔹 মনে রাখার টিপস 

    • যদি কোনো পরিবর্তন নিজে নিজে ঘটে এবং কারণ বলা না হয়, তবে সেটি অনেক সময় Inchoative Verb হয়।

    • যেমন: গলে গেল, ফুটল, পেকে গেল, টক হলো — এগুলো নিজে থেকেই ঘটেছে।


Impersonal Verbs – অব্যক্ত ক্রিয়া

 

Impersonal Verb হলো এমন এক ধরনের ক্রিয়া, যা কোনো নির্দিষ্ট কর্তা বা ব্যক্তি (Subject) ছাড়াই কোনো অবস্থা, প্রাকৃতিক ঘটনা, অনুভূতি বা পরিস্থিতি বোঝাতে ব্যবহৃত হয়। এই ধরনের ক্রিয়ায় কর্তা থাকলেও তা প্রকৃতপক্ষে নিরপেক্ষ বা অনির্দিষ্ট হয় এবং কাজটি কে করছে তার চেয়ে বেশি গুরুত্ব দেওয়া হয় ঘটনার উপর বা অবস্থার উপর। ইংরেজিতে প্রায়শই এই ধরনের ক্রিয়ায় dummy subject হিসেবে it বা there ব্যবহৃত হয়, যা বাস্তবে কোনো ব্যক্তি বা বস্তুকে নির্দেশ করে না।


বিস্তারিত বৈশিষ্ট্য

কোনো প্রকৃত কর্তা নেই – বাক্যে কর্তা থাকলেও তা কেবল ব্যাকরণগত প্রয়োজন মেটানোর জন্য ব্যবহৃত হয়, অর্থগতভাবে নয়।

প্রাকৃতিক ঘটনা – যেমন বৃষ্টি, তুষারপাত, ঝড়, ইত্যাদি বোঝাতে ব্যবহৃত হয়।

উদাহরণ: It is raining. (বৃষ্টি হচ্ছে।)

সময়, দূরত্ব, আবহাওয়া বোঝানো – সময়, তাপমাত্রা, দূরত্ব প্রকাশে ব্যবহৃত হয়।

উদাহরণ: It is 10 o’clock. (এখন ১০টা বাজে।)

অনুভূতি বা অবস্থা – অনির্দিষ্টভাবে অনুভূতি প্রকাশে ব্যবহৃত হয়।

উদাহরণ: It seems that he is tired. (মনে হচ্ছে সে ক্লান্ত।)

বাংলায় রূপ – বাংলায় সাধারণত এই ধরনের ক্রিয়ায় কর্তা বাদ দিয়ে বা “এখন”, “আছে”, “হচ্ছে” প্রভৃতি ব্যবহার করে অবস্থা বোঝানো হয়।

Example:


Impersonal Verb — ৪ ভাগে শ্রেণিবিন্যাস ও উদাহরণ

১. প্রাকৃতিক ঘটনা (Natural Phenomena)

এই ধরনের verb প্রাকৃতিক পরিবর্তন, আবহাওয়া বা মৌসুমি ঘটনা বোঝায়। Dummy Subject সাধারণত it

  • It is raining heavily. → প্রচণ্ড বৃষ্টি হচ্ছে।

  • It is snowing outside. → বাইরে তুষারপাত হচ্ছে।

  • It is thundering tonight. → আজ রাতে বজ্রপাত হচ্ছে।

  • It is hailing in the mountains. → পাহাড়ে শিলাবৃষ্টি হচ্ছে।

  • It is drizzling since morning. → সকাল থেকে হালকা বৃষ্টি পড়ছে।

  • It is freezing here in winter. → শীতকালে এখানে প্রচণ্ড ঠান্ডা পড়ে।

  • The sun is shining brightly. → রোদ ঝলমল করছে।

  • It is blowing hard. → প্রচণ্ড হাওয়া বইছে।

  1. মেমোরি ট্রিক:
    “আকাশ–হাওয়া–মৌসুম সবই নিজের মত কাজ করে, সেখানে কর্তা লাগে না” — শুধু it বসিয়ে দিলেই হয়।

২. অনুভূতি ও ধারণা (Feelings & Impressions)

এখানে কর্তা আসলে নেই, শুধু একটি অবস্থা বা অনুভূতি প্রকাশ পায়।

  • It seems that he is busy. → মনে হচ্ছে সে ব্যস্ত।

  • It appears that they are late. → মনে হচ্ছে তারা দেরি করেছে।

  • It feels good to help others. → অন্যকে সাহায্য করতে ভালো লাগে।

  1. মেমোরি ট্রিক:
    “অনুভূতির কর্তা নেই, কেবল অনুভূতি আছে” — মনে রাখুন it + verb

৩. সময়, দূরত্ব, তাপমাত্রা (Time, Distance & Temperature)

  • It is 8 o’clock now. → এখন আটটা বাজে।

  • It is 10 km from here to the station. → এখানে থেকে স্টেশন ১০ কিলোমিটার দূরে।

  • It is 20 degrees outside. → বাইরে ২০ ডিগ্রি তাপমাত্রা।

  • It is hot today. → আজ গরম পড়েছে।

  1. মেমোরি ট্রিক:
    “ঘড়ি, মানচিত্র, থার্মোমিটার — কারও কর্তা লাগে না” — সবই impersonal।

৪. ঘটনা ও সাধারণ অবস্থা (General Occurrences)

  • It happened suddenly. → হঠাৎ করেই ঘটনা ঘটল।

  • It occurs once a year. → এটি বছরে একবার ঘটে।

  • It takes five minutes to reach there. → সেখানে যেতে পাঁচ মিনিট লাগে।

  • It costs a lot to buy a house here. → এখানে বাড়ি কিনতে অনেক খরচ হয়।

  • It doesn’t matter what they say. → তারা কী বলে, তা কোনো ব্যাপার নয়।

  1. মেমোরি ট্রিক:
    “ঘটনা নিজে নিজেই ঘটে, কর্তা প্রয়োজন নেই”

Reporting Verbs – প্রতিবেদনমূলক ক্রিয়া

Reporting Verb হলো এমন ক্রিয়া, যা অন্য কারও উচ্চারিত কথা, প্রকাশিত মতামত, ব্যক্ত করা অনুভূতি, প্রদত্ত নির্দেশ, প্রশ্ন বা পরামর্শকে আমাদের বাক্যে তুলে ধরতে ব্যবহৃত হয়। অর্থাৎ, বক্তা সরাসরি নিজের কথা না বলে, অন্য কারও বলা বা ভাবা বিষয়কে উল্লেখ করে — আর সেই উল্লেখ করার কাজটি সম্পন্ন করে Reporting Verb। এই ধরনের ক্রিয়া সাধারণত Indirect Speech বা Reported Speech-এ ব্যবহৃত হয়, যেখানে মূল বক্তব্য পরিবর্তিত রূপে উপস্থাপন করা হয়।


Reporting Verb — ৪টি প্রধান ধরন


১. Statement Verbs (তথ্য বা বক্তব্য প্রকাশের ক্রিয়া)

সংজ্ঞা:
এই ধরনের Reporting Verb অন্যের বলা তথ্য, মতামত বা অনুভূতি জানাতে ব্যবহৃত হয়।

সাধারণ উদাহরণ: say, tell, inform, explain, mention, add, reply, admit, claim, declare

  1. He said that he was busy. → সে বলল যে সে ব্যস্ত।

  2. She told me that she was happy. → সে আমাকে বলল যে সে খুশি।

  3. They informed us about the new rules. → তারা আমাদের নতুন নিয়ম সম্পর্কে জানাল।

  4. I explained that the work was finished. → আমি ব্যাখ্যা করলাম যে কাজ শেষ হয়েছে।

  5. He mentioned that he had met her before. → সে উল্লেখ করল যে আগে তার সঙ্গে দেখা হয়েছে।

  6. She added that she would join us later. → সে যোগ করল যে পরে আমাদের সাথে যোগ দেবে।

  7. He replied that he didn’t know. → সে উত্তর দিল যে সে জানে না।

  8. She admitted that she had made a mistake. → সে স্বীকার করল যে সে ভুল করেছে।

  9. They claimed that they were innocent. → তারা দাবি করল যে তারা নির্দোষ।

  10. The teacher declared that the exam was postponed. → শিক্ষক ঘোষণা করলেন যে পরীক্ষা স্থগিত হয়েছে।


২. Question Verbs (প্রশ্ন বোঝানোর ক্রিয়া)

সাধারণ উদাহরণ: ask, inquire, wonder, question, want to know, demand, request (প্রশ্ন আকারে)

  1. She asked if I could help her. → সে জিজ্ঞেস করল আমি কি তাকে সাহায্য করতে পারি।

  2. He inquired about the train schedule. → সে ট্রেনের সময়সূচি সম্পর্কে জিজ্ঞাসা করল।

  3. They wondered where I was going. → তারা ভাবল আমি কোথায় যাচ্ছি।

  4. I questioned him about his absence. → আমি তার অনুপস্থিতি নিয়ে প্রশ্ন করলাম।

  5. She wanted to know why I was late. → সে জানতে চাইল আমি কেন দেরি করেছি।

  6. He demanded to know the truth. → সে সত্য জানার দাবি করল।

  7. The police asked what I saw. → পুলিশ জিজ্ঞেস করল আমি কী দেখেছি।

  8. She inquired whether he had arrived. → সে জানতে চাইল সে এসে পৌঁছেছে কিনা।

  9. I wondered how she could manage everything. → আমি ভাবছিলাম সে কিভাবে সব সামলায়।

  10. They asked me if I liked the food. → তারা আমাকে জিজ্ঞেস করল আমি খাবারটি পছন্দ করেছি কিনা।


৩. Command Verbs (আদেশ বা নির্দেশ বোঝানোর ক্রিয়া)

সংজ্ঞা:
এই ধরনের Reporting Verb অন্যের দেওয়া আদেশ, নির্দেশ বা নিষেধাজ্ঞা বোঝাতে ব্যবহৃত হয়।

  1. সাধারণ উদাহরণ: order, command, tell (to do), instruct, warn, forbid, urge, direct
  2. He ordered me to leave the room. → সে আমাকে ঘর থেকে বের হতে আদেশ দিল।

  3. The officer commanded the soldiers to attack. → অফিসার সৈন্যদের আক্রমণ করতে নির্দেশ দিলেন।

  4. She told me to wait here. → সে আমাকে এখানে অপেক্ষা করতে বলল।

  5. The teacher instructed us to follow the rules. → শিক্ষক আমাদের নিয়ম মেনে চলতে নির্দেশ দিলেন।

  6. He warned me not to touch the wire. → সে আমাকে তার ছুঁতে নিষেধ করল।

  7. They forbade us to enter the building. → তারা আমাদের ভবনে ঢুকতে নিষেধ করল।

  8. She urged me to finish the work quickly. → সে আমাকে দ্রুত কাজ শেষ করতে অনুরোধ করল।

  9. The judge directed the lawyer to present the evidence. → বিচারক আইনজীবীকে প্রমাণ উপস্থাপন করতে নির্দেশ দিলেন।

  10. He told the driver to stop the bus. → সে ড্রাইভারকে বাস থামাতে বলল।

  11. The nurse instructed me to take medicine after meals. → নার্স আমাকে খাবারের পর ওষুধ খেতে বলল।


৪. Suggestion Verbs (পরামর্শ বা প্রস্তাব বোঝানোর ক্রিয়া)

সংজ্ঞা:
এই ধরনের Reporting Verb অন্যের দেওয়া প্রস্তাব, উপদেশ বা সুপারিশ বোঝাতে ব্যবহৃত হয়।

  1. সাধারণ উদাহরণ: suggest, recommend, advise, propose, encourage, urge (পরামর্শের অর্থে)
  2. He suggested going for a walk. → সে হাঁটতে যাওয়ার প্রস্তাব দিল।

  3. The doctor advised me to drink more water. → ডাক্তার আমাকে বেশি পানি পান করতে পরামর্শ দিলেন।

  4. She recommended visiting the new museum. → সে নতুন মিউজিয়াম ঘুরে দেখার পরামর্শ দিল।

  5. I proposed starting the meeting early. → আমি মিটিং আগে শুরু করার প্রস্তাব দিলাম।

  6. They encouraged me to apply for the job. → তারা আমাকে চাকরির জন্য আবেদন করতে উৎসাহ দিল।

  7. He advised us to study hard. → সে আমাদের কঠোর পরিশ্রম করে পড়াশোনা করতে বলল।

  8. She suggested we take a taxi. → সে প্রস্তাব দিল আমরা একটি ট্যাক্সি নিই।

  9. The teacher recommended reading more books. → শিক্ষক আরও বই পড়ার পরামর্শ দিলেন।

  10. He proposed that we work together. → সে প্রস্তাব দিল আমরা একসাথে কাজ করি।

  11. They encouraged the students to participate in the competition. → তারা শিক্ষার্থীদের প্রতিযোগিতায় অংশ নিতে উৎসাহিত করল।

Defective Verbs – অপূর্ণ ক্রিয়া

Defective Verb হলো এমন এক ধরনের ক্রিয়া, যার সমস্ত রূপ (Forms) বা কাল (Tenses) সম্পূর্ণভাবে ব্যবহৃত হয় না। অর্থাৎ, সাধারণ ক্রিয়ার মতো এরা Present, Past, Future — সব কাল বা সব রূপে এদেরকে দেখা যায় না; বরং কিছু নির্দিষ্ট রূপেই এরা ব্যবহৃত হয়। অনেক ক্ষেত্রে Defective Verb-এর infinitive, participle বা continuous form থাকে না, এবং প্রয়োজনীয় অর্থ বোঝাতে অন্য ক্রিয়ার সাহায্য নিতে হয়।


ইংরেজি-বাংলা উদাহরণ

  • can — I can swim. → আমি সাঁতার কাটতে পারি। (infinitive নেই: to can ❌)

  • must — You must obey the rules. → তোমাকে নিয়ম মানতেই হবে। (past form নেই)

  • may — She may join us later. → সে পরে আমাদের সাথে যোগ দিতে পারে।

  • shall — I shall help you. → আমি তোমাকে সাহায্য করব। (continuous form নেই)


  1. 🔹 মনে রাখার ট্রিক:
    “যে verb সব কাল বা রূপে পুরো পরিবার নিয়ে হাজির হয় না, সে হচ্ছে defective verb” — যেমন এদের পরিবারের কোন সদস্য নেই, তেমনি এদের কিছু verb form-ও অনুপস্থিত।

At a glance of all verbs এক নজরে সব ক্রিয়া ।

 


1. Action Verb (Physical)

  • She runs fast.

  • They jumped over the wall.

2. Action Verb (Mental)

  • I believe you.

  • She thinks deeply.

3. Transitive Verb
  • He reads a book.

  • She wrote a letter.

4. Intransitive Verb
  • They sleep peacefully.

  • He laughed loudly.

5. Linking Verb
  • She is happy.

  • He became a teacher.

6. Auxiliary Verb (Helping)
  • They are playing.

  • She has finished.

7. Modal Verb
  • You must study.

  • She can swim.

8. Stative Verb
  • He knows the answer.

  • She likes music.

9. Dynamic Verb
  • She writes daily.

  • They build houses.

10. Regular Verb
  • He played football.

  • They watched TV.

11. Irregular Verb

  • She went home.

  • He ate dinner.

12. Finite Verb
  • He likes tea.

  • They walked yesterday.

13. Non-finite Verb
  • I want to eat.

  • She likes reading.

14. Infinitive
  • She likes to dance.

  • They want to play.

15. Gerund
  • Swimming is fun.

  • He enjoys reading.

16. Participle (Present)
  • The crying baby needs milk.

  • A shining star appeared.

17. Participle (Past)
  • The broken vase is on the floor.

  • A written note was left.

18. Causative Verb
  • I made him laugh.

  • She let him go.

19. Phrasal Verb
  • She gave up smoking.

  • He looked after the baby.

20. Reflexive Verb
  • He hurt himself.

  • She prepared herself.

21. Reciprocal Verb
  • They hugged each other.

  • The players fought each other.

22. Impersonal Verb
  • It rains a lot here.

  • It snows heavily.

23. Defective Verb
  • She can dance.

  • He must leave.

24. Auxiliary “Do” Verb
  • I do like coffee.

  • She did finish her work.

25. Auxiliary “Have” Verb
  • They have eaten.

  • She had left.

26. Auxiliary “Be” Verb
  • She is reading.

  • They were playing.

27. Copular Verb
  • He became a doctor.

  • She remains calm.

28. Inchoative Verb
  • The flowers bloomed.

  • The baby grew fast.

29. Performative Verb
  • I promise to help.

  • I apologize for that.

30. Cognate Object Verb
  • She sang a song.

  • He dreamed a dream.

31. Delexical Verb
  • He took a shower.

  • She had lunch.

32. Ditransitive Verb
  • She gave him a gift.

  • He told her a story.

33. Monotransitive Verb
  • He bought a car.

  • She opened the door.

34. Ambitransitive Verb
  • He eats rice.

  • He eats.

35. Strong Verb (Irregular Past)
  • Sing → sang.

  • Begin → began.

36. Weak Verb (Regular Past)

  • Walk → walked.

  • Play → played.

37. Semi-modal Verb
  • She ought to study.

  • He used to run.

38. Dummy Verb
  • It seems fine.

  • It appears true.

39. Compound Verb
  • She wants to go.

  • He plans to study.

40. Phrasal-Prepositional Verb
  • He put up with the noise.

  • She looked forward to it.

41. Light Verb
  • They had a look.

  • He gave a push.

42. Ergative Verb
  • He opened the door.

  • The door opened.

43. Periphrastic Causative
  • I had my car washed.

  • She got her hair cut.

44. Finite Auxiliary Verb
  • He was running.

  • They are singing.

45. Non-finite Auxiliary Verb
  • They want to be heard.

  • She likes being praised.

46. Tensed Verb
  • She works here.

  • He studied yesterday.

47. Untensed/non tense Verb
  • He likes swimming.

  • She wants to go.

48. Absolute Verb
  • Fire burns.

  • Water flows.

49. Contracted Verb
  • She’s (=She is) late.

  • They’ve (=They have) gone.

50. Emphatic “Do” Verb
  • I do hope so.

  • He did say that.

51. Raising Verb
  • She seems tired.

  • He appears happy.

52. Control Verb
  • She decided to leave.

  • He promised to help.

53. Copulative Compound Verb
  • He turned pale.

  • She grew angry.

54. Rare Modal (Defective) Verb
  • He dare not speak.

  • She need not worry.

55. Verbals
  • Running is fun.

  • He likes to dance.

56. Elliptical Verb
  • She likes pizza, and he (likes) too.

  • He went home, and she (went) too.

57. Reduplicative Verb
  • The crowd shout-shouted.

  • He knock-knocked at the door.

BCS/Medical/Engineering and Job seeker দের জন্যে

 

 Verb Mistakes & Confusions

ইংরেজি শেখার পথে সবচেয়ে বেশি হোঁচট লাগে verbs নিয়ে—tense বদল, form নির্বাচন, preposition লাগানো, gerund/infinitive—সবখানেই ছোট ভুল বড় সমস্যা তৈরি করে। এখানে rule-wise, সহজ ভাষায়, ভুল-সঠিক উদাহরণসহ সম্পূর্ণ গাইড দিলাম।

Subject–Verb Agreement (একমাত্রা মিল)

রুল: Present Simple-এ he/she/it + verb+s/es।

She walk to college every morning.
She walks to college every morning.
কেন: singular subject হলে verb-এ s/es লাগে।

The cat chase the bird. → ✅ The cat chases the bird.

My brother and cousin is here. → ✅ My brother and cousin are here.

“to” এর পরে Base Form (Infinitive basics)

রুল: to + base verb (went/seen/studied নয়)।

I plan to went early. → ✅ I plan to go early.

She hopes to passes the exam. → ✅ She hopes to pass the exam.

They promised to helped me. → ✅ They promised to help me.

Past vs Present (সময় না মিললে সমস্যা)

রুল: yesterday/last year/in 2020 = past verb।

Yesterday we eat outside. → ✅ Yesterday we ate outside.

In 2019 he is in Sylhet. → ✅ In 2019 he was in Sylhet.

Last week I see that film. → ✅ Last week I saw that film.

Past Simple ≠ Past Participle (went vs gone)

রুল: নির্দিষ্ট past-time থাকলে simple past, perfect নয়।

I have gone there yesterday. → ✅ I went there yesterday.

She has eaten lunch an hour ago. → ✅ She ate lunch an hour ago.

They had seen the play last Friday. → ✅ They saw the play last Friday.

Double Negative (দুই “না” একসাথে নয়)

রুল: এক বাক্যে একটাই negative রাখুন।

He doesn’t want nothing. → ✅ He doesn’t want anything.

We can’t find no seat. → ✅ We can’t find any seat.

She hasn’t got no time. → ✅ She hasn’t got any time.

Stative Verb + Continuous (সাথে যায় না)

রুল: know, believe, like, own, belong—সাধারণত -ing নেয় না।

I am knowing the rules now. → ✅ I know the rules now.

They are believing you. → ✅ They believe you.

She is owning two flats. → ✅ She owns two flats.

“did” + Base Form (পুনরাবৃত্ত past নয়)

রুল: did থাকলে মূল verb base।

I did finished the task. → ✅ I did finish the task.

He did went home. → ✅ He did go home.

They did helped us. → ✅ They did help us.

has vs have (একবচন/বহুবচন)

She have two phones. → ✅ She has two phones.

My parents has a plan. → ✅ My parents have a plan.

The team have won the cup. (BrE exceptions aside) → ✅ The team has won the cup.

was vs were (past be-forms)

You was late. → ✅ You were late.

They was upset. → ✅ They were upset.

He were happy. → ✅ He was happy.

Gerund vs Infinitive (enjoy/suggest/avoid)

রুল: enjoy/suggest/avoid/finish + verb-ing।

I enjoy to read at night. → ✅ I enjoy reading at night.

She suggested to leave early. → ✅ She suggested leaving early.

They avoided to answer. → ✅ They avoided answering.

Time Clause-এ Future নয়

রুল: when/before/after/until/as soon as → present, main clause-এ future।

I will call you when I will arrive. → ✅ I will call you when I arrive.

Wait here until he will finish. → ✅ Wait here until he finishes.

We’ll start after she will come. → ✅ We’ll start after she comes.

Past Perfect (had+V3) কখন?

রুল: দুটি past action—আগেরটা had+V3। একটাই past হলে simple past।

I had reached home yesterday at 9. → ✅ I reached home yesterday at 9.

By the time the train arrived, we had bought the tickets.

She had finished dinner before the guests came.

Transitive Verb + extra preposition (ফালতু preposition নয়)

discuss/describe/request/order → direct object, about/for নয়।

We discussed about the issue. → ✅ We discussed the issue.

He described about the scene. → ✅ He described the scene.

She requested for an extension. → ✅ She requested an extension.

Confusing Pairs (borrow/lend, say/tell, do/make)

borrow (ধার নেওয়া) / lend (ধার দেওয়া)
I borrowed him 500 taka. → ✅ I lent him 500 taka.

say (কিছু বলা) / tell (কাউকে বলা)
She said me the news. → ✅ She told me the news.

do (কাজ করা) / make (তৈরি করা/ঘটানো)
He did a mistake. → ✅ He made a mistake.

Verb + Preposition (micro-traps)

ask to me → ✅ ask me / ✅ ask for help / ✅ ask about prices

attend to the class → ✅ attend the class

arrive to the airport → ✅ arrive at the airport / ✅ arrive in Dhaka

Irregular Spelling (Cambridge-style pitfalls)

She joind last month. → ✅ She joined last month.

The show begun at 8. → ✅ The show began at 8.

The baby cryed all night. → ✅ The baby cried all night.

Modal Basics (must/can/should…)

He must to leave now. → ✅ He must leave now.

We can to swim. → ✅ We can swim.

You should to rest. → ✅ You should rest.

Passive Voice-এ auxiliary লাগবেই

The report submitted yesterday. → ✅ The report was submitted yesterday.

The house painted last week. → ✅ The house was painted last week.

The food is cooked by my mother.

Sense/Ownership verbs continuous নয়

I am hearing a beep. (general perception) → ✅ I hear a beep.

They are owning this café. → ✅ They own this café.

We are belonging to that group. → ✅ We belong to that group.

rise/raise (intransitive vs transitive)

He rised his hand. → ✅ He raised his hand.

The sun rises at six.

They raised the price last week.

lie/lay (এটাই সবচেয়ে tricky)

lie (শোয়া): lie–lay–lain

lay (রাখা): lay–laid–laid

He lied on the sofa. (means ‘told a lie’) → ✅ He lay on the sofa.

She layed the keys here. → ✅ She laid the keys here.

bring/take (দিক নির্ভর)

Bring it here, please. (এদিকে আনো)

Take this to your room. (ওদিকে নিয়ে যাও)

Please take it here. → ✅ Please bring it here.

say/tell/speak/talk (fine-tuned use)

say = content; tell = person + content; speak = language/ formal talk; talk = casual conversation

She said me to wait. → ✅ She told me to wait.

He can talks English well. → ✅ He can speak English well.

They were talking to each other.

come/go (listener-centric)

I’m going to your place now (listener at home) → ✅ I’m coming to your place now.

Come to school tomorrow (listener won’t be there) → ✅ Go to school tomorrow.

look forward to + V-ing

I look forward to meet you. → ✅ I look forward to meeting you.

We’re looking forward to seeing the new campus.

She looks forward to working abroad.

used to (past habits)

I used to cycle to school.

I didn’t used to like tea. → ✅ I didn’t use to like tea.

Did you used to live here? → ✅ Did you use to live here?

affect (verb) / effect (noun)

The decision effected our plan. → ✅ The decision affected our plan.

The new policy had a positive effect on sales.

How will this change affect customers?

since vs for (present perfect family)

I have known her for five years. (সময়কাল)

He has lived here since 2021. (শুরুর সময়)

I have waited for Monday. → ✅ I have waited since Monday.

do vs make (duty vs create)

Do the laundry, do research, do business.

Make a cake, make a plan, make progress.

He did a mistake. → ✅ He made a mistake.

learn vs teach (ভূমিকা আলাদা)

Can you learn me Maths? → ✅ Can you teach me Maths?

I’m learning French this semester.

She teaches Biology at the college.

hear vs listen (অনিচ্ছাকৃত vs মনোযোগ)

I hear music from next door. (শুনতে পাচ্ছি)

I listen to podcasts at night. (মন দিয়ে শুনি)

I listen a noise. → ✅ I hear a noise.

Indirect questions/reporting (that-free ‘wh’)

She asked that where I was going. → ✅ She asked where I was going.

He asked if we had finished.

Rahul asked whether he could leave.

✅ Quick Takeaways (এক লাইনে)

Agreement মিললে ভাষা clean শোনায়।

Time word দেখেই tense সেট করুন।

Perfect vs Past—definite past time = simple past।

Gerund/Infinitive—verb-dependent; তালিকা মাথায় রাখুন।

Modal/Passive—ফর্মুলা follow করুন; ভুল কাটবে।

Confusing pairs—অর্থ ও transitivity জেনে নিন, সব সহজ।

Scroll to Top
0 Shares
Share
Share
Tweet
Pin
Share